Estudos Disciplinares IV

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Estudos Disciplinares IV
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Questão 1
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Texto da questão
Qual alternativa apresenta as oito metas do milênio?
Escolha uma opção:
a. Acabar com a extinção, disseminação da educação básica, desigualdade entre sexos, reduzir a mortalidade infantil, melhorar a saúde das gestantes, combater doenças, aumentar a qualidade de vida e trabalho para o desenvolvimento.
b. Acabar com a fome, disseminação da educação básica, igualdade entre sexos, reduzir a mortalidade infantil, melhorar a saúde das gestantes, combater doenças, aumentar a qualidade de vida e trabalho para o desenvolvimento.
c. Acabar com a fome, disseminação da pós-graduação, igualdade entre sexos, reduzir a mortalidade infantil, melhorar a saúde dos idosos, combater doenças, aumentar a qualidade de vida e trabalho para o desenvolvimento.
d. Acabar com a fome, disseminar a educação básica, igualdade entre sexos, reduzir a mortalidade infantil, melhorar a saúde das gestantes, combater a falta de água, aumentar a expectativa de vida e trabalho para o desenvolvimento.
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Questão 2
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Texto da questão
A sustentabilidade dentro das empresas deve seguir as bases do:
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a. Triple Botom Line: economia, ambiente e social.
b. Triple Botom Line: economia, política e leis.
c. Triple Botom Line: economia, consumo e responsabilidade.
d. Triple Botom Line: ambiente, respeito e resiliência.
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Questão 3
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Texto da questão
Qual a importância da manutenção da biodiversidade para a conservação do planeta?
Escolha uma opção:
a. Possibilitar a emissão de gases e o desenvolvimento tecnológico.
b. Disponibilizar remédios para o homem.
c. Disponibilizar alimento para os países desenvolvidos.
d. Manter o equilíbrio e proporcionar serviços ecossistêmicos.
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Questão 4
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Texto da questão
O que é a Avaliação Ecossistêmica do Milênio (AEM)?
Escolha uma opção:
a. É o principal documento gerado do encontro Nosso Futuro Comum.
b. É a maior conferência já realizada em Estocolmo.
c. É a maior avaliação de ecossistemas já realizada.
d. É a principal avaliação da biologia da conservação.
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Questão 5
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Texto da questão
Quais são os três tipos de serviços ecossistêmicos?
Escolha uma opção:
a. Regulação, educação e controle.
b. Compensação, regulação e ética.
c. Provisão, compensação e turismo.
d. Provisão, regulação e cultural.
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Questão 6
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Texto da questão
Um dos primeiros marcos históricos na discussão ambiental é um livro escrito em 1962 pela autora Rachel Carson. Qual o nome desse livro?
Escolha uma opção:
a. “A crise ambiental e a saúde humana”.
b. “Ecologia para o futuro”.
c. “Terra e Fogo”.
d. “Primavera Silenciosa”.
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Questão 7
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Texto da questão
Qual a definição mais utilizada para sustentabilidade?
Escolha uma opção:
a. A capacidade das gerações passadas de nos fornecer alimentos e qualidade de vida para que a geração presente seja mantida.
b. A capacidade de satisfazer as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem suas próprias necessidades.
c. A capacidade de as gerações futuras elaborarem planos inovadores que alterem a ordem mundial e a tecnologia.
d. A potencialidade do meio ambiente de fornecer ao homem serviços adequados para a manutenção do consumo.
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Questão 8
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Texto da questão
Quais são os principais dilemas modernos do desenvolvimento?
Escolha uma opção:
a. Abundância de recursos não renováveis e impactos sociais na Bolsa de Valores.
b. Ampla distribuição da população de espécies exóticas e disponibilidade de petróleo.
c. Limites do capital natural, disponibilidade de energia e crescimento populacional.
d. Responsabilidade social das corporações e volume da dívida externa dos países em desenvolvimento.
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Questão 9
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Texto da questão
Qual o primeiro grande desastre ambiental registrado na história do mundo, causado pela industrialização?
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a. Nevoeiro na Inglaterra, em 1952.
b. Nevoeiro na Holanda, em 1850.
c. Emissão de gases em Cubatão, nos anos 1980.
d. Vazamento nuclear em Chernobyl, em 1986.
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Questão 10
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Texto da questão
Qual o papel do governo no desenvolvimento sustentável?
Escolha uma opção:
a. Organizar eventos sobre a biodiversidade e a conservação da extinção.
b. Elaborar leis, fiscalizar e incentivar a pesquisa.
c. Elaborar acordos internacionais visando à importação de eletroeletrônicos que melhorem o acesso à informação.
d. Elaborar certificações verdes.
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