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No processo de ensino aprendizagem, a avaliação assume um novo lugar com novas características tais como, EXCETO: A ) Ser um instrumento de r...

No processo de ensino aprendizagem, a avaliação assume um novo lugar com novas características tais como, EXCETO: A ) Ser um instrumento de reflexão sobre o processo ensino-aprendizagem e não somente uma constatação do mesmo. B ) Promover a aprendizagem significativa, capaz de levar o aluno a tomar consciência da evolução de sua aprendizagem. C ) Analisar o produto final restringindo as verificações do rendimento escolar dos alunos através de exercícios repetitivos para melhoria da memorização. D ) Ser elaborada segundo critérios claros, visando orientar e melhorar o processo de aprendizagem e também de ensino, conforme a intencionalidade do projeto educativo.

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A alternativa que não apresenta uma característica correta sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem é a letra C: "Analisar o produto final restringindo as verificações do rendimento escolar dos alunos através de exercícios repetitivos para melhoria da memorização". Isso porque a avaliação não deve se limitar apenas a analisar o produto final, mas sim ser um instrumento de reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, promovendo a aprendizagem significativa e sendo elaborada segundo critérios claros para orientar e melhorar o processo de aprendizagem e ensino.

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