avalaiacao filosofia e politicas educacionais

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AVALIAÇÃO - FILOSOFIA E POLíTlCAS 
EDUCACIONAIS 
 
Não é, de modo algum, uma simples 
abstração independente da vida. Ao 
contrário ela é a própria manifestação 
humana e sua mais alta expressão(...) 
traduz o sentir, o pensar e o agir do 
homem. Evidentemente, o homem não se 
alimenta dela, mas sem dúvida nenhuma, 
com a sua ajuda. 
De acordo com o que ensina a apostila: 
Tal conceito se trata de: Resposta 
Marcada : 
Filosofia. 
 PONTOS RECEBIDOS 1 TOTAL DE PONTOS: 
Em relação as concepções de homem, 
são destacados na apostila alguns 
enfoques principais. EXCETO: Resposta 
Marcada : 
Concepção física. 
 PONTOS RECEBIDOS 1 TOTAL DE PONTOS: 1 
Sobre a transformação do homem através 
da filosofia. Julgue as assertivas a seguir: 
1. - O sucesso da filosofia teórica nos 
oferece qualquer garantia de que 
seremos filósofos no sentido prático 
ou de que agiremos e sentiremos de 
modo correto sempre que nos 
envolvermos em determinadas 
situações práticas. 
2. — A filosofia se manifesta como 
uma forma de conhecimento que tanto 
dá uma compreensão de sua existência, 
em termos de sentido, quanto dá 
direção à sua ação. 
3. - A filosofia é o campo de 
entendimento que, quando nos 
apropriamos dele, nos percebemos 
refletindo sobre a cotidianidade dos 
seres humanos: Desde as coisas mais 
simples até as mais complexas. TOPO 
4. — O ato de filosofar é um processo 
individual, mas também um processo 
que possui uma contrapartida social. 
Resposta Marcada : 
Apenas as alternativas 2 e 3 estão corretas e as 
alternativas 1 e 4 estão incorretas. 
 PONTOS RECEBIDOS 1 TOTAL DE PONTOS: 1 
O homem primitivo não começou 
filosofando, assim como o homem 
medieval não podia ainda fazer Ciência. Sua 
mente primitiva se sentia estimulada a 
explicar uma Natureza totalmente 
desconhecida. Recém-vindo de uma 
evolução biológica surpreendente, sua 
mente era, diante das coisas, um papel em 
branco onde iria escrever seus mitos. 
De acordo com o texto anterior, o homem 
estava em busca de: 
Resposta Marcada : Uma 
explicação. 
 PONTOS RECEBIDOS 1 TOTAL DE PONTOS: 1 
De acordo com o que a apostila diz sobre 
a filosofia ocidental, enumere a 2 a 
coluna de acordo com a 1 a coluna: 
1. — Ontologia ou metafísica. 
2. — Lógica. 
3. — Epistemologia. 
4. — Ética. 
( ) Conhecimento dos princípios e 
fundamentos últimos de toda a 
realidade, de todos os seres. 
( ) Conhecimento das formas gerais e 
regras gerais do pensamento correto e 
verdadeiro, independentemente dos 
conteúdos pensados; regras para a 
demonstração científica verdadeira; 
regras para pensamentos não-científicos; 
regras sobre o modo de expor os 
conhecime regras para verificação da 
verdade ou TOPO falsidade de um 
pensamento, etc. 
( ) Análise crítica das ciências, tanto as 
ciências exatas ou matemáticas, quanto 
as, naturais e as humanas; avaliação dos 
métodos e dos resultados das ciências; 
compatibilidades e incompatibilidades 
entre as ciências; formas de relações 
entre as ciências, etc. 
( ) Estudo dos valores morais (as virtudes), 
da relação entre vontade e paixão, 
vontade e razão; finalidades e valores da 
ação moral; ideias de liberdade, 
responsabilidade, dever, obrigação, etc. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
 PONTOS RECEBIDOS 1 TOTAL DE PONTOS: 
Princípios ou pautas da conduta humana, 
também denominada filosofia moral. Como 
ramo da filosofia, é considerada uma 
ciência normativa. Os valores morais estão 
presentes nos mais diferentes atos de 
nossa vida. Para tudo estabelecemos 
prioridades a partir de valores. Ética pode 
ser entendida, então, como reflexão sobre 
o comportamento moral (bem/mal 
justo/injusto). 
De acordo com a apostila. Tal conceito se 
trata de: 
Resposta Marcada : 
Etica. 
 PONTOS RECEBIDOS 1 TOTAL DE PONTOS: 1 
De acordo com a apostila. Entre as 
tarefas da ética como filosofia moral são 
essenciais. EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Não é necessariamente normativa, e vem, em seguida, 
sistematizando a subdivisão de ética em normativa e 
não normativa, sendo que, normativa seria a ética de 
deveres e obrigações; e não normativa, seria a ética 
que tem como objeto de estudo as ações e paixões 
humanas, embasadas no ideal da felicidade, de a com o 
critério da relação razão - vontade - liber TOPO
De acordo com a apostila, marque V ou 
F. São características axiológicas da vida 
moral: 
( ) É sempre concreta. "Os valores são 
sempre vividos por um sujeito numa 
situação concreta" 
( ) Nunca existe sem um sujeito 
responsável envolvido nela. "Os valores 
nunca podem atingir-nos sem 
intermediári (testemunha), direto ou 
indireto". 
( ) Não acaba com a descoberta dos 
valores, mas é uma abertura a novas 
perspectivas de ação. 
( ) É a parte subjetiva da ética, que ordena 
o comportamento humano para consigo 
mesmo, além de englobar os costumes, 
obrigações, maneiras e procedência do 
homem, em convívio com os demais. 
TOPO Resposta Marcada : 
humanas, embasadas no ideal da felicidade, de acordo 
com o critério da relação razão — vontade — 
liberdade. 
 PONTOS RECEBIDOS 1 TOTAL DE PONTOS: 1 
De acordo com a apostila, marque V ou 
F. São características axiológicas da vida 
moral: 
( ) É sempre concreta. "Os valores são 
sempre vividos por um sujeito numa 
situação concreta" 
( ) Nunca existe sem um sujeito 
responsável envolvido nela. "Os valores 
nunca podem atingir-nos sem intermediári 
(testemunha), direto ou indireto". 
( ) Não acaba com a descoberta dos 
valores, mas é uma abertura a novas 
perspectivas de ação. 
( ) É a parte subjetiva da ética, que ordena 
o comportamento humano para consigo 
mesmo, além de englobar os costumes, 
obrigações, maneiras e procedência do 
homem, em convívio com os demais. 
Resposta Marcada : 
V, V, F,V 
 PONTOS RECEBIDOS X O TOTAL DE PONTOS: 1 
São ações de Governo, portanto, são 
revestidas da autoridade soberana do 
poder público. Dispõem sobre "o que 
fazer" (ações), "aonde chegar" (metas ou 
objetivos relacionados ao estado de coisas 
que se pretende alterar) e "como fazer" 
(estratégias de ação). 
De acordo com a apostila, tais conceitos 
se tratam de: 
Resposta Marcada : 
Políticas públicas. TOPO 
 PONTOS RECEBIDOS •ee 1 TOTAL DE 
PONTOS: 1 
Leia os textos e julgue as 
alternativas. 
Texto 1 
A escolarização brasileira 
aumentou significativamente no 
século XX, sendo parte 
integrante da vida de todos os 
indivíduos e tendo importante 
papel para a inserção social. O 
sucesso e/ou fracasso do 
indivíduo determinam sua 
inserção nos grupos sociais. 
Texto 2 
Apesar da aparente 
preocupação da Legislação em 
encontrar caminhos que tornem 
possível a prática da inclusão, 
esta não é a única esfera que 
precisa mover-se neste sentido, 
pois seu sucesso também 
depende da mobilização da 
escola em trabalhar, esta 
diversidade. 
Resposta Marcada : 
O texto 1 e o texto 2 são verdadeiros, e 
estabelecem relações entre eles. 
 PONTOS RECEBIDOS •ee 1 TOTAL DE 
PONTOS: 1 
Total 9/ 10