PROVA METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

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Esperança Pinheiro Canelas
202002403551
 
Disciplina: METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES AV
Aluno: ESPERANÇA PINHEIRO CANELAS 202002403551
Professor: MARTA TEIXEIRA DO AMARAL MONTES
 Turma: 9001
CEL1684_AV_202002403551 (AG) 18/05/2022 15:47:01 (F) 
 
Avaliação:
10,0
Nota Partic.: Nota SIA:
10,0 pts
 
 
METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORG. NÃO ESCO 
 
 1. Ref.: 3127808 Pontos: 1,00 / 1,00
Quando falamos da formação do pedagogo, com ênfase em gestão da educação e gestão da aprendizagem,
habilita-o para atuar em todos os espaços nos quais ocorre a formação do ser humano no seu sentido amplo e
restrito. Essa formação é conhecida como:
 Generalista
Superficialista
Especialista
Tecnicista
Seletista
 
 
 2. Ref.: 3127834 Pontos: 1,00 / 1,00
Libâneo (2001) tem se dedicado à pesquisa sistemática do conjunto de estudos teóricos e aplicados da Pedagogia, na
perspectiva da legitimidade de postular à pedagogia um campo específico de estudos e delimitado de exercício
profissional. Segundo ele, a Pedagogia busca a explicitação de objetivos e formas de intervenção
metodológica a partir de quais conhecimentos:
Filosóficos, antropológicos e técnico-profissionais.
Científicos, antropológicos e sociais.
 Científicos, filosóficos e técnico-profissionais.
Culturais, filosóficos e sociais.
Científicos, culturais e econômicos.
 
 3. Ref.: 3116254 Pontos: 1,00 / 1,00
A gestão de pessoas, segundo Chiavenato (2005), concorre para permitir a colaboração
eficaz dos trabalhadores que podem aumentar ou reduzir as forças se uma organização.
Assim, para alcançar os objetivos organizacionais e individuais, segundo Chiavenato, (
Marque a opção correta)
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devem dar aumento de salário para animar os trabalhadores;
deixar que os funcionários desenvolvam suas potencialidades sem qualquer intervenção.
 a gestão de pessoas deve se posicionar de acordo como as pessoas são tratadas;
os gestores precisam cobrar trabalho duro dos funcionários;
desenvolver uma política de competitividade entre os colaboradores;
 
 4. Ref.: 3116322 Pontos: 1,00 / 1,00
Para uma empresa ser identificada pela sua cultura organizacional, ela precisa apontar
algumas características tais como: ( Marque a opção correta)
Saber avaliar bem a relação custo/benefício para dar aumento de salário aos
empregados;
 Saber guiar seus padrões de comportamento, valores e crenças pelo termômetro de
Clima Organizacional;
Saber distribuir tarefas que possam produzir mais;
Saber desvendar mistérios que atrapalhem o bom andamento dois negócios.
Saber negociar com entidades de classe para satisfazer seus trabalhadores;
 
 5. Ref.: 3127855 Pontos: 1,00 / 1,00
Analise as contribuições que o profissional de pedagogia pode dar à gestão de pessoas:
I) propor metodologias e situações de aprendizagens que considerem e levem em conta o conhecimento do
profissional e que estabeleça a relação entre a teoria e a prática, ou seja, identifique as teorias subjacentes às
atividades de aprendizagens.
II) lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais e desenvolver o senso de
responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça.
III) propor elaboração de um projeto de equipe, com estratégias diferenciadas e com um fluxo claro de comunicação.
IV) suscitar nos profissionais da empresa o desejo de aprender, bem como a autonomia e responsabilidade com seu
próprio crescimento e aperfeiçoamento pessoal e profissional.
Estão corretas:
 Todas as opções
Apenas II, III e IV
Apenas I, II e IV
Apenas I e II
Apenas I, II e III
 
 6. Ref.: 3127866 Pontos: 1,00 / 1,00
Leia as afirmativas sobre a definição da missão e visão em ONGs: 
I. A missão e a visão precisam ser conhecidas apenas pelos funcionários e colaboradores, pois a atuação é
exclusiva do público interno.
II. O público externo da ONG, tais como beneficiários, instituições financiadoras, comunidade e governo, não
contribui diretamente para imagem institucional junto à comunidade.
III. A missão indica de forma genérica para os públicos interno e externo da organização a finalidade de seu
trabalho.
Estão corretas:
Apenas II
Apenas I
 Apenas I e III
As opções I, II e III Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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Apenas I e II
 
 7. Ref.: 3127890 Pontos: 1,00 / 1,00
Quando pensamos no processo de monitoramento e avaliação de um Projeto de uma ONG precisamos
levar em consideração:
I) avaliação ex-ante: realizada antes da implementação do projeto, tem como objetivo responder à seguinte questão:
o projeto deve ou não ser implementado?
II) avaliação ex-post: avaliação de processos ¿ realizada durante a implementação, tem como objetivo medir a
eficiência de operação do projeto para realizar correções e adequações caso necessárias;
III) avaliação ex-ante: avaliação de impacto ¿ realizada após a conclusão do projeto, objetiva medir se o projeto
atingiu seus objetivos, bem como identificar os efeitos (previstos e não previstos) provocados pela intervenção.
Estão corretas:
Apenas II
Apenas I
As opções I, II e III
Apenas I e III
 Apenas I e II
 
 8. Ref.: 3122018 Pontos: 1,00 / 1,00
O trecho retirado de tela de aula faz referência ao pedagogo que pode atuar também como
um facilitador interdisciplinar do processo de ensino-aprendizagem, conquistando grande
espaço em agências, instituições de ensino, clubes, autarquias, órgãos governamentais em
áreas especiais.
De acordo com a informação depreendida do texto, podemos acrescentar corretamente que
 
a opção pelo hospital não tem respaldo na legislação governamental;
as agências de turismo precisam de guias e não de pedagogos;
 o turismo educativo, é inovador e atraente como atividade pedagógica;
os pedagogos não têm nada a ver com as agências de viagens;
as ocupações de pedagogos estão mais na área de escolas do que em turismo.
 
 9. Ref.: 3123794 Pontos: 1,00 / 1,00
O curso de Pedagogia tem como objetivo preparar profissionais cuja formação permite
entender e intervir nos complexos mecanismos que fundamentam o processo de
desenvolvimento e de aprendizagem dos seres humanos. Para tanto, como conclusão
correta, marque uma das opções:
As regras de escolarização se confundem com os espaços em que os pedagogos
trabalham;
Nunca poderemos dizer que um pedagogo será imprescindível numa escola
convencional;
As diferentes circunstâncias de ambientes e pessoas não garantem que os pedagogos
serão bem-sucedidos.
 Os investimentos em meritocracia não acham bons resultados em pedagogos recém-
formados;
 Haverá sempre um cenário e um grupo de pessoas que dependerão de um pedagogo;
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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 10. Ref.: 3128349 Pontos: 1,00 / 1,00
"Diretrizes CurricularesNacionais para o Curso de Pedagogia, aprovado em dezembro de
2005, sobre o perfil do egresso do curso de Pedagogia," podem contemplar ações como:
(Marque a opção correta)
dirimir desconfortos entre gestores e pais de estudantes para que esses não movam
processos contra as escolas públicas, sempre sujeitas à desqualificação da sociedade
em relação aos seus projetos político-pedagógicos;
resolver problemas pessoais de estudantes que não tenham pais presentes e que, na
falta desses, defendam seus desejos diante de intransigência de professores de vieses
ideológicos;
problematizar as tendências político-pedagógicas que estejam inclinadas à esquerda
representada por professores assumidamente politizados que representem ameaças à
formação de alunos.
mitigar o trabalho da diretoria de escolas e de organizações não escolares para dar
desenvolvimento às ações de gestores responsáveis pela orientação didático-pedagógica
dos trabalhadores;
 atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa,
equânime, igualitária; trabalhar, em espaços escolares e não-escolares;
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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