2 ATIVIDADE DE VOLEI

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2 ATIVIDADE DE VOLEI 
ALUNO(A): Kelly Cristina de Lima Elias 
1 Em relação ao nascimento do voleibol, assinale V para verdadeiro e F para falso 
sobre suas características: 
(F) O voleibol nasceu em 1985 através da Associação Cristã de Moços (ACM). 
(V) Idealizado por William Morgan na cidade de Holyoke, Massachussets, Estados 
Unidos da América. 
(F) Como uma prática esportiva, o objetivo era ser praticado, sobretudo, na estação do 
verão rigoroso americano. 
(V) O voleibol surge com uma finalidade recreativa, em que, além de não deixar a bola 
cair ao chão, esta tinha que ser enviada ao outro lado da rede. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) ( ) V-F-V-V 
b) ( ) V-F-F-F 
c) (X) F-V-F-V 
d) ( ) V-F-F-V 
2 Sobre as características históricas do voleibol, assinale a alternativa verdadeira: 
a) (X) Willian Morgan, percebendo o basquete como uma modalidade esportiva 
desgastante e cansativa, procurou desenvolver a modalidade de maneira que jovens e idosos 
pudessem praticá-la com tranquilidade. 
b) ( ) O voleibol era bastante indicado para pessoas mais idosas, em decorrência de sua 
baixa intensidade. 
c) ( ) Teve como base inspiradora a constituição do badminton em seu 
desenvolvimento e formatos para elaboração de suas características. 
d) ( ) As redes suspensas a aproximadamente 185 cm, bem como a dinâmica de 
movimentação. 
3 Em relação ao desenvolvimento do voleibol, assinale V para verdadeiro e F para 
falso sobre suas características: 
(V) Willian Morgan expôs a modalidade em 1896 em uma partida com duas equipes 
de cinco jogadores. 
(F) O objetivo do jogo era manter a bola caída e enviá-la por cima da rede para a outra 
equipe. 
(F) A primeira empresa a desenvolver a fabricação de bolas de voleibol foi a Sherwin 
Williams. 
(V) O voleibol inicialmente foi denominado minonette/mintonette, e tinha sua prática 
restrita à escola em que Willian Morgan era professor/diretor. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) ( ) V-F-V-V 
b) ( ) V-F-F-F 
c) ( ) F-V-F-V 
d) (X) V-F-F-V 
4 Em relação ao desenvolvimento do voleibol, assinale V para verdadeiro e F para 
falso sobre suas características: 
(V) O voleibol é considerado uma modalidade esportiva de grande repercussão e 
aceitação por parte da população brasileira. 
(F) Considerado o quinto esporte nacional, tem em sua prática um processo de 
formação escolar. 
(F) Tendo suas práticas desenvolvidas, sobretudo, em clubes de basquetebol de grande 
poder aquisitivo. 
(F) O voleibol foi praticado pela primeira vez em 1958, no Colégio Marista de São 
Luiz do Maranhão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) ( ) V-F-V-V 
b) (X) V-F-F-F 
c) ( ) F-V-F-V 
d) ( ) V-F-F-V 
5 Sobre o surgimento do voleibol no Brasil e as primeiras Olimpíadas, assinale a 
alternativa verdadeira: 
a) ( ) Documento de um colégio de São Paulo que data de 1941, com regras de um 
campeonato de voleibol. 
b) ( ) Em novembro de 1962, o voleibol foi admitido como esporte olímpico, e a sua 
primeira disputa foi por ocasião das Olimpíadas de Tóquio/Japão, em outubro de 1984, com a 
presença de dez países no setor masculino e cinco no feminino. 
c) ( ) O feminino contou com oito países, com a seleção do Japão tornando-se campeã, 
vice a Rússia, em 3º a Polônia, e o Brasil ficou em 10º lugar nessa competição. 
d) (X) O primeiro campeão olímpico de voleibol masculino foi a Rússia/URSS, vice-
campeã a Tchecoslováquia, em 3º lugar ficou o Japão. O Brasil ficou em 7º lugar. 
6 Em relação ao desenvolvimento do voleibol, assinale V para verdadeiro e F para 
falso sobre suas características: 
( ) A Confederação Brasileira de Voleibol foi criada em 19 de setembro de 1921 e teve 
como seu primeiro presidente Denis Hatthaway. 
( ) O voleibol é uma modalidade recheada de história e títulos, tornando-se uma 
referência de organização de sucesso em quadra e fora dela. 
( ) O voleibol passou a ser uma modalidade olímpica a partir dos Jogos Olímpicos 
realizados em 2016 no Brasil. 
( ) Inicialmente, o voleibol era ligado à Confederação Brasileira de Desportos (CBD) 
e Hathaway elaborou todo o trabalho e articulou com os presidentes das federações estaduais e 
depois receberia, em 1999, da Federação Internacional de Voleibol, o título de a "Mais bem-
sucedida Federação do mundo", pelo triênio 97/98/99. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) ( ) V-F-V-V 
b) ( ) V-F-F-F 
c) (X) F-V-F-V 
d) ( ) V-F-F-V. 
7 Em relação ao desenvolvimento do voleibol, assinale V para verdadeiro e F para 
falso sobre suas características: 
(V) Possui cerca de 15,3 milhões de praticantes no mundo, caracterizando-se assim 
como o segundo maior esporte praticado no planeta. 
(F) O voleibol não é bem aceito pelas escolas, pois o futebol é o esporte preferido. 
(V) O voleibol como modalidade escolar contribui para a ampliação do repertório 
motor, bem como na escolha de ações motoras desejáveis na execução do jogo. 
(V) O voleibol tem importância enquanto esporte coletivo, pois leva à troca de 
experiências no aprendizado do educando. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) (X) V-F-V-V 
b) ( ) V-F-F-F 
c) ( ) F-V-F-V 
d) ( ) V-F-F-V 
8 Existem três condições fundamentais para o entendimento do esporte em um 
ambiente escolar, no voleibol podemos apontar imprevisibilidade, criatividade e 
complexidade. 
a) (X) imprevisibilidade, criatividade e complexidade. 
b) ( ) previsibilidade, criatividade e facilidade. 
c) ( ) criatividade, repetição e complexidade. 
d) ( ) desafios, criatividade e clareza. 
9. Sobre o voleibol da atualidade, assinale a alternativa verdadeira: 
a) ( ) Os segmentos sociais mais altos economicamente usufruíram da possibilidade de 
adentrar em um esporte. 
b) ( ) A popularidade do voleibol aproximou uma perspectiva semelhante à sua prática, 
sobretudo nos anos 90. 
c) (X) O voleibol, como uma modalidade esportiva devidamente inserida no contexto 
escolar, permite a elaboração de um contexto de práticas pedagógicas bem favorável e 
intrínseco ao que a modalidade se tornou na atualidade. 
d) ( ) Não é um esporte estruturado, mas abrange grande parte do território em 
decorrência de ações midiáticas desenvolvidas por federações e confederações. 
10. Em relação a uma partida de voleibol, assinale V para verdadeiro e F para falso 
sobre suas características: 
(V) Diversas são as posições que os atletas de voleibol exercem no decorrer de seu 
processo de aprendizagem, e, por sua vez, nas condições de treinamento. 
(F) Os fundamentos são elementos que compõem o jogo, são classificados em um 
contexto somente ofensivo. 
(F) Em jogos escolares o tempo de jogo de uma partida de voleibol é de no máximo 
40 minutos, em decorrência da qualidade de fundamentos, e de adaptações motoras, 
fisiológicas, entre outras. 
(F) Uma partida do voleibol de alto rendimento pode ter duração de duas horas a cinco 
horas e 30 minutos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) ( ) V-F-V-V 
b) (X) V-F-F-F 
c) ( ) F-V-F-V 
d) ( ) V-F-F-V 
11. Em qualquer esporte existe a necessidade de um planejamento adequado de 
treinamento, especialmente no que se refere a atletas mais jovens, conhecendo as exigências 
específicas da modalidade em cada fase de desenvolvimento, cada categoria, visto que pode 
haver variabilidade com relação a essas exigências durante o processo de promoção do jovem 
talento. Assinale a alternativa verdadeira: 
a) (X) Diversas são as posições que os atletas de voleibol exercem no decorrer de seu 
processo de aprendizagem. 
b) ( ) A especialização deve ocorrer junto com o desenvolvimento das capacidades 
coordenativas. 
c) ( ) A especialização do jogador em determinada função tática ou posição de jogo 
deve ocorrer em idades mais novas. 
d) ( ) A qualidade com que se executam os fundamentos está diretamente associada à 
regularidade com que o jogadormantém a bola sempre em estado ofensivo. 
12. De acordo com o que você estudou analise o texto a seguir: 
É uma possível forma de defesa e, em algumas situações, ataque; assim como o passe, 
após um ataque. Nela, um ou mais jogadores saltam ao mesmo tempo que o atacante do time 
adversário e tentam com as palmas das mãos rebater a bola para que ela volte ao campo 
adversário. 
A partir desse conceito, assinale a alternativa correspondente: 
a) ( ) Manchete 
b) ( ) Toque 
c) (X) Bloqueio 
d) ( ) Levantamento