TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - PEDAGOGIA

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● Pergunta 1
● 0,5 em 0,5 pontos
●
Para melhor compreender a disciplina Tópicos de Atuação
Profissional, é necessário conhecer as possíveis áreas de
atuação do futuro pedagogo e assim entender as inter-relações
de alguns conceitos-chave que definem a educação. Os
conceitos-chave abordados nesta disciplina são:
I - Cultura e suas relações.
II - Mídia.
III - Educação formal e educação informal.
IV - Sociedade.
Está correto o indicado em:
Resposta Selecionada: c. I, III e IV.
Respostas: a. I, II e III.
b. II e III apenas.
c. I, III e IV.
d. I apenas.
e. II apenas.
Comentário
da
resposta
:
Resposta correta: C.
Comentário: A educação não acontece
isolada, é preciso entender alguns
conceitos que se imbricam, como cultura
e suas derivações, educação formal e
informal e sociedade, na qual essa
atividade está inserida e onde atua em
suas diversas vertentes.
●
● Pergunta 2
● 0,5 em 0,5 pontos
●
A pedagogia hospitalar encontra amparo legal para ser exercida.
Que documento(s) oferece(m) esse suporte?
Resposta
Selecionada:
e. Todas as alternativas citadas acima
estão corretas.
Respostas: a. Exclusivamente a Constituição Federal de
1988.
b. Somente o ECA, de 1990.
c. Apenas a LDBEN, de 1996.
d. Somente a Resolução 41, de 1995, e DNE
de 11/09/2001.
e. Todas as alternativas citadas acima
estão corretas.
Comentário
da
resposta:
Resposta correta: E.
Comentário: Um conjunto de leis,
organizado hierarquicamente, dá
suporte à criação de classes
hospitalares, brinquedotecas e
atendimento pedagógico à criança
hospitalizada.
●
● Pergunta 3
● 0,5 em 0,5 pontos
●
Complete a frase abaixo assinalando a alternativa que faz uma
reflexão sobre a pedagogia hospitalar.
As classes hospitalares são uma realidade, mas...
Resposta
Selecionad
a:
a. ainda é difícil perceber e identificar o
surgimento desses novos espaços
educativos.
Respostas: a. ainda é difícil perceber e identificar o
surgimento desses novos espaços
educativos.
b. a primeira necessidade que surge na ação
docente é a mudança de paradigma.
c. não é certo que os hospitais públicos passem
a incorporar projetos de escolarização
hospitalar.
d. a pedagogia hospitalar pode ser desenvolvida
por qualquer profissional da saúde ou da
educação.
e. o trabalho lúdico, embora importante, não é
necessário, afinal, a criança está no hospital
para se tratar, não para estudar.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: A.
Comentário: No mundo contemporâneo,
diversas crianças são acometidas por
doenças graves que as impede de
desfrutar do ambiente familiar e escolar.
É aí que surge uma possibilidade para a
atuação do pedagogo hospitalar. Apesar
de ser amparada por lei, a atuação desse
profissional ainda é bastante incipiente e
minimamente divulgada.
●
● Pergunta 4
● 0,5 em 0,5 pontos
●
Conforme foi visto no livro-texto, o conceito de cultura é um dos
pontos-chave para entender como se dá a educação. Assim,
podemos dizer que cultura é...
Resposta
Seleciona
da:
d. todo o conjunto de conhecimentos,
hábitos, saberes, crenças que
construímos e conhecemos ao longo da
vida; em outras palavras, tudo aquilo que
não nasceu conosco.
Respostas: a. a produção elaborada, acadêmica, focada em
sistemas educacionais, especialmente nas
universidades.
b. um conceito complexo, por ser oriundo de
diversas camadas e manifestações,
populares ou não.
c. aquela informação que resulta dos meios de
comunicação de massa.
d. todo o conjunto de conhecimentos, hábitos,
saberes, crenças que construímos e
conhecemos ao longo da vida; em outras
palavras, tudo aquilo que não nasceu
conosco.
e. o conhecimento, a chave ou o instrumento de
poder e dominação.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: D.
Comentário: A palavra “cultura” tem origem
latina, deriva de “colo”, ou seja, cultivo.
Assim, de certa forma poderíamos
relacioná-la com aquilo que deve ou pode
ser cultivado.
Na busca de uma conceituação mais
apurada, poderíamos afirmar que cultura
é tudo aquilo que pensamos, nossa
maneira de vestir, a forma como
organizamos nossos laços de amizade e
de família, o que escolhemos como lazer,
como trabalhamos, enfim, absolutamente
tudo o que nos torna humanos e sociais.
Resumindo: é o conjunto de
conhecimentos e procedimentos que faz
com que sejamos aceitos e pertencentes
a um grupo social ou a uma sociedade.
●
● Pergunta 5
● 0,5 em 0,5 pontos
●
MORGUEFILE. Pic1082345181.jpg.
Outro tipo de cultura, distinto da erudita e da popular, teve início,
principalmente, com a evolução da burguesia e da complexidade do
cotidiano das grandes cidades, no período conhecido como
Revolução Industrial. É nesse momento que surge uma produção
cultural produzida por grandes grupos profissionais que vinculam
informações e ideias com grande penetração popular, abordando
diversos temas e formando opiniões nas diferentes classes sociais,
dando início ao(à)...
Resposta
Selecionada:
b.
massificação das ideias e ao consumismo.
Respostas: a.
evolucionismo cultural.
b.
massificação das ideias e ao consumismo.
c.
relativismo cultural.
d.
choque cultural.
e.
determinismo geográfico
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: B.
Comentário: A massificação das ideias nos
fornece a concepção e o embasamento
teórico para que possamos trabalhar com a
diversidade de indivíduos, tradições e
histórias que marcam nossos alunos e, de
forma mais ampla, com o mundo em que
vivemos. As relações de poder existem e são
muito fortes, e hoje, tanto esse poder quanto
essas relações são estabelecidos por meio
de vários instrumentos, cabendo a nós,
educadores, entender toda a complexidade
de como eles se instauram.
●
● Pergunta 6
● 0,5 em 0,5 pontos
●
LIBRARY OF CONGRESS. The witches nº 2.
A tortura na idade medieval era uma prática comum, tendo em vista que o
Estado e a Igreja caminhavam muito próximos, e toda forma de poder
era validada e justificada pela religião, pois se acreditava numa única
forma de criação do mundo. Essa corrente de pensamento dava
crédito à origem do homem e à criação das coisas presentes no
mundo pela...
Resposta
Selecionada:
b.
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas
colocavam as respostas em Deus.
Respostas: a.
evolução biológica da natureza.
b.
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas
colocavam as respostas em Deus.
c.
adaptação da teoria do evolucionismo e por
uma transferência de contextos biológicos.
d.
linha evolutiva, que considerava os povos
europeus como mais avançados.
e.
concepção teórica acerca das diferenças
culturais.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: B.
Comentário: Por muito tempo, a origem do
mundo e a evolução dos seres vivos,
humanos ou não, pautaram‑se pela
explicação religiosa, isto é, pelas teorias
dogmáticas que colocavam em Deus as
respostas para todas as perguntas. Essa
corrente de pensamento justificava, inclusive,
a dominação entre os povos e casos de
violação de direitos. Diferenças de cultura
eram tidas como erradas, assim como grupos
ou povos que se postavam no mundo de
forma diversa daquela dos grupos que
acreditavam ter a benção divina.
Historicamente falando, Estado e Igreja
caminhavam muito próximos, assim, toda
forma de poder era validada e justificada pela
religião.
●
● Pergunta 7
● 0,5 em 0,5 pontos
●
Em nossos estudos encontramos duas palavras-chave que podem
ser apontadas como eixo de sustentação da pedagogia
hospitalar. São elas:
Resposta Selecionada: b. Qualidade de vida e
humanização.
Respostas: a. Saúde e doença.
b. Qualidade de vida e
humanização.
c. Atendimento especial e inclusão.
d. Saúde e recuperação.
e. Acolhimento e esperança.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: B.
Comentário: Em um ambiente tão complexo
como o hospitalar, a primeira necessidade
que surge na ação docente é a mudança
de paradigma. A pedagogia hospitalar
pode contribuir para a manutenção da
reação orgânica desejável do indivíduo,
pois atua reforçando indiretamente a sua
autoestima ao conferir-lhe a possibilidade
de continuidade de desenvolvimento de
capacidades cognitivas, psicomotoras,bem como de restituir-lhe um espaço de
convivência social do qual abruptamente
foi afastado. Nesse sentido, a
humanização e a qualidade de vida são
os pontos centrais da pedagogia
hospitalar.
●
● Pergunta 8
● 0,5 em 0,5 pontos
●
O objetivo primeiro da modalidade educacional classe hospitalar é:
I- O acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades
graves de saúde física ou mental.
II- Desenvolver uma avaliação diagnóstica.
III- Melhorar a condição de vida das crianças que não podem
frequentar a escola.
IV- Transmitir os mesmos conteúdos que seriam trabalhados na
escola.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
Resposta Selecionada: e.
A I e a III.
Respostas: a.
Apenas a I.
b.
A I e a II.
c.
A III e a IV.
d.
Apenas a III.
e.
A I e a III.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: E.
Comentário: O objetivo primeiro da classe
hospitalar é o acompanhamento pedagógico
de crianças e jovens com dificuldades graves
de saúde física ou mental e que estão
temporária ou definitivamente impedidos de
frequentar a escola regular, de forma a
melhorar a qualidade de vida desses alunos
pacientes. O desenvolvimento dessa
modalidade educacional necessita de
profissionais flexíveis, dedicados e atenciosos
com as crianças e jovens que precisam
permanecer hospitalizados, pois o objetivo é
estar atento às questões como troca de
experiências por meio da socialização entre
os pacientes e os profissionais.
●
● Pergunta 9
● 0,5 em 0,5 pontos
●
Pensar conceitualmente sobre a pedagogia requer refletir sobre a
educação. Trata-se de uma relação indissociável. A pedagogia,
desde a Antiguidade clássica, veio sendo pensada
correlativamente à educação justamente no que se refere ao
processo de formação do sujeito. Nesse sentido, podemos
dizer que a educação é um ato:
Resposta Selecionada: b. Político.
Respostas: a. Pedagógico.
b. Político.
c. Filosófico.
d. Antropológico.
e. Social.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: B.
Comentário: A educação nunca deixa de ser
política, ou seja, ela atua na formação de
sujeitos críticos ou de sujeitos que
reproduzem modelos. Trabalhar no
ensino é atuar, no sentido de modelar. A
educação é essencialmente política e o
professor, ou o profissional de educação,
tem um grande potencial como reprodutor
de ideias. Dessa forma, deve atentar para
as questões sociais que permeiam a
sociedade e o contexto no qual atua,
como comportamentos, a produção e
reprodução de conceitos e saberes. Essa
função é muito importante para os
indivíduos e para a sociedade como um
todo, porque norteia a forma de
organização de uma sociedade.
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● Pergunta 10
● 0,5 em 0,5 pontos
●
Sobre a interdisciplinaridade, no que se refere à pedagogia
hospitalar, é correto afirmar que:
Resposta
Seleciona
da:
b. É o ponto central para o trabalho
pedagógico, pois o olhar não deve estar
voltado apenas para o aspecto biológico,
mas deve estar associado aos demais
estados do aluno paciente.
Respostas: a. Não está relacionada com a pedagogia
hospitalar nem com o atendimento às
crianças pacientes.
b. É o ponto central para o trabalho
pedagógico, pois o olhar não deve estar
voltado apenas para o aspecto biológico,
mas deve estar associado aos demais
estados do aluno paciente.
c. É uma técnica de ensino aplicada nos
hospitais que têm crianças internadas por
longos períodos.
d. Serve para manter o vínculo entre a criança
que estuda e o médico que a trata.
e. Visa fazer as lições na escola-hospital por
causa da doença e da internação da criança.
Comentário
da
respost
a:
Resposta correta: B.
Comentário: A interdisciplinaridade é a
chave para o trabalho pedagógico, pois o
olhar não deve estar voltado apenas ao
aspecto biológico, mas associado à
percepção dos estados psíquico e
espiritual do aluno paciente. As condições
motoras, químicas, bem como aspectos
emocionais como ansiedade, frustrações
e medos estão entre os fatores que
ampliam as escutas pedagógicas e
influem para uma aprendizagem mais
flexível. Daí que toda a equipe hospitalar,
médicos, pedagogos, enfermeiros,
psicólogos, assistentes sociais e demais
profissionais necessários nesse contexto
devem trabalhar de forma
interdependente, com unicidade de
objetivos e atribuições específicas.
●