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A Gestão do Ensino e da Avaliação da Aprendizagem Contemporânea-ex 2

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A Gestão do Ensino e da Avaliação da Aprendizagem Contemporânea
Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span>
Navegação do questionário
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12345678910
	Iniciado em
	quarta, 15 Jun 2022, 20:51
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 15 Jun 2022, 21:11
	Avaliar
	9,0 de um máximo de 10,0(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para que um ambiente escolar consiga ser democrático e participativo, existem umas atitudes que o gestor e a sua equipe não podem ter para não comprometer os objetivos da escola. Assinale a alternativa que apresenta essas atitudes:
Escolha uma opção:
a.
Individualismo e trabalho coletivo.
b.
Hostilidade e aceitação.
c.
Individualismo e hostilidade.
GABARITO: Essa resposta é a correta, pois o trabalho em equipe é sempre um meio que pode se tornar vulnerável a atritos e desavenças, devido às diferenças entres as pessoas, diferença no pensar e no agir. No entanto, é nesse contexto que o gestor pode e deve desenvolver um trabalho de mediador, de modo a instigar o diálogo, o respeito ao diferente e às peculiaridades de cada membro da equipe, claro que essa não é uma responsabilidade apenas do gestor, mas também cada um, mas o gestor é o sujeito que pode fazer o compartilhar.RESPOSTA: A resposta está na página 20 do ebook.
d.
Hostilidade e falta de interesse.
e.
Irresponsabilidade e interesse.
Feedback
A resposta correta é: Individualismo e hostilidade.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Um gestor deve ser um construtor de diálogo e de participação para o sucesso de melhora do processo educativo e, para que isso aconteça, Santos (2008) mostra algumas funções do gestor. Marque a alternativa que possui estas funções:
Escolha uma opção:
a.
Ter visão de resultados, separar cada um na sua responsabilidade sem pensar no resto.
b.
Comunicação somente com os professores e coordenadores, e não ter visão de conjunto. .
c.
Liderança e autoridade.
d.
União, comunicação e superioridade.
e.
Liderança, visão de resultados e comunicação.
GABARITO: Para que tudo isso aconteça, Santos (2008), diz que o gestor educacional deve ser:
• um líder audacioso;
• ter visão de conjunto;
• unir e integrar setores;
• ter visão de resultados para a escola, para que possam ser obtidos por meio da elaboração de um bom planejamento, junto a metas e objetivos bem definidos;
ter uma comunicação eficaz com todos os que trabalham com ele.RESPOSTA: A resposta está na página 17 do ebook.
Feedback
A resposta correta é: Liderança, visão de resultados e comunicação.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os países que ofertam apenas o sistema de educação integral na América Latina são:
Escolha uma opção:
a.
Uruguai e Chile.
b.
Argentina e Chile.
c.
Chile e Venezuela.
d.
Equador e Uruguai.
e.
Argentina e Venezuela.
Feedback
A resposta correta é: Uruguai e Chile.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Dentro do ambiente escolar, uma das maiores preocupações é a relação professor-aluno, pois o professor deve ter um comprometimento ativo no processo de ensino-aprendizagem, mas com uma relação democrática e participativa com os alunos. Existe um instrumento que, de acordo com Freire (2005), é muito importante nesta relação, que é:
Escolha uma opção:
a.
O diálogo.
GABARITO: Esta é a resposta correta, pois todas as outras são importantes, mas o diálogo é essencial para que as outras ocorram, pois, segundo o autor, o diálogo é uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode ser reduzido a um ato de depositar ideias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar simples a troca de ideias a serem consumidas pelos permutantes. RESPOSTA: A resposta está na página 29-30 do ebook.
b.
A forma de ensinar.
c.
A afetividade.
d.
O método de avaliação.
e.
A compreensão.
Feedback
A resposta correta é: O diálogo.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Nos dias atuais há muitas discussões sobre a forma de avaliação nas escolas. A LDBEN n. 9.394/96 no seu artigo 24 prevê que as avaliações sejam feitas de que forma? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Por meio de conceitos que vai de Excelente a Ruim, sem serem dadas notas, mas por meio de provas.
b.
Por meio de suas ações e comportamentos em sala de aula.
c.
Por meio de avaliações, com trabalhos individuais e em grupo.
d.
Por meio de uma avaliação contínua e cumulativa do aluno em todos os aspectos.
GABARITO: Resposta correta porque a lei diz o seguinte:
A avaliação não é apenas um ato por si só, ela é um processo que deve ocorrer a partir do conhecimento global, ou seja, do todo, o aluno não deve ser avaliado apenas de um ou dois aspectos, mas deve ser considerado o seu acervo conhecimentos, habilidades e possibilidades como um todo. RESPOSTA: A resposta está na página 24 do artigo.
e.
Por meio de provas e notas que avaliem o conhecimento do aluno.
Feedback
A resposta correta é: Por meio de uma avaliação contínua e cumulativa do aluno em todos os aspectos.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Outro instrumento de avaliação que é bem importante dentro do contexto atual é o trabalho em grupo ou em equipe. Qual o motivo da importância deste tipo de avaliação? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
Serve para exprimir suas ideias somente. .
b.
Serve para verificar se algum aluno se destaca mais que os outros e, com isso, avaliá-lo de forma diferente. .
c.
Serve para o aluno expor seus pensamentos sem se preocupar com o pensamento dos demais e liderar o grupo. .
d.
Serve para ajudar o aluno no seu desenvolvimento cognitivo, trocar ideias, dialogar, expor seus pensamentos e ouvir os colegas para chegarem a um consenso.
GABARITO: Este tipo de avaliação serve para mostrar se o aluno sabe trabalhar em conjunto, expondo o que quer, mas também ouvindo a exposição dos colegas, trocar ideias entre todos, e dialogar para chegar a um acordo comum. Como expressa Haydt (2005, p. 137) que, ao participar dessa troca de experiências possibilitadas pelo trabalho em equipe, o indivíduo precisa organizar seu pensamento, a fim de exprimir suas ideias de forma a serem compreendidas por todos.RESPOSTA: A resposta está na página 29 do ebook.
e.
Serve para promover debates e discussões. .
Feedback
A resposta correta é: Serve para ajudar o aluno no seu desenvolvimento cognitivo, trocar ideias, dialogar, expor seus pensamentos e ouvir os colegas para chegarem a um consenso.
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O Objetivo deste tipo de avaliação, de acordo com Hadji (2001, p. 15), é contribuir para o êxito do ensino, isto é, para a construção de saberes e competências dos alunos.
Escolha uma opção:
a.
Emancipativa.
b.
Diagnóstica.
c.
Mediadora.
d.
Formativa.
GABARITO: Esta é a resposta certa, porque este tipo de avaliação é que irá verificar como está o conhecimento dos alunos no sentido de poderem resolver suas dificuldades no futuro.RESPOSTA: A resposta está na página 25 do ebook.
e.
Classificatória.
Feedback
A resposta correta é: Emancipativa.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A avaliação está presente em todas as escolas e também no dia a dia das pessoas, por isso muitos autores dão conceitos sobre a avaliação em si e Vasconcelos (1994, p. 43), que está escrita em qual alternativa?
Escolha uma opção:
a.
A avaliação não é importante para todos os seres humanos, porque, os que não trabalham e nem estudam, não necessitam ser avaliados. .
b.
A avaliação está somente na vida das pessoas que trabalham porque elas necessitam ser avaliadas para progredir em seu trabalho. .
c.
A avaliação é importante para todos os seres humanos, porque sem ela não se cresce na vida. .
d.
A avaliação abrange todos os seres humanos, pois eles necessitam sempre ser avaliados para estarem cientes de seus avanços e suas dificuldades. .
GABARITO: Essa é a resposta correta, pois o autor assim a define: eu considero a avaliaçãoum aspecto inerente ao desenvolvimento humano, o tempo todo o ser humano faz a autoavaliação do sentir, do pensar e do agir. Em seguida, naturalmente é instigado à avaliação externa, enquanto sujeito, cidadão, aluno, profissional; portanto, é uma ferramenta indispensável para identificar e contribuir nos avanços e suas dificuldades.RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
e.
A avaliação abrange somente os alunos, pois eles necessitam ser avaliados para poderem seguir em frente em seus estudos.
Feedback
A resposta correta é: A avaliação abrange todos os seres humanos, pois eles necessitam sempre ser avaliados para estarem cientes de seus avanços e suas dificuldades. .
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Conforme os autores Araújo; Pedrosa Neto e Souza (2009, p. 7), com relação à responsabilidade de um gestor educacional, todo gestor é responsável por criar condições adequadas de _________________ onde haja __________ e _________, para que a escola alcance seus objetivos. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase anterior:
Escolha uma opção:
a.
Comunicação, liderança, autoridade.
b.
União, liderança e respeito.
c.
Trabalho, respeito, confiança.
GABARITO: A resposta está certa, pois o comentário dos autores é: Todo gestor é responsável por criar condições adequadas de trabalho onde haja respeito e confiança, definindo e distribuindo tarefas, dando apoio aos que estão sob sua liderança, revendo e avaliando resultados, assegurando, assim, condições para o alcance dos objetivos estabelecidos coletivamente. O trabalho do gestor deve ser pautado nessa tríade, trabalho, respeito, confiança.Sem eles, não há gestão, não educação, não há liderança, não há diálogo, não há empatia humana e profissional, enfim não há responsabilidade e ética.RESPOSTA: A resposta está na página 17 do ebook.
d.
Trabalho, confiança, resultados.
e.
Autoridade, liderança e resultados.
Feedback
A resposta correta é: Trabalho, respeito, confiança.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A avaliação é um processo que está diretamente ligado ao processo de aprendizagem, mas a avaliação não pode ser considerada como um ponto de chegada, como diz Luckesi (2005). Assinale a alternativa que concorda com a frase acima:
Escolha uma opção:
a.
A avaliação não deve ser somente um final, mas ela deve contínua durante o processo de ensino. O aluno deve ser avaliado constantemente. .
GABARITO: A resposta está correta, porque avaliar é uma forma sim de saber o quanto o aluno aprendeu, mas não deve ser feita somente no final do processo de ensino, mas sim durante toda a caminhada do aluno frente a tudo o que o professor ensinou, de forma a também verificar se o que está ensinando está sendo assimilado ou necessita de nova explicação.RESPOSTA: A resposta está na página 27 do ebook.
b.
A avaliação é somente um processo a ser feito quando o conteúdo for encerrado para verificar seu aprendizado. .
c.
A avaliação é um meio de, no final do processo, saber o que o aluno aprendeu. .
d.
A avaliação deve ser feita quando o aluno estiver pronto para ser avaliado. .
e.
A avaliação deve ser considerada e realizada somente no final do processo de aprendizagem.
Feedback
A resposta correta é: A avaliação não deve ser somente um final, mas ela deve contínua durante o processo de ensino. O aluno deve ser avaliado constantemente. .
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