Teste de Progresso 2021 1 Alunos do 2 semestre Teste de Progresso Análise e Desenvolvimento de Sistemas _ Passei Direto2

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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
ocê respondeu
0,5 / 0,5 ptsPergunta 9
Leia o texto a seguir:
Structured Query Language (SQL), ou Linguagem de Consulta
Estruturada, é a linguagem de pesquisa declarativa padrão para banco
de dados relacional (base de dados relacional).
O SQL foi desenvolvido originalmente no início dos anos 70 nos
laboratórios da IBM, e tinha por objetivo demonstrar a viabilidade da
implementação do modelo relacional proposto por E. F. Codd. O nome
original da linguagem era SEQUEL, acrônimo para "Structured English
Query Language" (Linguagem de Consulta Estruturada, em Inglês).
A linguagem é um grande padrão de banco de dados. Isto decorre da
sua simplicidade e facilidade de uso. Ela se diferencia de outras
linguagens de consulta a banco de dados no sentido em que uma
consulta SQL especifica a forma do resultado e não o caminho para
chegar a ele. Ela é uma linguagem declarativa em oposição a outras
linguagens procedurais. Isto reduz o ciclo de aprendizado daqueles
que se iniciam na linguagem.
Considerando o texto acima, assim como o conteúdo visto, avalie
as afirmações a seguir:
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I. Comandos do tipo DDL (Data Definition Language) - Este tipo de
comando é utilizado para a definição e manutenção das estruturas de
banco de dados. Ex: Criação do banco de dados, criação de tabelas e
relações entre as tabelas.
II. Comandos do tipo DML (Data Manipulation Language). Esse tipo de
comando é utilizado para controle de privilégios de usuários e controle
do nível de acesso de usuários.
III.Comandos do tipo DQL (Data Query Language) – Esse tipo de
comando é utilizado para fazer consultas aos conteúdos das bases de
dados.
É correto o que se afirma em:
 I e III apenas. Correto!
0 / 0,5 ptsPergunta 10
Leia o texto a seguir:
A tabela, em um modelo relacional, é vista como uma estrutura
bidimensional compostas por linhas e colunas. O Modelo Entidade
Relacionamento, representado graficamente, no diagrama de entidade
relacionamento, ilustra as relações entre estas tabelas.
Fonte: adaptado de Coronel, C.; Rob, P. Sistemas de Banco de Dados:
projeto, implementação e administração. São Paulo, Cengage
Learning, 2011.
Avalie as asserções:
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I. cada intersecção entre linha e coluna representa um único valor;
II. todos os valores em uma coluna devem se adequar a um mesmo
formato;
III. cada coluna possui uma faixa específica de valores conhecida
como domínio de atributos. 
É correto o que se afirma em:
 I, II e III. esposta correta
 I e III apenas. ocê respondeu
0,5 / 0,5 ptsPergunta 11
Leia o texto a seguir:
Modelar significa criar um modelo que explique as características de
funcionamento e comportamento de um software a partir do qual ele
será criado, facilitando seu entendimento e seu projeto, através das
características principais que evitarão erros de programação, projeto e
funcionamento. É uma parte importante do desenho de um sistema de
informação.
Os modelos de dados são ferramentas que permitem demonstrar
como serão construídas as estruturas de dados que darão suporte aos
processos de negócio, como esses dados estarão organizados e quais
os relacionamentos que pretendemos estabelecer entre eles.
A abordagem que se dispensa ao assunto normalmente atende a
três perspectivas:
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Modelo Conceitual: O modelo conceitual é um diagrama em blocos
que demonstra todas as relações entre as entidades, suas
especializações, seus atributos e auto-relações.
Modelo Lógico: O modelo lógico mostra as ligações entre as
tabelas de banco de dados, as chaves primárias, os componentes
de cada uma, etc.
Modelo Físico: Inclui a análise das características e recursos
necessários para armazenamento e manipulação das estruturas de
dados (estrutura de armazenamento, endereçamento, acesso e
alocação física), sendo uma sequência de comandos executados
em SQL a fim de criar as tabelas, estruturas e ligações projetadas
até então e finalmente criar o banco de dados.
Alguns fatores básicos para trabalhar a modelagem de dados,
como entidade, atributo e relacionamento. Um conjunto de
objetos do mundo real sobre os quais se deseja manter
informações no banco de dados, que é retratado pelo desenho de
um retângulo e pode representar objetos concretos como por
exemplo um empregado é:
 a entidade Correto!
0,5 / 0,5 ptsPergunta 12
Leia o texto a seguir:
Os testes de software são uma função de controle de qualidade com
um objetivo principal [...]. O papel da SQA é o de garantir que os testes
sejam planejados apropriadamente e conduzidos eficientemente de
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modo que se tenha a maior probabilidade possível de alcançar seu
objetivo primário.
Fonte: PRESSMAN, R.; MAXIM, B. : umaEngenharia de Software
abordagem profissional. 8. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016.
Considerando o objetivo da aplicação dos testes, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O objetivo a ser alcançado em um procedimento de teste é o de
encontrar defeitos no programa.
PORQUE
II. Um teste que não retorna defeitos no programa indica que este
programa está livre de defeitos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
Correto!
0,5 / 0,5 ptsPergunta 13
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Projetos são necessários sempre que houver um objetivo a ser
alcançado, seja ele um objetivo pessoal ou corporativo. Assim sendo,
qualquer área de atuação envolve a elaboração de projetos, e na área
de desenvolvimento de sistemas e softwares não é diferente. Para que
um sistema seja desenvolvido, é importante planejarseus requisitos e
funcionalidades, bem como avaliar a sua interação com o usuário, o
que será representado por meio de modelos – como os modelos UML.
Considerando o que foi exposto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I. É possível comparar a tarefa de análise e desenvolvimento de
sistemas com um projeto de arquitetura.
PORQUE
II. Desenhar a planta de uma casa é como projetar o modelo de um
sistema, o qual será usado em sua construção.
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
Correto!
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0 / 0,5 ptsPergunta 14
(UFPA, 2018 – adaptada)
Você está em sala de aula e seu professor após explicar a matéria
sobre arquitetura e organização de computadores, divide os alunos
presentes em 4 grupos e diz que vai fazer um teste para avaliar se a
classe aprendeu os conceitos apresentados por ele.
Com relação à organização de um computador, ele faz as
seguintes afirmativas para o seu grupo:
I - A unidade lógica/aritmética é responsável por fornecer e realizar
operações aritméticas e lógicas.
II - Pipeline permite que uma instrução seja dividida em estágios, e que
mais de uma instrução pode ser executada ao mesmo tempo, porém
em estágios diferentes.
III - É responsabilidade da memória primária armazenar as instruções
que serão buscadas pela CPU para execução.
IV - A unidade de controle é responsável por informar como a memória
do computador, a unidade lógica/aritmética e os dispositivos de
entrada e saída devem responder às instruções de um programa. 
O que você responderia em nome do seu grupo:
 Que todas as afirmações são verdadeiras. esposta correta
 Que somente as afirmações III e IV são verdadeiras. ocê respondeu
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0 / 0,5 ptsPergunta 15
Leia o texto a seguir:
Uma nova classe de objetos pode ser criada convenientemente por
meio de herança — ela (chamada subclasse) começa com as
características de uma classe existente (chamada superclasse),
possivelmente as personalizando e adicionando aspectos próprios. Na
nossa analogia do carro, um objeto da classe “conversível” decerto é
um objeto da classe mais geral “automóvel”, mas, especificamente, o
teto pode ser levantado ou baixado.
Fonte: DEITEL, H.; DEITEL, P. : como programar. 10. ed. SãoJava
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2017, pp. 9-10.
Considerando a analogia acima, assinale a alternativa correta.
 
O método para levantar ou abaixar o teto não existe em “automóvel”,
mas pode ser criado em “conversível”.
esposta correta
 
O método para levantar ou abaixar o teto existe em “automóvel”, mas
só poderá ser usado em “conversível” se for protected ou public.
ocê respondeu
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0,5 / 0,5 ptsPergunta 16
Leia o texto a seguir:
Toda linguagem de programação possui comandos que permitem a
execução repetida de um determinado trecho de código de programa.
Com esse recurso, o programador não precisa duplicar as linhas de
código em virtude da necessidade de executá-las várias vezes. Os
diversos comandos disponíveis são denominados estruturas de
repetição, comumente conhecidas como laços ou .loop
(Fonte: ALVES, W. P. . SãoLinguagem e Lógica de Programação
Paulo: Érica, 2015 - Adaptado).
Posto isso, avalie as afirmações a seguir:
I. A utilização das estruturas de repetição “enquanto...faça...” e
“para...de...ate...faça” podem ser utilizadas nos mesmos casos que
necessitem de solução com laço de repetição com a quantidade de
iterações definidas.
II. A utilização do laço de repetição “para...de...ate...faça” é
recomendada para o laço de repetição cujas quantidades de iterações
não são previsíveis.
III. A utilização de laço de repetição “enquanto...faça...” atende
somente a soluções que necessitem de um laço de repetição com a
quantidade de iterações indefinidas.
É correto o que se afirma em:
 I, apenas. Correto!
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0,5 / 0,5 ptsPergunta 17
Sequência: É uma expressão do termo geral a em função de n
(índice do termo da sequência). A fórmula de recorrência fornece o 1º
termo e expressa por um termo qualquer a , em função do seu
antecedente a
Progressão aritmética: É uma sequência em que somando uma
constante r (denominada razão) a cada termo, obtém-se o termo
seguinte:
a = a + (n-1).r (que é conhecida como Fórmula do Termo Geral).
Progressão Geométrica: É uma sequência em que multiplicando cada
termo por uma constante q (denominada razão), obtém-se o termo
seguinte:
a = a . q , que é a Fórmula do Termo Geral.
 
Disponível em:
https://www.educabras.com/vestibular/materia/matematica/aulas/pr
para um site externo.)
(https://www.educabras.com/vestibular/materia/matematica/aulas/progress
. Acesso em: 11 de outubro de 2019. Adaptado.
I. 2,6,10,14,18, ... é uma sequência. 
PORQUE
II. É observado que os quatro primeiros termos podem ser observados
as características de uma sequência de P.G de razão 4.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
n
n+1
n.
n 1
n 1
n-1
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa
Correto!