AVS educação e direitos humanos

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LETÍCIA PIRES DE ANDRADE
Avaliação AVS
 
 
202203971557 POLO BARREIRO - BELO HORIZONTE - MG
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Disciplina: EEL0024 - EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS Período: 2022.1 EAD (G) / AVS
Aluno: LETÍCIA PIRES DE ANDRADE Matrícula: 202203971557
Data: 19/06/2022 18:14:02 Turma: 9001
 
 ATENÇÃO
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
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 1a Questão (Ref.: 202208060450)
Acerca do direito de reunião, marque a alternativa correta:
Todos podem se reunir em locais públicos, mesmo que estejam com armas, desde
que pacificamente.
A liberdade de reunião protege as manifestações em locais públicos, mas não as
passeatas.
É permitida a reunião em locais públicos, mesmo com armas, desde que haja
autorização da autoridade competente.
Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público,
independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião
anteriormente convocada para o mesmo local.
São permitidas passeatas e manifestações pacíficas, sem armas, desde que
autorizadas pela autoridade competente.
 
 2a Questão (Ref.: 202208060445)
No que se refere aos direitos e garantias fundamentais existentes na Constituição da
República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa correta. 
O Estado pode definir uma religião oficial a ser seguida pelos seus cidadãos.
Ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante. A
todos será dado o direito de livre manifestação do pensamento, sendo permitido o
uso de máscaras para resguardar o anonimato.
Homens e mulheres são iguais perante a Constituição, sendo uns mais iguais que
outros, e estão obrigados a agir estritamente na forma da lei. 
Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se
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aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à
vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. 
Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se
aos brasileiros residentes no País ou no exterior, a inviolabilidade do direito à vida, à
liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. 
 
 3a Questão (Ref.: 202208060440)
Nos estudos de direito constitucional hodiernos, os direitos fundamentais são divididos
em dimensões e/ou gerações. Sobre essa questão, assinale a alternativa correta: 
Os direitos fundamentais de primeira geração ou dimensão são direitos novos,
relacionados aos estudos da genética, cibernética e o seu impacto nas relações
sociais. 
Os direitos de segunda geração ou dimensão se relacionam com as liberdades
positivas do ser humano, calcadas no princípio da igualdade material, e, na história,
tem como grande marco a Revolução Industrial.
O princípio da fraternidade, insculpido no cerne da Revolução Francesa, é um
princípio típico da primeira geração ou dimensão, uma vez que, representa uma
forma de proteção dos interesses individuais em face de medidas arbitrárias do
Estado. 
Os direitos de segunda geração ou dimensão surgem após as Grandes Guerras
mundiais e possuem como característica preponderante a defesa da dignidade da
pessoa humana. 
O direito de propriedade é um direito típico da terceira geração de direitos
fundamentais. 
 
 4a Questão (Ref.: 202209582834)
Considere as afirmativas a seguir:
I - É possível afirmar que, histórica e conceitualmente, há, pelo menos, duas perspectivas recorrentes de
dignidade nos estudos sobre o assunto. Uma perspectiva está relacionada com uma dignidade que depende da
posição hierárquica ou do mérito da pessoa; a outra perspectiva está vinculada ao conceito de igualdade.
II - O termo dignitas romana está associado à perspectiva de dignidade dependente de cargo, grau, posição
hierárquica ou mérito da pessoa.
III - A ideia de igualdade não encontra respaldo constitucional nem deve estar vinculada ao conceito de
dignidade, já que nem todos são iguais.
Assinale a alternativa correta.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas as afirmativas I e III são corretas.
Apenas a afirmativa I é correta.
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa III é correta.
 
 5a Questão (Ref.: 202209641949)
(Prefeitura de Angra dos Reis, Docente I, 2019. Adaptado). A Constituição Federal de 1988 reconheceu a
dignidade da pessoa humana e os direitos ampliados da cidadania - civis, políticos, econômicos, sociais,
culturais e ambientais - como fundamentos do Estado Democrático de Direito. Esse reconhecimento se
relaciona a um processo mais amplo, que remonta à Declaração Universal dos Direitos Humanos da
Organização das Nações Unidas (ONU), de 1948.
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A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à compreensão de que os Direitos Humanos são um
patrimônio universal.
II. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à defesa de um modelo escolar nacionalista
pautado pelo ensino moral e cívico.
III. Essas mudanças no comportamento social estão ligadas à produção de mecanismos que garantem uma
educação inclusiva e tolerante.
Assinale a alternativa correta:
Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
Apenas a afirmativa I é verdadeira.
Apenas a afirmativa III é verdadeira.
Apenas a afirmativa II é verdadeira.
Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
 
 6a Questão (Ref.: 202210091762)
É possível identificar, pelo menos, três faces ou aspectos da educação como um direito ¿ social, econômica e
cultural. Tais aspectos correspondem ao direito social, direito econômico e direito cultural. Nesse sentido, é
correto afirmar que:
O direito social favorece o desenvolvimento pleno da personalidade humana no contexto da sociedade.
O direito econômico favorece a autossuficiência alimentar e o assistencialismo para os que não tiverem
algum grau de escolaridade.
O direito cultural, diferentemente do direito social, garante os valores de uma cultura nacionalista na escola.
O direito cultural se relaciona com a promoção de uma cultura local de direitos individuais.
O direito social promove a massificação do acesso à escola visando garantir mão de obra qualificada.
 
 7a Questão (Ref.: 202210091773)
Sobre ideia da dignidade da pessoa humana, podemos afirmar que:
O termo dignidade da pessoa humana apareceu pela primeira vez na Declaração de Independência dos
Estados Unidos que procurava justificar o desrespeito a essas condições como motivo do rompimento com a
Inglaterra.
A dignidade da pessoa humana é um termo extremamente contestado por antropólogos que apontam que
determinar condições de dignidade inferioriza populações que vivem abaixo da linha da pobreza;
Não há um consenso sobre quais seriam as condições necessárias para se assegurar a dignidade da pessoa
humana, cada sociedade possui suas necessidades que variam, inclusive, com o tempo;
O conceito de dignidade da pessoa humana é uma série de necessidades debatidas e aprovadas por uma
Corte internacional das Nações Unidas e que se valida ao ser aceito por mais de 150 países do mundo;
A ideia de dignidade da pessoa humana é um conceito social aplicado juridicamente aos direitos
fundamentais, sendo a base de todo recurso.
 
 8a Questão (Ref.: 202209568326)Em seus trabalhos a respeito dos Direitos Humanos a filósofa Hannah Arendt deu especial atenção à situação
de um grupo de indivíduos que perdem tudo, inclusive sua nacionalidade. Sobre os apátridas, é correto afirmar
que:
Eles possuem uma situação legal confortável, pois ao sair de seus países são assistidos pelas Nações Unidas
e têm seus direitos garantidos;
São os que mais precisam de atenção, pois estão sem a proteção do Estado e, por isso, não conseguem
acessar seus direitos;
São os defensores do fim das fronteiras nacionais e da criação de uma aldeia efetivamente global.
Eles perderam seus direitos políticos depois de organizarem golpes de Estados ou conspirarem contra as leis
dos seus países.
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São considerados os culpados pelos conflitos europeus, pois a crise migratória causada por eles deu origem
às duas guerras mundiais;
 
 9a Questão (Ref.: 202208167086)
A partir do conceito de violência definido pela Organização Mundial de Saúde, aponte qual das alternativas
abaixo está errada.
São formas de violência:
Uma ameaça física ou psicológica
Apenas o sofrimento físico causado a alguém
O uso do poder contra si ou outra pessoa
Uma prática que causa sofrimento físico ou mental a alguém
O uso da força física ou poder contra um grupo ou comunidade
 
 10a Questão (Ref.: 202208167087)
(IFT/2016) O Estado, como organização política ou instituição social foi objeto de análise dos três autores
clássicos da sociologia: Durkheim, Weber e Marx. Para o sociólogo alemão Max Weber, o Estado se constitui
como:
Um instrumento da Burguesia para exercer a dominação sobre a classe trabalhadora.
Um grupo de pessoas eleitas para defender os interesses da classe dominante em qualquer momento
histórico.
Um arranjo político sem precedentes na História da Humanidade, dado o seu caráter racionalizado.
Um grupo de funcionários legitimados para exercer interesses coletivos.
O monopólio legítimo do uso da força e da violência, o que permite a dominação de grupos sobre grupos.
 
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Período de não visualização da avaliação: desde 17/06/2022 até 04/07/2022.
 
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