portfólio - Compreendendo e refletindo acerca das Pedagogias do Século XXI

Prévia do material em texto

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA
 
 
 
 
ATIVIDADE NO PORTFÓLIO 2
COMPREENDENDO E REFLETINDO ACERCA DAS PEDAGOGIAS DO SÉCULO XXI
 
 
 
 
Didática Geral – 60 horas - 1º sem/2022
Profa. Dra. Pricila Bertanha
Profa. Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas 
 
 
 
2022
PEDAGOGIAS DO SÉCULO XXI
1. Pedagogias críticas
Aspecto Positivo: : Desenvolve a consciência crítica do aluno, procurando questionar as práticas de aprendizagem e o comportamento das pessoas em sociedade, para o crescimento e evolução do mesmo como cidadão.
Justificativa: Quando o aluno reflete sobre o aprendizado e a sociedade, ele é incentivado a transmitir e a partilhar esse conhecimento. Ele se torna capaz de analisar sua realidade social, histórica e cultural, criando possibilidades para transformá-la. 
Aspecto Negativo: Exige disciplina e intenso estudo para se aprofundar nas questões sociais e culturais promovendo a mudança, levando em consideração que é dever de todos os cidadãos trabalharem em conjunto visando a melhoria do ensino e lutando pelos seus direitos. 
Justificativa: O cidadão está cada vez mais conformado com os problemas da sociedade, não acreditando em uma possível melhora e meios para lutar para conseguir mudar. Muitos alunos não enxergam a escola como um local inspirador que vá acrescentar algo importante em suas vidas. 
2. Pedagogias livres não diretivas: alternativas para a escolarização comum
Aspecto Positivo: O aluno constrói sua aprendizagem. O professor é mediador e orientador da sala de aula, promovendo atividades em grupo e a melhor forma de ensino para que todos se desenvolvam de acordo com as suas habilidades. 
Justificativa: O aluno ter a liberdade de escolher o que estudar, facilidade o aprendizado e estimula a interesse em aprender, obtendo um bom resultado escolar. 
Aspecto Negativo: A liberdade dos alunos escolherem o tema da aula pode causar atritos se todos os alunos não entrarem em acordo, precisando de uma votação ou outro método onde todos os alunos expressem sua opinião, sem causar opressões. O professor pode ser visto mais como um amigo do que alguém que está ali para ensinar, causando situações de desrespeito.
Justificativa: É importante existir algumas regras de comum acordo entre aluno e professor, orientar como devem ser escolhidos os temas de aula para que a sala não se torne um ambiente tumultuado, atrapalhando os alunos que possuem dificuldades de aprendizagem e a liberdade se torne frustração. Orientando os alunos a seguir normas, o professor prepara o estudante para a vida profissional onde cada empresa demanda uma série de normas a seguir. 
3. Pedagogias da inclusão e da cooperação
Aspecto Positivo: Os alunos são tratados todos da mesma forma, respeitando as diferenças e cooperando para que todos participem das aulas e tenham os mesmos direitos, fazendo a sala de aula um local igualitário, mostrando que todos são capazes de aprender.
Justificativa: Sempre que uma pessoa com deficiência se forma, estamos incentivando mais pessoas deficientes a estarem em sala de aula. Quando os alunos convivem no ambiente escolar com pessoas diferentes de si, eles exercitam o respeito e a empatia com o próximo.
Aspecto Negativo: Muitos professores não têm paciência, preparo e qualificação o suficiente para lidar com alunos deficientes, prejudicando o desenvolvimento do aluno. É preciso também estar atento para que o aluno com deficiência não sofra preconceito dos demais alunos.
Justificativa: Muitas escolas não são adaptadas o suficiente para alunos com deficiência, professores não tem paciência e habilidade para ensinar esses alunos e mostram maus exemplos aos outros alunos em algumas atitudes inadequadas.
4. Pedagogia lenta, serena e sustentável
Aspecto Positivo: O tempo de aprendizagem do aluno é respeitado, assim, as atividades vão de acordo com a individualidade e tempo de cada um, para que ninguém tenha o desenvolvimento prejudicado.
Justificativa: Respeitando o tempo de cada aluno, eles podem se dedicar melhor a cada atividade e ter um melhor resultado. 
Aspecto Negativo: Não identifico nenhum aspecto negativo nesse tipo de pedagogia, visto que ele promove o ensino com qualidade, de forma efetiva, o aluno se desenvolve e aprende da forma ideal.
Justificativa: Dificilmente as escolas possuem esse tipo de ensino, visto que em sua maioria os prazos precisam ser cumpridos, fazendo com que os alunos acumulem atividades e não conseguem aprender efetivamente e se dedicar a nenhuma delas.
5. Pedagogia sistêmica
Aspecto Positivo: Todas as pessoas que compõe a comunidade escolar e a vida do aluno, são responsáveis pela sua aprendizagem. O ambiente em que o aluno vive e os lugares que frequentam também influenciam.
Justificativa: Quando a criança está inserida em um ambiente acolhedor, que ouve suas queixas e seus sentimentos, e a trata como criança e não como adulto, ela tem um melhor desenvolvimento escolar e da vida social. Assim, ela aprende o papel de cada pessoa em sua vida, a do professor de ensinar, os pais de educar e cuidar etc.
Aspecto Negativo: A composição familiar turbulenta do aluno pode influenciar negativamente no aprendizado, sobrecarregando o professor fazendo com que ele desempenhe o papel de outros profissionais sem estar qualificado para isso.
Justificativa: Muitos alunos possuem a ausência do pai na constituição familiar, afetando o desempenho nas atividades escolares, o professor para suprir essa ausência precisa ser psicólogo, orientador, assistente social, visto que não são todas as escolas que tem esses profissionais capacitados para auxiliar o aluno.
6. As pedagogias do conhecimento integrado
Aspecto Positivo: O professor é mediador e os alunos aprendem sobre diversos assuntos visando uma aprendizagem que agrega o futuro do aluno na vida acadêmica e profissional.
Justificativa: Por ter mais tempo para aprender sobre os conteúdos, o aluno pode se aprofundar no assunto obtendo um conhecimento com qualidade e efetividade. Valoriza a escola como um ambiente agregador e ampliador de suas habilidades.
Aspecto Negativo: Muitos alunos não tem o tempo suficiente para estudar por precisar trabalhar e realizar atividades domésticas para ajudar a família, e podem não ter acesso a computador e celular.
Justificativa: Por falta de tempo para se dedicar aos estudos, alguns alunos podem ter baixo desempenho escolar e não aproveitar todas as oportunidades que a escola promove. Algumas escolas não possuem sala de informática, biblioteca e sala de ciências para incentivar a pesquisar sobre seus interesses.
7. As pedagogias das diversas inteligências
Aspecto Positivo: O aluno é incentivado a trabalhar outras áreas do conhecimento além de português e matemática, conseguindo desenvolver suas habilidades da melhor forma.
Justificativa: Os alunos nas suas individualidades e particularidades possui uma maior habilidade em determinada área, podendo explorar essas habilidades e aperfeiçoar isso melhorando sua aprendizagem.
Aspecto Negativo: Os professores não são preparados e qualificados para explorar e auxiliar no desenvolvimento dessas habilidades.
Justificativa: Falta qualificação para os professores que já atuam e mais professores habilitados para cada área de interesse, e recursos da escola para suportar atividades e projetos diversos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CARBONELL, Jaume. Pedagogias do século XXI: bases para a inovação educativa. Porto Alegre: Penso, 2016. Acesso em: 04 de Junho de 2022.