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RESUMOS E MNEMÔNICOS PARA MEMORIZAR - DICAS - CONCURSOS💭💁📚 RESUMOS E MNEMÔNICOS PARA MEMORIZAR - DICAS - CONCURSOS - DIREITOS HUMANOS - PRINCIPAIS DOCUMENTOS INTERNACIONAIS DE DH QUE O BRASIL FAZ PARTE NO SISTEMA GLOBAL Declaração Universal dos Direitos Humanos -1948 (Paris) -Resolução 217 a (iii) da Assembleia Geral da ONU -Universalização dos DH -Não possui poder vinculante -Direitos Civis e Políticos / Direitos Econômicos Sociais e Culturais -Prevê os Direitos, mas não os mecanismos para sua efetivação -Fundamento: dignidade da pessoa humana Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos (ou Pacto de Nova York) - 1966 -Possui caráter vinculante -Brasil ratificou em 1992 (Decreto 592/1992) -Depende da não atuação do Estado: (NÃO FAZER) “No Pacto estão previsto direitos e liberdades, tais como direito à vida; direito de não ser submetido a tortura ou a tratamentos cruéis, desumanos ou degradantes; direito de não ser escravizado, nem ser submetido a servidão; direito à liberdade e à segurança pessoal e de não ser sujeito a prisão ou detenção arbitrárias; direito à julgamento justo; direito a reunião pacífica; direito à liberdade de associação e direito de aderir a sindicatos; direito à igualdade perante à lei; direito à liberdade de expressão; direito à uma nacionalidade; direito de casar e de formar família; direito às liberdades de pensamento, consciência e de religião; direito às liberdades de opinião; direito de votar e de tomar parte no Governo”. Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais -1966 - Brasil ratificou em 1992 (Decreto 591/1992) -Possui caráter vinculante -Dependem da atuação do Estado: Faça! ( Art. 2º - 1) Cada Estado-parte no presente Pacto compromete-se a adotar medidas, tanto por esforço próprio como pela assistência e cooperação internacionais, principalmente nos planos econômico e técnico, até o máximo de seus recursos disponíveis, que visem a assegurar, progressivamente, por todos os meios apropriados, o pleno exercício dos direitos reconhecidos no Pacto (...)” “O referido Pacto visa à proteção das condições sociais, econômicas e culturais, destacando-se: o direito ao trabalho; o direito a condições justas e favoráveis de trabalho; o direito a formar sindicatos e participar deles; o direito de greve, exercido em conformidade com as leis de cada país; o direito à segurança social, inclusive aos seguros sociais; o direito a proteção e assistência familiar, especialmente às mães e às crianças; o direito à educação; e o direito a participar da vida cultural e dos benefícios da ciência”. (OLIVEIRA, Erival da Silva. Direitos Hunamos. São Paulo: RT, 2016.) RESUMOS E MNEMÔNICOS PARA MEMORIZAR - DICAS - CONCURSOS💭💁📚 Convenção Relativa ao Estatuto dos Refugiados -1951 – Brasil ratificou em 1961 (Decreto 50.215/1961) “Considera-se refugiado qualquer pessoa que: temendo ser perseguida por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social, opiniões políticas, se encontra fora do país se sua nacionalidade e que não pode ou, em virtude desse temor, não quer valer-se da proteção desse país, ou que, se não tem nacionalidade e se encontra fora do país no qual tinha sua residência habitual, em consequência de tais acontecimentos não pode ou, devido ao referido temor, não quer voltar a ele”. Estatuto do Refugiado (Lei 9.474/1997) -Confere direitos e deveres ao refugiado -Não será expulso se regularmente registrado, salvo por motivo de segurança nacional ou ordem pública (Art. 36). -Se sair do território sem avisar o governo, perde a condição de refugiado (Art. 39). Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial -fundamento: igualdade -1965 – Brasil ratificou em 1968 (Decreto 65.810/1969) Art. 1º da Convenção estabelece que discriminação racial significa: qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objetivo ou efeito anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício num mesmo plano (em igualdade de condição) de direitos humanos e liberdades fundamentais no domínio político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro domínio da vida pública. Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial Discriminação positiva (ação afirmativa): medidas de proteção ou incentivo a grupos ou indivíduos, para promover seu desenvolvimento e crescimento na sociedade, até um nível de equiparação com os demais. É um meio de incluir socialmente os grupos excluídos. Ex.: sistema de cotas - Brasil – Lei 7.716/1989 – define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor. Art. 1º - Serão punidos, na forma desta Lei, os crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. - Foi ampliada pela Lei 9.459/1997 - Código Penal – injúria racial: Art. 140 - Injuriar alguém, ofendendo-lhe a dignidade ou o decoro: Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa. § 3 o Se a injúria consiste na utilização de elementos referentes a raça, cor, etnia, religião, origem ou a condição de pessoa idosa ou portadora de deficiência: Pena - reclusão de um a três anos e multa. - Estatuto da Igualdade Racial – Lei 12.288/2010 (prevê ações afirmativas) Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Contra a Mulher -1979 – Brasil ratificou em 1979 (Decreto 89.460/1979) -(Sistema RESUMOS E MNEMÔNICOS PARA MEMORIZAR - DICAS - CONCURSOS💭💁📚 Regional: Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência Contra a Mulher – OEA – 1994): entende-se por violência à mulher qualquer atoa baseado no gênero que cause morte, dano ou sofrimento físico, sexual ou psicológico à mulher, tanto na esfera pública como privada. -Percebeu-se que o “igualdade de todos”da DUDH não era suficiente materialmente falando. “A discriminação contra a mulher significa toda distinção, exclusão ou restrição baseada no sexo e que tenha por objeto ou resultado prejudicar ou anular o reconhecimento, gozo, exercício, pela mulher, independentemente de seu estado civil, com base na igualdade do homem e da mulher, dos direitos humanos e das liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural e civil ou em qualquer outro”. Lei Maria da Penha – Combate à violência doméstica - Lei 11.340/2006 Convenção contra a Tortura e Outros Tratamentos ou Penas Cruéis, Desumanas ou Degradantes -1984 - Brasil ratificou em 1989 (Decreto 4/1989) Art. 1º - “Para os fins da presente Convenção, o termo ‘tortura’ designa qualquer ato pelo qual dores ou sofrimentos agudos, físicos ou mentais, são infligidos intencionalmente a uma pessoa a fim de obter, dela ou de terceira pessoa, informações ou confissões; de castiga-la por ato que ela ou terceira pessoa tenha cometido, ou seja, suspeita de ter cometido; de intimidar ou coagir esta pessoa ou outras pessoas; ou por qualquer motivo baseado em discriminação de qualquer natureza; quando tais dores ou sofrimentos são infligidos por um funcionário público ou outra pessoa no exercício de funções públicas, “... ou por sua instigação, ou com o seu consentimento ou aquiescência. Não se considerará como tortura as dores ou sofrimentos que sejam consequência unicamente de sanções legítimas, ou que sejam inerentes a tais sanções ou delas decorram” Brasil: Art. 5º, III da CF: “ninguém será submetido a tortura nem tratamento desumano ou degradante”. Lei 9.455/1997 – define os crimes de tortura Convenção sobre os Direitos das Crianças -1989 – Brasil 1990 (Decreto 99.710/90) -Criança: Art. 1º : Todo ser humano com menos de 18 anos de idade, a não ser que, em conformidade com a lei aplicável à criança, a maioridade seja alcançada antes - Estabelece direito à vida, habitação, acesso a serviços médicos preventivos e a saúde, saneamento básico, direito à convivência familiar (sobrevivência), acesso à educação, divertimento e lazer, atividades culturais, acesso à informação e o direito à liberdade de pensamento e expressão, defesa de todas as formas de exploração, crueldade,separação arbitrária da família e abusos do sistema da Justiça (proteção) -A Convenção inova ao estabelecer o direito da criança ser ouvida quanto aos assuntos à ela pertinentes, equiparando-a à um adulto, colocando-a como RESUMOS E MNEMÔNICOS PARA MEMORIZAR - DICAS - CONCURSOS💭💁📚 membro da sociedade. Art. 12 -Criança que tiver capacidade de formular seus próprios juízos -deve-se levar em conta a idade e a maturidade da criança -Processo judicial: diretamente ou por representante/órgão apropriado -Brasil: -Art. 5º da CF: “é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar a criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão”. -Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/1990) ESTATUTO DE ROMA – Tribunal Penal Internacional (TPI) - 1998 – Conferência de Roma – Brasil assinou em 2000 e aprovou pelo Decreto 112/2002. Emenda 45/2004: acrescentou parágrafo 4º ao Art. 5º : submetendo o Brasil à jurisdição do TPI. -OBJETIVO DO TPI: assegurar o fim da impunidade para os crimes mais graves em casos de omissão ou incapacidade dos Estados***. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência -2006 – Brasil 2008 (Decreto 186/2008) – conforme rito do parágrafo 3º do artigo 5º . Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreias, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas. (Art. 1º) Princípios da Convenção (Art. 3º) a) O respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual, inclusive a liberdade de fazer as próprias escolhas, e a independência das pessoas; b) A não discriminação; c) A plena e efetiva participação e inclusão na sociedade d) O respeito pela diferença e pela aceitação das pessoas com deficiência como parte da diversidade humana e da humanidade e) Igualdade de oportunidades f) Acessibilidade g) Igualdade entre homem e mulher h) O respeito pelo desenvolvimento das capacidades das crianças com deficiência e pelo direito das crianças com deficiência de preservar sua identidade Brasil: Estatuto da Pessoa com Deficiência -Lei 13.146/2015 -Objetivo: inclusão da pessoa com deficiência.
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