Metodologia do Trabalho Científico

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GABARITO | Avaliac?o da Disciplina (Cod.:642455)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 27744899
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
Sobre o texto técnico-científico, Filgueiras (2010) afirma que “O texto científico contemporâneo é, 
idealisticamente falando, enxuto, escrito em linguagem correta, só tem carne e osso, não tem gordura 
nem pelancas e proclama adesão total à norma culta da língua.”.
 
(FILGUEIRAS, T. S. Correção gramatical e clareza afetam a qualidade do texto científico. Revista 
Brasil. Bot. v.3, n.3, p.525-527, jul.-set. 2010.).
 
Com relação às características dos textos científicos, analise as seguintes sentenças:
 
Deve ter uma escrita objetiva.
 
PORQUE
 
Os assuntos devem ser versados de maneira simples, evitando expressões evasivas e com significados 
imprecisos.
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que:
A As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
B As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
C A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
D A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou científicos, cada 
um com suas peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com uma finalidade específica. 
 Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V para as sentenças Verdadeiras e F para as Falsas:
 
( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou enfoque 
diferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou para esclarecer um 
ponto que ainda não está claro.
( ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de conclusão 
de pós-graduação stricto sensu.
( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente precisa apresentar um 
estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária sobre um assunto ou de temas 
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exclusivos de uma área de conhecimento.
( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu 
(mestrado),e objetiva um estudo científico.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
A V – F – V – F.
B F – V – V – F.
C V – V – V – F.
D V – F – V – V.
Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do trabalho. Os 
objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as ações que se pretende 
realizar para atingir o objetivo geral. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta algumas características dos objetivos específicos:
A Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem ser
desenvolvidos em forma de questionamento também.
B Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador desenvolverá em
seu trabalho. 
C Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a mesma
linha de raciocínio.
D Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no objetivo
geral.
De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e citação de 
citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas abaixo conforme o 
que cada citação representa para o texto:
 
I - Citação Indireta
II - Citação Direta
III - Citação de Citação
 
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( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original.
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado.
( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A III – I – II.
B I – II – III.
C II – I – III.
D II – III – I. 
A estrutura do trabalho científico compreende: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os 
elementos são classificados em duas categorias, obrigatórios e opcionais. É importante consultar a 
ordem dos elementos dentro da estrutura do trabalho. Esse modelo permite visualizar com clareza a 
disposição dos elementos na composição do artigo científico. 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os itens que compõe os elementos 
textuais do trabalho científico:
 
( ) Resumo
( ) Introdução
( ) Desenvolvimento
( ) Considerações finais
( ) Referências
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A F – V – V – V - F 
B F – F – V – V - V
C V – V – F – F - V 
D V – V –V – F - F 
O Artigo Científico, apresenta uma estrutura ordenada, composta por elementos pré-textuais, textuais 
e pós-textuais. Nesse sentido analise os elementos a seguir e correlacione a 1ª coluna com a 2ª 
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coluna:
 
EP – Elemento Pré-textual 
ET- Elemento Textual 
EPT – Elemento Pós-textual 
 
( ) Anexo 
( ) Apêndice 
( ) Referência
( ) Introdução
( ) Resumo
 
Com base na correlação obtida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ET – ET – EPT – ET - EPT.
B EP – EPT – EPT – ET – ET.
C EPT – EPT – EPT – ET – EP.
D EPT – EP – EPT – EPT - ET.
Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir alguns 
aspectos necessários para a compreensão do texto. Sobre as características do texto científico, 
assinale a alternativa onde consta uma delas:
A Incongruência.
B Subjetividade.
C Concisão.
D Parcialidade.
Ao final da escrita do texto é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) da 
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para formatar as referências é preciso organizar 
os elementos e, para cada obra, existem elementos diferentes a serem mencionados. Dessa forma, 
analise a referência a seguir:
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ARAÚJO, E. (Org.). A Construção do Livro: Princípios da técnica de editoração. 3. ed. Rio de 
Janeiro, Nova Fronteira/INL, 1986. p. 7-28.
 
A referência contém, segundo a NBR6023, um elemento complementar, acrescentado para melhor 
identificar o documento. Assinale a alternativa que apresenta a opção correta:
A A Construção do Livro:
B p. 7-28.
C (Org.).
D 3. ed. 
Um Trabalho Científico deve ser planejado antes de ser executado. Esse planejamento consiste na 
elaboração de um Projeto de Pesquisa. Ele descreve as fases e os procedimentos de um processo de 
investigação científica a ser realizado. O acadêmico deverá considerar a ordem das etapas ao elaborar 
esse planejamento. Sobre essa ordem, analise os itens abaixo e assinale a alternativa que possui a 
sequência correta.
 
I – Formulação da pergunta/problema de pesquisa.
II – Metodologia de pesquisa.
III – Definição do tema.
IV – Determinação dos objetivos.
V – Instrumentos de coleta de dados.
VI – Relevância do tema ou justificativa.
A III - I - IV - VI - II - V. 
B III - I - IV - V - II - VI.
C II - I - IV - VI - III - V. 
D III - I - VI - IV - II - V. 
Antes de iniciar a escrita de um texto científico você deverá consultar vários documentos (livros, 
revistas, artigos, etc.) e mencionar alguns trechos das obras pesquisadas por meio da citação. Ao final 
da escrita do texto, é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) da ABNT 
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(Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para seguir a formatação correta das referências de 
livros, é preciso organizar os elementos.
Analise os itens abaixo: 
 
I – Título
II – Subtítulo (quando houver)
III – Autor
IV – Local da publicação
V – Editora
VI – Data
VII – Edição
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA
A III – I – II – IV – VII – VI – V.
B III – I – II – VII – IV – V – VI.
C I – II – III – IV – VII – VI - V.
D I – II – III – VII – IV – V – VI.
Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Ao elaborar 
o artigo, é precisoexpor os caminhos e maneiras utilizadas para se alcançar essas respostas. É nessa 
etapa que utilizamos as várias classificações de pesquisa. Com relação às modalidades de pesquisa, 
associe as colunas abaixo:
 
I – Pesquisa Descritiva
II – Quantitativa
III – Estudo de caso
IV – Pesquisa Bibliográfica
 
( ) Utiliza material já publicado para encontrar os materiais científicos e tecnológicos necessários 
para a realização do trabalho.
( ) Objetiva descrever as características de um determinado fenômeno ou população ou, ainda, o 
estabelecimento de relações entre variáveis.
( ) Envolve o estudo exaustivo de um ou poucos objetos de forma que se permita o seu amplo 
detalhamento e conhecimento.
( ) Procura traduzir, em números, as opiniões e informações para, assim, classificá-las e analisá-las.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A II – IV – I – III.
B I – III – IV – II.
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C IV – I – III – II.
D III – I – IV – II.
O texto técnico-científico tem por finalidade organizar e registrar o conhecimento científico 
resultante de pesquisas. Assim, possui certas características e especificidades. Por ser um texto 
preeminentemente dissertativo, em toda produção acadêmica, conhecer essas características contribui 
para os ajustes necessários a uma melhor redação acadêmica.
 
A construção de sentido no texto se relaciona com a sua coesão e coerência, sendo que um texto 
coeso é quando seus vários enunciados estão organicamente articulados entre si, quando há 
concatenação entre eles.
 
Nesse sentido, o que é um texto coerente?
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A No texto coerente, a linguagem deve adequar-se à norma culta da língua já que os desvios dessa
norma podem produzir efeitos desorientadores diminuindo o poder de argumentação do texto.
B É um conjunto harmônico, em que cada etapa do trabalho científico se encaixa de maneira
complementar, de modo que não haja nada destoante, ilógico, contraditório, ou desconexo.
C Faz uso de vocabulário pertinente e preciso, com palavras em sentido denotativo (“sentido
literal”) e fundamentação das ideias com o uso de diversos tipos de argumento.
D Entende-se por texto coerente a capacidade de sintetizar as ideias: transmitir um máximo de
informações com um mínimo de palavras.
Em seus estudos você pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e científicos com 
finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre essas distinções, associe 
os itens abaixo:
 
I – Tese 
II – Dissertação
 
( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento.
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado.
( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao doutorado.
( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
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A I – II – I – II.
B I – I – II – II.
C II – II – I – I.
D II – I – II – II.
Para a elaboração do Artigo Científico, é necessário seguir orientações conforme adaptação das 
normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para Trabalhos Acadêmicos. Com 
base no que foi estudado no caderno de estudos da UNIASSELVI- PÓSEAD, os trabalhos devem 
seguir alguns critérios de padronização, como a organização dos elementos da estrutura do artigo 
científico, onde cada elemento deve contemplar aquilo que lhe é conferido. Compreendido isso, 
associe as colunas abaixo:
 
I - Resumo
II - Introdução
III – Considerações finais
IV - Desenvolvimento
 
( ) É a parte do texto que apresenta uma síntese da argumentação desenvolvida no trabalho e dos 
resultados obtidos. 
( ) É onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e todos os 
elementos necessários para situar o tema trabalhado.
( ) É a parte principal do texto, que irá conter a exposição ordenada e pormenorizada do assunto 
discorrido.
( ) É onde se dá a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo visão rápida e 
clara do conteúdo e das conclusões do trabalho.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – III – II – IV.
B III – I – IV – II.
C III – II – IV – I.
D III – II – I – IV.
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Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade científica da 
área que está sendo pesquisada. Para mencionar esses autores, a NBR 10.520 da ABNT (Associação 
Brasileira de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e como elas devem ser feitas. 
Dessa forma, analise a citação abaixo:
 
“[...] citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para esclarecimento 
do tema em discussão, para sustentar, para refutar ou apenas ilustrar o que se disse” (COLZANI, 
2001 apud SILVA; URBANESKI, 2009, p. 85).
 
(SILVA, Renata; URBANESKI, Vilmar. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Centro 
Universitário Leonardo Da Vinci, 2009.)
 
Agora classifique a citação acima apresentada de acordo com a NBR 10.520 da ABNT:
A Citação direta: citação da citação.
B Citação direta longa.
C Citação indireta.
D Citação direta: destaque.
Ao escrever um texto científico você menciona autores reconhecidos pela comunidade científica da 
área que está sendo pesquisada. A menção desses autores é realizada por meio da citação. A NBR 
10.520 da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e 
como elas devem ser feitas. Em seu trabalho, ao fazer uma citação direta curta, como deve ser 
apresentada a autoria se ela estiver no final da citação?
 
Assinale a alternativa correta:
A (Ribeiro, 2014).
B RIBEIRO (2014).
C (RIBEIRO, 2014, p. 25).
D RIBEIRO (2014, p. 25).
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Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual completa, ou 
seja, possui uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se pode fazer isso em uma 
única frase. É necessário apresentar a ideia central na primeira frase, desenvolvê-la nas frases 
seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, uma frase que conclua aquele pensamento 
apresentado. Com relação à construção de um parágrafo técnico-científico, analise as seguintes 
sentenças:
 
Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia.
 
PORQUE
 
Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência.
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
A As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
C A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
D As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
“Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em 
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-6023).
 
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação 
– referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.)
 
Os elementos primordiais para referenciar os documentos em meio eletrônico são os mesmos 
propostos para documentos impressos, acrescentando-se, em seguida, as informações relacionadas à 
descrição física do meio. 
 
Sobre as informações relacionadas às referências de meios eletrônicos, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Deve ser apresentada entre os sinais < >, precedido da expressão “Disponível em:” e a data de
acesso do documento, precedido da expressão “Acesso em:”.
B É obrigatória, devendo constar logo após o título, entre parênteses.
C Deve ser apresentada entre os sinais [ ], precedido da expressão “Disponível em:” e a data de
acesso do documento, precedido da expressão “Acessado em:”.
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D É opcional, bastando a indicação, entre aspas, de que o documento foi obtido na web.
Conforme seus estudos, citação é a menção de alguma informação extraída de alguma fonte. As 
principais formas de se fazer citação em textos são citação direta, citação indireta e citação da citação. 
Sobre os tipos de citação, analise as seguintessentenças:
 
A expressão "apud" vem do latim e significa "citado por" e é usada em citações
 
 
 
 
PORQUE
 
Foi realizada uma citação de um documento ao qual não se teve acesso direto ao original.
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que:
A As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
B As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
C A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
D A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
A pesquisa científica difere-se de uma simples pesquisa rotineira, seja no âmbito escolar ou em 
qualquer outra esfera da sociedade. A pesquisa científica, de acordo com Ruiz (1991) “É a realização 
concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da 
metodologia consagradas pela ciência”.
 
(RUIZ, J. A. Metodologia científica: guia para eficiência dos estudos. 3ed. São Paulo: Atlas, 1991.)
 
Nesse sentido, podemos afirmar que tal modalidade se concebe como algo complexo, uma vez que 
compreende um conjunto de atividades. Sobre esse conjunto de atividades, complete a frase a seguir: 
 
A elaboração de uma pesquisa é um processo em que ...
A as explicações são fornecidas de maneira sistemática e que não podem ser testadas e criticadas.
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B a partir de uma necessidade, escolhe-se um tema e, gradativamente, define-se um problema e as
formas de solucioná-lo.
C a exatidão sobre um conhecimento sempre é obtida integralmente.
D os conhecimentos adquiridos não podem ser modificados ou substituídos.
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