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UN 6 - Avaliação Objetiva_ Fisica 01

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16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 1/10
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 418349
/ Unidade 6: Rotação, Momento Angular e Equilíbrio Estático / UN 6 - Avaliação Objetiva
Física I
Iniciado em terça, 31 mai 2022, 09:23
Estado Finalizada
Concluída em terça, 31 mai 2022, 09:25
Tempo
empregado
2 minutos 50 segundos
Avaliar 1,36 de um máximo de 1,70(80%)
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=7
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1034160
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=14128
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 2/10
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Uma alavanca, de massa desprezível e comprimento total igual a 5 m, será utilizada para erguer uma
pedra de 600 N.
A razão entre o braço potente e o braço resistente para que a alavanca consiga erguer a pedra
utilizando um contra-peso de 100 N será de
Escolha uma opção:
1
6 
3
5/6
1/6
Sua resposta está correta.
 Nas alavancas, vale a relação:
M + M = 0
F .d . sen( - F .d . sen( = 0
600.d .1 - 100.d .1 = 0
600.d = 100.d
d /d = 600/100 = 6
1 2
1 1 2 2
1 2
1 2
2 1
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16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Os satélites de GPS (sigla para Global Positioning System) são indispensáveis para a vida moderna. O
sistema tornou-se totalmente operacional em 1995 com um custo de 10 bilhões de dólares.
Suponha que um satélite de 500 kg esteja orbitando a 20.000 km de distância da superfície terrestre.
Dado: Raio da Terra = 6370 km.
Considerando a situação, é correto a�rmar que o momento de inércia deste satélite será de
Escolha uma opção:
6,18.10 kg.m
3,48.10 kg.m 
9,56.10 kg.m
6,18.10 kg.m
3,48.10 kg.m
17 2
17 2
17 2
10 2
14 2
Sua resposta está correta.
 A distância, d, deve ser considerada em relação ao centro da Terra. Assim:
d = 20.000 + 6370 = 26.370 km = 2,637.10 km = 2,637.10 m
Calculando o momento de inércia:
4 7
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I = m.d à I = 5.10 . (2,637.10 ) à I = 3,48.10 kg.m2 2 7 2 17 2
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16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 5/10
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Um bastão �no e homogêneo, de massa igual a 5 kg e comprimento total de 4 m, gira ao redor de um
eixo perpendicular, que o intercepta a 0,5 m de uma de suas extremidades. Sabe-se que o momento de
inércia de um bastão �no em torno de um eixo que corta paralelamente seu centro é dado por I =
(1/12)m.L , onde L é o comprimento do bastão e m, sua massa.
Dessa forma, é correto a�rmar que o momento de inércia, nas condições descritas, será de
Escolha uma opção:
8,25 kg.m
23,76 kg.m
17,92 kg.m 
3,11 kg.m
6,67 kg.m
2
2
2
2
2
2
Sua resposta está correta.
 Sendo o bastão homogêneo, seu centro de massa coincide com o seu centro matemático. Assim:
I = (1/12).m.L = (1/12).5.4 = 6,67 kg.m
Utilizando o Teorema dos Eixos Paralelos, tem-se:
A distância entre os eixos (x) será:
CM
2 2 2
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
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16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativahttps://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160 6/10
x = (L/2) – 0,5 = 2 – 0,5 = 1,5 m
I = I + mx = 6,67 + 5.(1,5) = 6,67 + 11,25 = 17,92 kg.mCM
2 2 2

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

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16/06/2022 18:40 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00
de 0,34
Um dançarino executa um passo de dança no qual gira em torno do seu próprio eixo. Inicialmente, ele
realiza o passo com os braços fechados. Em seguida, ao fechar os braços sobre o corpo, nota-se que ele
passa a girar mais rápido em torno do seu eixo. Um estudante atento explicou ofato ocorrido.
Considerando a situação, é correto a�rmar que a velocidade angular do dançarino
Escolha uma opção:
diminui porque seu momento de inércia aumenta, e seu momento angular aumenta
proporcionalmente.
aumenta porque seu momento de inércia diminui, e seu momento angular diminui
proporcionalmente.
diminui porque seu momento de inércia diminui, e seu momento angular reduz
proporcionalmente.
aumenta porque seu momento de inércia aumenta, mas seu momento angular permanece
constante.

aumenta porque seu momento de inércia diminui, mas seu momento angular permanece
constante.
Sua resposta está incorreta.

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
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 Quando o dançarino fecha os braços, seu momento de inércia diminui. Com isso, sua velocidade
angular aumenta para manter constante seu momento, que é conservado no processo.

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
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Ao usar uma chave de boca para retirar um parafuso, um operário aplicou uma determinada força F,
mas não conseguiu desapertá-lo. Mantendo a mesma força, e utilizando uma chave com cabo maior, o
parafuso pode ser retirado.
Considerando-se a situação, é correto a�rmar que o fato é resultado
Escolha uma opção:
do aumento do torque com o aumento do cabo da ferramenta. 
do aumento da força com o aumento do cabo da ferramenta.
da redução do momento angular com o aumento do cabo da ferramenta.
da redução do atrito com o aumento do cabo da ferramenta.
do aumento do momento de inércia com o aumento do cabo da ferramenta.
Sua resposta está correta.
Uma vez que a intensidade da força será a mesma, modi�cando-se apenas a distância em relação ao
ponto de rotação, o momento (ou torque) será a grandeza alterada e responsável pela maior facilidade
em executar o trabalho.
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https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1354017&cmid=1034160
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1034159&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/forum/view.php?id=1034161&forceview=1
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=14128&section=4
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