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16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 1/10 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 418349 / Unidade 6: Rotação, Momento Angular e Equilíbrio Estático / UN 6 - Avaliação Objetiva Física I Iniciado em terça, 31 mai 2022, 09:23 Estado Finalizada Concluída em terça, 31 mai 2022, 09:25 Tempo empregado 2 minutos 50 segundos Avaliar 1,36 de um máximo de 1,70(80%) https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1034160 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/ 16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 2/10 Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Uma alavanca, de massa desprezível e comprimento total igual a 5 m, será utilizada para erguer uma pedra de 600 N. A razão entre o braço potente e o braço resistente para que a alavanca consiga erguer a pedra utilizando um contra-peso de 100 N será de Escolha uma opção: 1 6 3 5/6 1/6 Sua resposta está correta. Nas alavancas, vale a relação: M + M = 0 F .d . sen( - F .d . sen( = 0 600.d .1 - 100.d .1 = 0 600.d = 100.d d /d = 600/100 = 6 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 2 1 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/ 16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 3/10 Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Os satélites de GPS (sigla para Global Positioning System) são indispensáveis para a vida moderna. O sistema tornou-se totalmente operacional em 1995 com um custo de 10 bilhões de dólares. Suponha que um satélite de 500 kg esteja orbitando a 20.000 km de distância da superfície terrestre. Dado: Raio da Terra = 6370 km. Considerando a situação, é correto a�rmar que o momento de inércia deste satélite será de Escolha uma opção: 6,18.10 kg.m 3,48.10 kg.m 9,56.10 kg.m 6,18.10 kg.m 3,48.10 kg.m 17 2 17 2 17 2 10 2 14 2 Sua resposta está correta. A distância, d, deve ser considerada em relação ao centro da Terra. Assim: d = 20.000 + 6370 = 26.370 km = 2,637.10 km = 2,637.10 m Calculando o momento de inércia: 4 7 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/ 16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 4/10 I = m.d à I = 5.10 . (2,637.10 ) à I = 3,48.10 kg.m2 2 7 2 17 2 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/ 16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 5/10 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Um bastão �no e homogêneo, de massa igual a 5 kg e comprimento total de 4 m, gira ao redor de um eixo perpendicular, que o intercepta a 0,5 m de uma de suas extremidades. Sabe-se que o momento de inércia de um bastão �no em torno de um eixo que corta paralelamente seu centro é dado por I = (1/12)m.L , onde L é o comprimento do bastão e m, sua massa. Dessa forma, é correto a�rmar que o momento de inércia, nas condições descritas, será de Escolha uma opção: 8,25 kg.m 23,76 kg.m 17,92 kg.m 3,11 kg.m 6,67 kg.m 2 2 2 2 2 2 Sua resposta está correta. Sendo o bastão homogêneo, seu centro de massa coincide com o seu centro matemático. Assim: I = (1/12).m.L = (1/12).5.4 = 6,67 kg.m Utilizando o Teorema dos Eixos Paralelos, tem-se: A distância entre os eixos (x) será: CM 2 2 2 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/ 16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativahttps://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 6/10 x = (L/2) – 0,5 = 2 – 0,5 = 1,5 m I = I + mx = 6,67 + 5.(1,5) = 6,67 + 11,25 = 17,92 kg.mCM 2 2 2 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/ 16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 7/10 Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,34 Um dançarino executa um passo de dança no qual gira em torno do seu próprio eixo. Inicialmente, ele realiza o passo com os braços fechados. Em seguida, ao fechar os braços sobre o corpo, nota-se que ele passa a girar mais rápido em torno do seu eixo. Um estudante atento explicou ofato ocorrido. Considerando a situação, é correto a�rmar que a velocidade angular do dançarino Escolha uma opção: diminui porque seu momento de inércia aumenta, e seu momento angular aumenta proporcionalmente. aumenta porque seu momento de inércia diminui, e seu momento angular diminui proporcionalmente. diminui porque seu momento de inércia diminui, e seu momento angular reduz proporcionalmente. aumenta porque seu momento de inércia aumenta, mas seu momento angular permanece constante. aumenta porque seu momento de inércia diminui, mas seu momento angular permanece constante. Sua resposta está incorreta. https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/ 16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 8/10 Quando o dançarino fecha os braços, seu momento de inércia diminui. Com isso, sua velocidade angular aumenta para manter constante seu momento, que é conservado no processo. https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/ 16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 9/10 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Ao usar uma chave de boca para retirar um parafuso, um operário aplicou uma determinada força F, mas não conseguiu desapertá-lo. Mantendo a mesma força, e utilizando uma chave com cabo maior, o parafuso pode ser retirado. Considerando-se a situação, é correto a�rmar que o fato é resultado Escolha uma opção: do aumento do torque com o aumento do cabo da ferramenta. do aumento da força com o aumento do cabo da ferramenta. da redução do momento angular com o aumento do cabo da ferramenta. da redução do atrito com o aumento do cabo da ferramenta. do aumento do momento de inércia com o aumento do cabo da ferramenta. Sua resposta está correta. Uma vez que a intensidade da força será a mesma, modi�cando-se apenas a distância em relação ao ponto de rotação, o momento (ou torque) será a grandeza alterada e responsável pela maior facilidade em executar o trabalho. ◄ Conteúdo Online Seguir para... 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