METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO AVALIAÇÃO

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Avaliacão da Disciplina 
Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico (POS03) 
Sobre o texto técnico-científico, Filgueiras (2010) afirma que “O texto científico 
contemporâneo é, idealisticamente falando, enxuto, escrito em linguagem correta, só tem 
carne e osso, não tem gordura nem pelancas e proclama adesão total à norma culta da 
língua.”. 
 
(FILGUEIRAS, T. S. Correção gramatical e clareza afetam a qualidade do texto científico. 
Revista Brasil. Bot. v.3, n.3, p.525-527, jul.-set. 2010.). 
 
Com relação às características dos textos científicos, analise as seguintes sentenças: 
 
Deve ter uma escrita objetiva. 
 
PORQUE 
 
Os assuntos devem ser versados de maneira simples, evitando expressões evasivas e com 
significados imprecisos. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
A) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
B) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
C) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
D) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou 
científicos, cada um com suas peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com uma 
finalidade específica. Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V para as sentenças 
Verdadeiras e F para as Falsas: 
 
( ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou 
enfoque diferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou para 
esclarecer um ponto que ainda não está claro. 
( ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de 
conclusão de pós-graduação stricto sensu. 
( ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente 
precisa apresentar um estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária 
sobre um assunto ou de temas exclusivos de uma área de conhecimento. 
( ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto 
sensu (mestrado),e objetiva um estudo científico. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
A) V – F – V – F. 
B) F – V – V – F. 
C) V – V – V – F. 
D) V – F – V – V. 
 
Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do trabalho. 
Os objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as ações que se 
pretende realizar para atingir o objetivo geral. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta algumas características dos objetivos 
específicos: 
A) Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, 
devem ser desenvolvidos em forma de questionamento também. 
B) Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador 
desenvolverá em seu trabalho. 
C) Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir 
a mesma linha de raciocínio. 
D) Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo 
utilizado no objetivo geral. 
 
De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e 
citação de citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas 
abaixo conforme o que cada citação representa para o texto: 
 
I - Citação Indireta 
II - Citação Direta 
III - Citação de Citação 
 
( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do 
original. 
( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado. 
( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) III – I – II. 
 
B) I – II – III. 
 
C) II – I – III. 
 
D) II – III – I. 
 
A estrutura do trabalho científico compreende: elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais. Os elementos são classificados em duas categorias, obrigatórios e opcionais. É 
importante consultar a ordem dos elementos dentro da estrutura do trabalho. Esse modelo 
permite visualizar com clareza a disposição dos elementos na composição do artigo 
científico. 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os itens que compõe os 
elementos textuais do trabalho científico: 
 
( ) Resumo 
( ) Introdução 
( ) Desenvolvimento 
( ) Considerações finais 
( ) Referências 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) F – V – V – V - F 
 
B) F – F – V – V - V 
 
C) V – V – F – F - V 
 
D) V – V –V – F - F 
 
O Artigo Científico, apresenta uma estrutura ordenada, composta por elementos pré-
textuais, textuais e pós-textuais. Nesse sentido analise os elementos a seguir e correlacione 
a 1ª coluna com a 2ª coluna: 
 
EP – Elemento Pré-textual 
ET- Elemento Textual 
EPT – Elemento Pós-textual 
 
( ) Anexo 
( ) Apêndice 
( ) Referência 
( ) Introdução 
( ) Resumo 
 
Com base na correlação obtida, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
A) ET – ET – EPT – ET - EPT. 
 
B) EP – EPT – EPT – ET – ET. 
 
C) EPT – EPT – EPT – ET – EP. 
 
D) EPT – EP – EPT – EPT - ET. 
 
Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir 
alguns aspectos necessários para a compreensão do texto. Sobre as características do texto 
científico, assinale a alternativa onde consta uma delas: 
 
A) Incongruência. 
 
B) Subjetividade. 
 
C) Concisão. 
 
D) Parcialidade. 
 
Ao final da escrita do texto é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a NBR 6023 
(2002) da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para formatar as referências 
é preciso organizar os elementos e, para cada obra, existem elementos diferentes a serem 
mencionados. Dessa forma, analise a referência a seguir: 
 
ARAÚJO, E. (Org.). A Construção do Livro: Princípios da técnica de editoração. 3. ed. Rio 
de Janeiro, Nova Fronteira/INL, 1986. p. 7-28. 
 
A referência contém, segundo a NBR6023, um elemento complementar, acrescentado para 
melhor identificar o documento. Assinale a alternativa que apresenta a opção correta: 
 
A) A Construção do Livro: 
 
B) p. 7-28. 
 
C) (Org.). 
 
D) 3. ed. 
 
Um Trabalho Científico deve ser planejado antes de ser executado. Esse planejamento 
consiste na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Ele descreve as fases e os 
procedimentos de um processo de investigação científica a ser realizado. O acadêmico 
deverá considerar a ordem das etapas ao elaborar esse planejamento. Sobre essa ordem, 
analise os itens abaixo e assinale a alternativa que possui a sequência correta. 
 
I – Formulação da pergunta/problema de pesquisa. 
II – Metodologia de pesquisa. 
III – Definição do tema. 
IV – Determinação dos objetivos. 
V – Instrumentos de coleta de dados. 
VI – Relevância do tema ou justificativa. 
 
A) III - I - IV - VI - II - V. 
 
B) III - I - IV - V - II - VI. 
 
C) II - I - IV - VI - III - V. 
 
D) III - I - VI - IV - II - V. 
Antes de iniciar a escrita de um texto científico você deverá consultar vários documentos 
(livros, revistas, artigos, etc.) e mencionar alguns trechos das obras pesquisadas por meio 
da citação. Ao final da escrita do texto, é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a 
NBR 6023 (2002) da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para seguir a 
formatação correta das referências de livros, é preciso organizar os elementos. 
Analise os itens abaixo: 
 
I – Título 
II – Subtítulo (quando houver) 
III – Autor 
IV – Local da publicação 
V – Editora 
VI – Data 
VII – Edição 
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA 
 
A) III – I – II – IV – VII – VI – V. 
 
B) III – I – II – VII – IV – V – VI. 
 
C) I – II – III – IV – VII – VI - V. 
 
D) I – II – III – VII – IV – V – VI.Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. 
Ao elaborar o artigo, é preciso expor os caminhos e maneiras utilizadas para se alcançar 
essas respostas. É nessa etapa que utilizamos as várias classificações de pesquisa. Com 
relação às modalidades de pesquisa, associe as colunas abaixo: 
 
I – Pesquisa Descritiva 
II – Quantitativa 
III – Estudo de caso 
IV – Pesquisa Bibliográfica 
 
( ) Utiliza material já publicado para encontrar os materiais científicos e tecnológicos 
necessários para a realização do trabalho. 
( ) Objetiva descrever as características de um determinado fenômeno ou população ou, 
ainda, o estabelecimento de relações entre variáveis. 
( ) Envolve o estudo exaustivo de um ou poucos objetos de forma que se permita o seu 
amplo detalhamento e conhecimento. 
( ) Procura traduzir, em números, as opiniões e informações para, assim, classificá-las e 
analisá-las. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) II – IV – I – III. 
 
B) I – III – IV – II. 
 
C) IV – I – III – II. 
 
D) III – I – IV – II. 
 
O texto técnico-científico tem por finalidade organizar e registrar o conhecimento científico 
resultante de pesquisas. Assim, possui certas características e especificidades. Por ser um 
texto preeminentemente dissertativo, em toda produção acadêmica, conhecer essas 
características contribui para os ajustes necessários a uma melhor redação acadêmica. 
 
A construção de sentido no texto se relaciona com a sua coesão e coerência, sendo que um 
texto coeso é quando seus vários enunciados estão organicamente articulados entre si, 
quando há concatenação entre eles. 
 
Nesse sentido, o que é um texto coerente? 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) No texto coerente, a linguagem deve adequar-se à norma culta da língua já que os 
desvios dessa norma podem produzir efeitos desorientadores diminuindo o poder de 
argumentação do texto. 
 
B) É um conjunto harmônico, em que cada etapa do trabalho científico se encaixa 
de maneira complementar, de modo que não haja nada destoante, ilógico, 
contraditório, ou desconexo. 
 
C) Faz uso de vocabulário pertinente e preciso, com palavras em sentido denotativo 
(“sentido literal”) e fundamentação das ideias com o uso de diversos tipos de argumento. 
 
D) Entende-se por texto coerente a capacidade de sintetizar as ideias: transmitir um 
máximo de informações com um mínimo de palavras. 
 
Em seus estudos você pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e 
científicos com finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre 
essas distinções, associe os itens abaixo: 
 
I – Tese 
II – Dissertação 
 
( ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento. 
( ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado. 
( ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao 
doutorado. 
( ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) I – II – I – II. 
 
B) I – I – II – II. 
 
C) II – II – I – I. 
 
D) II – I – II – II. 
 
Para a elaboração do Artigo Científico, é necessário seguir orientações conforme adaptação 
das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para Trabalhos 
Acadêmicos. Com base no que foi estudado no caderno de estudos da UNIASSELVI- 
PÓSEAD, os trabalhos devem seguir alguns critérios de padronização, como a organização 
dos elementos da estrutura do artigo científico, onde cada elemento deve contemplar aquilo 
que lhe é conferido. Compreendido isso, associe as colunas abaixo: 
 
I - Resumo 
II - Introdução 
III – Considerações finais 
IV - Desenvolvimento 
 
( ) É a parte do texto que apresenta uma síntese da argumentação desenvolvida no trabalho 
e dos resultados obtidos. 
( ) É onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e todos 
os elementos necessários para situar o tema trabalhado. 
( ) É a parte principal do texto, que irá conter a exposição ordenada e pormenorizada do 
assunto discorrido. 
( ) É onde se dá a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo 
visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) I – III – II – IV. 
 
B) III – I – IV – II. 
 
C) III – II – IV – I. 
 
D) III – II – I – IV. 
 
Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade 
científica da área que está sendo pesquisada. Para mencionar esses autores, a NBR 10.520 
da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e 
como elas devem ser feitas. Dessa forma, analise a citação abaixo: 
 
“[...] citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para 
esclarecimento do tema em discussão, para sustentar, para refutar ou apenas ilustrar o que 
se disse” (COLZANI, 2001 apud SILVA; URBANESKI, 2009, p. 85). 
 
(SILVA, Renata; URBANESKI, Vilmar. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Centro 
Universitário Leonardo Da Vinci, 2009.) 
 
Agora classifique a citação acima apresentada de acordo com a NBR 10.520 da ABNT: 
 
A) Citação direta: citação da citação. 
 
B) Citação direta longa. 
 
C) Citação indireta. 
 
D) Citação direta: destaque. 
 
Ao escrever um texto científico você menciona autores reconhecidos pela comunidade 
científica da área que está sendo pesquisada. A menção desses autores é realizada por 
meio da citação. A NBR 10.520 da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) 
estabelece alguns tipos de citação e como elas devem ser feitas. Em seu trabalho, ao fazer 
uma citação direta curta, como deve ser apresentada a autoria se ela estiver no final da 
citação? 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) (Ribeiro, 2014). 
 
B) RIBEIRO (2014). 
 
C) (RIBEIRO, 2014, p. 25). 
 
D) RIBEIRO (2014, p. 25). 
 
Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual 
completa, ou seja, possui uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se 
pode fazer isso em uma única frase. É necessário apresentar a ideia central na primeira 
frase, desenvolvê-la nas frases seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, 
uma frase que conclua aquele pensamento apresentado. Com relação à construção de um 
parágrafo técnico-científico, analise as seguintes sentenças: 
 
Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia. 
 
PORQUE 
 
Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
 
A) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
B) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
C) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
 
D) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
“Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou 
em parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-
6023). 
 
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e 
documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.) 
 
Os elementos primordiais para referenciar os documentos em meio eletrônico são os 
mesmos propostos para documentos impressos, acrescentando-se, em seguida, as 
informações relacionadas à descrição física do meio. 
 
Sobre as informações relacionadas às referências de meios eletrônicos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
A) Deve ser apresentada entre os sinais < >, precedido da expressão “Disponível 
em:” e a data de acesso do documento, precedido da expressão “Acesso em:”. 
 
B) É obrigatória, devendo constar logo após o título, entre parênteses. 
 
C) Deve ser apresentada entre os sinais [ ], precedido da expressão “Disponível em:” e a 
data de acesso do documento, precedido da expressão “Acessado em:”. 
 
D) É opcional,bastando a indicação, entre aspas, de que o documento foi obtido na web. 
 
Conforme seus estudos, citação é a menção de alguma informação extraída de alguma 
fonte. As principais formas de se fazer citação em textos são citação direta, citação indireta 
e citação da citação. Sobre os tipos de citação, analise as seguintes sentenças: 
 
A expressão "apud" vem do latim e significa "citado por" e é usada em citações 
 
 
 
 
PORQUE 
 
Foi realizada uma citação de um documento ao qual não se teve acesso direto ao original. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
 
A) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
 
B) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
C) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
 
D) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
A pesquisa científica difere-se de uma simples pesquisa rotineira, seja no âmbito escolar ou 
em qualquer outra esfera da sociedade. A pesquisa científica, de acordo com Ruiz (1991) 
“É a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo 
com as normas da metodologia consagradas pela ciência”. 
 
(RUIZ, J. A. Metodologia científica: guia para eficiência dos estudos. 3ed. São Paulo: Atlas, 
1991.) 
 
Nesse sentido, podemos afirmar que tal modalidade se concebe como algo complexo, uma 
vez que compreende um conjunto de atividades. Sobre esse conjunto de atividades, 
complete a frase a seguir: 
 
A elaboração de uma pesquisa é um processo em que ... 
 
A) as explicações são fornecidas de maneira sistemática e que não podem ser testadas e 
criticadas. 
 
B) a partir de uma necessidade, escolhe-se um tema e, gradativamente, define-se um 
problema e as formas de solucioná-lo. 
 
C) a exatidão sobre um conhecimento sempre é obtida integralmente. 
 
D) os conhecimentos adquiridos não podem ser modificados ou substituídos.