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Questões resolvidas

Considerando essa situação hipotética e a função da avaliação na prática pedagógica, assinale a alternativa que apresenta o que a professora deveria observar ao planejar e construir seus instrumentos de avaliação:


O atendimento às necessidades educacionais especiais deve ser exclusivo aos momentos de avaliação.
Deve-se ter como prioridade práticas isoladas de avaliação.
Cada aluno é único e possui tempos e ritmos diferenciados de resposta e de aprendizagem em relação aos desafios propostos.
Deve-se tratar a todos em igualdade de aprendizagens, tomando por foco a resposta requerida.
A avaliação deve levar à homogeneidade da turma.

Os resultados destas avaliações devem possibilitar ao professor:


confiar em sua própria estratégia e na sua capacidade para lidar com situações novas, utilizando sua experiência e seus conhecimentos prévios.
continuar estabelecendo as mesmas práticas pedagógicas que favoreceram os alunos com maior potencial para desenvolver suas competências.

Ao longo do processo de aprendizagem, os erros são construtivos, pois oportuniza aprendizagens. Nesse contexto, a conduta do professor nos momentos de correção deve ter como objetivo:


Intervir na mediação entre pares.
Pedir que o aluno copie a correção.
Chamar o aluno que acertou para mostrar a resposta correta.
Reavaliar posteriormente.
Mostrar as respostas corretas.

Assinale a alternativa cujas expressões preencham corretamente as lacunas do texto a seguir:
A avaliação da aprendizagem na escola possui dois princípios bem claros, um é ___________ o/a aluno/a no seu desenvolvimento pessoal, a partir do processo de ___________, e o outro é responder à/ao ___________ pela qualidade do trabalho pedagógico efetivado. De tal forma que é preciso atentar para o caráter constitutivo da avaliação que é de ___________,


avaliar - ensino - aluno - classificação
classificar - aprendizagem - professor - seleção
acompanhar - ensino - professor - formação
acompanhar - aprendizagem - aluno - formação
avaliar - aprendizagem - aluno - formação

Tipo de avaliação que ocorre ao final da instrução com a finalidade de verificar o que o aluno efetivamente aprendeu. Inclui conteúdos mais relevantes e os objetivos mais amplos do período de instrução. A concepção de avaliação expressa no texto acima é:


 Classificatória.
 Formativa.
 Somativa.
 Explicativa.
 Diagnóstica.

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Questões resolvidas

Considerando essa situação hipotética e a função da avaliação na prática pedagógica, assinale a alternativa que apresenta o que a professora deveria observar ao planejar e construir seus instrumentos de avaliação:


O atendimento às necessidades educacionais especiais deve ser exclusivo aos momentos de avaliação.
Deve-se ter como prioridade práticas isoladas de avaliação.
Cada aluno é único e possui tempos e ritmos diferenciados de resposta e de aprendizagem em relação aos desafios propostos.
Deve-se tratar a todos em igualdade de aprendizagens, tomando por foco a resposta requerida.
A avaliação deve levar à homogeneidade da turma.

Os resultados destas avaliações devem possibilitar ao professor:


confiar em sua própria estratégia e na sua capacidade para lidar com situações novas, utilizando sua experiência e seus conhecimentos prévios.
continuar estabelecendo as mesmas práticas pedagógicas que favoreceram os alunos com maior potencial para desenvolver suas competências.

Ao longo do processo de aprendizagem, os erros são construtivos, pois oportuniza aprendizagens. Nesse contexto, a conduta do professor nos momentos de correção deve ter como objetivo:


Intervir na mediação entre pares.
Pedir que o aluno copie a correção.
Chamar o aluno que acertou para mostrar a resposta correta.
Reavaliar posteriormente.
Mostrar as respostas corretas.

Assinale a alternativa cujas expressões preencham corretamente as lacunas do texto a seguir:
A avaliação da aprendizagem na escola possui dois princípios bem claros, um é ___________ o/a aluno/a no seu desenvolvimento pessoal, a partir do processo de ___________, e o outro é responder à/ao ___________ pela qualidade do trabalho pedagógico efetivado. De tal forma que é preciso atentar para o caráter constitutivo da avaliação que é de ___________,


avaliar - ensino - aluno - classificação
classificar - aprendizagem - professor - seleção
acompanhar - ensino - professor - formação
acompanhar - aprendizagem - aluno - formação
avaliar - aprendizagem - aluno - formação

Tipo de avaliação que ocorre ao final da instrução com a finalidade de verificar o que o aluno efetivamente aprendeu. Inclui conteúdos mais relevantes e os objetivos mais amplos do período de instrução. A concepção de avaliação expressa no texto acima é:


 Classificatória.
 Formativa.
 Somativa.
 Explicativa.
 Diagnóstica.

Prévia do material em texto

13/12/2023, 10:01 SAV
https://app.saladeaulavirtual.com/aluno/disciplina/469599/recurso 1/6
TRILHA DE APRENDIZAGEM
Melhor Nota:  70.00
Prova - Avaliação
da Aprendizagem
do Ensino
Atividade Concluída Pontuação desta
atividade: 70.00
Sua melhor nota foi: 70.00
Iniciada em: 13/12/23 09:48h
Concluída em: 13/12/23 10:01h
Tentativas
Data
Início Data Fim Nota
 13/12/2309:48h
13/12/23
10:01h
70.00
1.Durante a coordenação pedagógica coletiva, uma professora do 2.º
ano relatou a grande diferença nos níveis de aprendizagem de seus
alunos. Segundo ela, era possível subdividir os alunos em quatro grupos
distintos. A coordenadora pedagógica lembrou que o ato educativo deve
compreender as aprendizagens dos alunos com base em seu próprio
desenvolvimento.
Considerando essa situação hipotética e a função da avaliação na
prática pedagógica, assinale a alternativa que apresenta o que a
professora deveria observar ao planejar e construir seus instrumentos
de avaliação:
Prontinho :)

13/12/2023, 10:01 SAV
https://app.saladeaulavirtual.com/aluno/disciplina/469599/recurso 2/6

O atendimento às necessidades educacionais especiais deve ser exclusivo aos
momentos de avaliação.
 Deve-se ter como prioridade práticas isoladas de avaliação.

Cada aluno é único e possui tempos e ritmos diferenciados de resposta e de
aprendizagem em relação aos desafios propostos.

Deve-se tratar a todos em igualdade de aprendizagens, tomando por foco a resposta
requerida.
 A avaliação deve levar à homogeneidade da turma.
Comentário: Alternativa correta: Cada aluno é único e possui tempos e ritmos
diferenciados de resposta e de aprendizagem em relação aos desafios propostos.
2.A avaliação é o meio de aprendizagem que tem como função auxiliar e
orientar o professor sobre as capacidades e competências na
compreensão dos saberes escolares. Os resultados destas avaliações
devem possibilitar ao professor:

confiar em sua própria estratégia e na sua capacidade para lidar com situações novas,
utilizando sua experiência e seus conhecimentos prévios.

 continuar estabelecendo as mesmas práticas pedagógicas que favoreceram os alunos
com maior potencial para desenvolver suas competências.
Prontinho :)
13/12/2023, 10:01 SAV
https://app.saladeaulavirtual.com/aluno/disciplina/469599/recurso 3/6

rever estratégias que vem utilizando, constatar a necessidade de retomar determinadas
atividades e estar sempre em busca de conhecer um pouco mais sobre o pensamento
de seus alunos.

o conhecimento do processo de aprendizagem do aluno para apontar, em sala de aula,
o resultado decorrente do maior ou menor interesse pelos estudos.

enfatizar os resultados obtidos no decorrer do período como forma de constatar o
pouco interesse dos alunos e o distanciamento da família em relação a esses
resultados.
Comentário: Alternativa correta: rever estratégias que vem utilizando, constatar a
necessidade de retomar determinadas atividades e estar sempre em busca de conhecer
um pouco mais sobre o pensamento de seus alunos.
3.Ao longo do processo de aprendizagem, os erros são construtivos,
pois oportuniza aprendizagens. Nesse contexto, a conduta do professor
nos momentos de correção deve ter como objetivo:
 Intervir na mediação entre pares.
 Pedir que o aluno copie a correção.
 Chamar o aluno que acertou para mostrar a resposta correta.
 Reavaliar posteriormente.
 Mostrar as respostas corretas.
Comentário: Alternativa correta: Intervir na mediação entre pares.
Prontinho :)
13/12/2023, 10:01 SAV
https://app.saladeaulavirtual.com/aluno/disciplina/469599/recurso 4/6
4.Assinale a alternativa cujas expressões preencham corretamente as
lacunas do texto a seguir:
A avaliação da aprendizagem na escola possui dois princípios bem
claros, um é ___________ o/a aluno/a no seu desenvolvimento pessoal,
a partir do processo de ___________, e o outro é responder à/ao
___________ pela qualidade do trabalho pedagógico efetivado. De tal
forma que é preciso atentar para o caráter constitutivo da avaliação que
é de ___________, criando a base para a tomada de decisão, entendida
aqui como o meio de encaminhar os atos subsequentes na perspectiva
da busca de maior satisfação nos resultados. (LUCKESI, 1999)
 aligeirar, reciclagem, criança, promoção
 limitar, autodidatismo, mercado de trabalho, classificação
 sondar, comunicação, prefeitura, mensuração
 auxiliar, ensino e aprendizagem, sociedade, diagnóstico
 determinar, sondagem, empresa, quantificação
Comentário: Alternativa correta: auxiliar, ensino e aprendizagem, sociedade, diagnóstico
5.A avaliação é importante para o professor, pois:
 possibilita analisar os processos de ensino e de aprendizagem.
 ratifica o papel do docente que controla o processo de aprendizagem.
 separa os que sabem dos que não sabem.
Prontinho :)
13/12/2023, 10:01 SAV
https://app.saladeaulavirtual.com/aluno/disciplina/469599/recurso 5/6
 verifica o quanto o aluno se aproxima do padrão desejado.
 serve para manter a disciplina e classificar os alunos.
Comentário: Alternativa correta: possibilita analisar os processos de ensino e de
aprendizagem.
6.Embora já se saiba que as principais causas da evasão e da
reprovação não se encontram necessária e exclusivamente na criança,
a prática diagnóstica continua se caracterizando por focalizar seu olhar
na criança, culpabilizando-a pelo seu fracasso.
Esta afirmação refere-se à produção do fracasso escolar dada pelos
mecanismos:

 da aprendizagem que só ocorrem na presença de determinadas características
genéticas.
 de existência de condições básicas do aluno para a aprendizagem.

 desiguais de compensação das condições de interesse e motivação em sala de aula.
 da deficiência cultural das famílias mais pobres.

institucionais de avaliação e nas relações cotidianas que perpassam o dia a dia das
escolas públicas.
Comentário: Alternativa correta: institucionais de avaliação e nas relações cotidianas que
perpassam o dia a dia das escolas públicas.
Prontinho :)
13/12/2023, 10:01 SAV
https://app.saladeaulavirtual.com/aluno/disciplina/469599/recurso 6/6
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7.Tipo de avaliação que ocorre ao final da instrução com a finalidade de
verificar o que o aluno efetivamente aprendeu. Inclui conteúdos mais
relevantes e os objetivos mais amplos do período de instrução. A
concepção de avaliação expressa no texto acima é:
 Classificatória.
 Formativa.
 Somativa.
 Explicativa.
 Diagnóstica.
Comentário: Alternativa correta: Somativa.
Prontinho :)
https://app.saladeaulavirtual.com/aluno/disciplina/7869/road?r=43340

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