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Os computadores podem identificar os alunos, monitorar e registrar dados, documentando até o tempo utilizado, estratégias adotadas e o número de acertos de determinadas atividades sugeridas pelos professores/tutores. No que se refere ao trabalho do tutor, é correto afirmar que:
BERBEL, Neusi. ROSA, Wagner. (Org.) Reflexões de professores. UEL. Londrina: Grafcel, 2011.
Escolha uma opção:
a.
A motivação, no que se refere ao desenvolvimento da aprendizagem e construção do conhecimento, deve ser estabelecida pelo aluno ao seu tutor, na EAD.
b.
O tutor ao analisar os fatores que acabam por interferir no desempenho visual e na aprendizagem dos alunos, deve desconsiderar a iluminação, o espaço físico e o tempo.
c.
O computador não consegue substituir o tutor, pois somente a observação atenciosa e criteriosa do tutor pode captar as razões pelas quais o aluno encontra dificuldade em seu aprendizado.
d.
A dificuldade de aprendizagem nada tem a ver com o envolvimento de componentes cognitivos e afetivos, assim cabe ao aluno ajustar uma intervenção pedagógica que consiga dar conta de suas necessidades.
e.
Os equipamentos eletrônicos conseguem monitorar e indicar novas metodologias, enquanto atende muitos alunos ao mesmo tempo, tornando obsoleto o trabalho do tutor.
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Sua resposta está correta.
QUESTÃO 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente  a lacuna:
___________________________ permitem  conhecer e valorizar as características e culturas regionais que podem ser trazidas ao ambiente coletivo do curso. Essas características podem ser valorizadas de forma que cada aluno individualmente sinta-se importante, e não segregado. 
Escolha uma opção:
a.
Os fóruns de discussões.
b.
As avaliações presenciais.
c.
Os relatórios de estágio.
d.
Os trabalhos acadêmicos.
e.
Os trabalhos de conclusão de curso.
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Sua resposta está correta.
QUESTÃO 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia o fragmento a seguir: “A EaD, no entanto, deve ser pensada de forma inovadora, sem repetir os problemas já detectados nos métodos tradicionais de ensino; deve preocupar-se com o respeito às diferenças regionais e com o provimento de estruturas de atendimento personalizado.” (RICCIO, Nicia Cristina R. A atenção à diversidade em programas de educação a distância. Disponível em: http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/034tcb5.pdf)
Sobre o trabalho do tutor e o respeito às diferenças regionais, analise as afirmativas abaixo:
I -  É imprescindível que o tutor conheça as características socioeconômicas de uma região, pois dessa forma poderá  mostrar aos alunos como o conhecimento adquirido no curso poderá contribuir para melhoria da região.
II -  O tutor deve considerar a existência de uma diversidade cultural, respeitando os costumes dos alunos, contudo é importante que na Universidade a linguagem formal seja valorizada em detrimento da linguagem informal.
III – Ao conhecer as características da região em que o Polo de apoio presencial se localiza o tutor pode compreender como fatores socioeconômicos e culturais influenciam na forma como o aluno pensa e se posiciona.
Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) correta(s):
Escolha uma opção:
a.
Apenas II.
b.
Apenas I e II.
c.
Apenas I e III.
d.
Apenas I.
e.
Apenas II e III.
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Sua resposta está incorreta.
QUESTÃO 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“Assevera-se que o pleno acesso e a permanência da pessoa com deficiência na escola não é ainda uma realidade. Diversos fatores culturais, políticos e sociais ainda contribuem para a manutenção desse quadro de dificuldade, incluindo a negação do direito de acesso à educação, podendo ser este um dos fatores que contribuem para o baixo índice de pessoas com deficiência inseridas no mercado de trabalho e/ou com rendimentos inferiores aos das pessoas sem deficiência” (Duarte et al. 2013, p. 292).
Fonte: DUARTE, E. R. et al.  Estudo de caso sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino superior. Revista Brasileira de Educação Especial v. 19, n. 2. Marília. abr/jun. 2013. p. 289-300.
 
Apesar dos avanços nas políticas públicas, as quais afirmam o direito destes indivíduos à escolarização, ainda encontra-se desafios educacionais. Desta forma, pode-se observar a necessidade de reflexão sobre a inclusão do público alvo da educação especial no Ensino Superior. Com base nas políticas inclusivas, avalie as seguintes afirmações:
 
I. O aluno público alvo da educação especial deve ter a garantia de ações e condições que atendam suas necessidades na realização dos estudos.
II. É necessária a priorização do acesso ao Ensino Superior, deixando o sucesso acadêmico como uma preocupação secundária.
III. A permanência do público alvo da educação especial é possibilitada a partir de um trabalho que propicia a apropriação do conhecimento científico.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.
II, apenas.
b.
I, II e III.
c.
I e III, apenas.
d.
II e III, apenas
e.
I, apenas.
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Sua resposta está correta.
QUESTÃO 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“[...] a sociedade também teria sua parcela de contribuição ao processo de inserção das pessoas com deficiência. Os sistemas sociais, que durante séculos não contemplaram as necessidades específicas provenientes da diversidade humana, teriam que se transformar de modo a atender a todos” (DUARTE et al. 2013, 291). Fonte: DUARTE, E. R. et al.  Estudo de caso sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino superior. Revista Brasileira de Educação Especial v. 19, n. 2. Marília. abr/jun. 2013. p. 289-300.
 
Refletindo sobre a realidade da Educação a Distância, verifica-se a importância do papel de cada profissional da educação (coordenadores, professores, tutores, etc) na construção de um ambiente educativo inclusivo que oportunize aos alunos, respeitando suas especificidades, condições concretas de acesso ao conhecimento socializado na universidade. Considerando o papel do tutor no processo inclusivo, avalie as afirmações a seguir e marque V para verdadeiro e F par falso:
 
 Motivar os alunos no processo de autonomia.
 Realizar correções dos trabalhos de forma padronizada e inflexível.
 Incentivar a troca de experiências entre todos os alunos.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
F-F-V.
b.
V-V-F.
c.
F-F-F.
d.
V-V-V.
e.
V-F-V.
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Sua resposta está correta.
QUESTÃO 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Verifica-se que a concretização da inclusão na Educação a Distância acontece por meio da participação e conscientização de todos os envolvidos no processo educativo, tendo como finalidade oportunizar ao público alvo da educação especial o acesso ao Ensino Superior. Desta forma, as ações inclusivas são subsidiadas por políticas educacionais. Com base nas discussões e reflexões sobre a efetivação dos estudos destes alunos nos cursos de nível superior, respaldada pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o atendimento que propicia a inclusão destes alunos:
Escolha uma opção:
a.
Atendimento Terapêutico.
b.
Atendimento Funcional.
c.
Atendimento Médico.
d.
Atendimento Educacional Especializado.
e.
Atendimento Clínico.
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Sua resposta está correta.
QUESTÃO 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O conceito de Andragogia caminha na contramão da “educação bancária”, que restringe o conhecimento à sonoridade da palavra, à memorização enquanto anula o poder criador dos alunos. Na Andragogia, a palavra transforma-se em instrumento que ajuda na compreensão de mundo, enquanto o diálogo auxilia na problematização sobre a realidade experenciada pelo aluno adulto. QUIRINO, Gabriel Manganaro Ramos.  Andragogia: A Arte e a Ciência de Fazer o Adulto  Aprender.  Revista Científica Multidisciplinar  Núcleo do Conhecimento.  Ed. 02, Ano 02, Vol. 01. Maio de2017.
 
Ainda sobre o conceito e características da Andragogia; realize a leitura das asserções indicando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas:
 
I) (  ) Andragogia foi implantada recentemente para dar conta da temática ligada à inclusão e discriminação além de já se encontrar assegurada pela legislação vigente.
II)  A Andragogia ao invés de ser considerada uma aliada do tutor, transformou-se em empecilho ineficaz, diante dos objetivos educativos.
III) (  ) A Andragogia surgiu da necessidade de formação mais adequada aos professores com objetivo de atender as carências dos alunos adultos que querem aprender.
IV)  Andragogia permite que experiências reais se transformem em conhecimento ao envolver práticas cognitivas, físicas e emocionais.
V) (  ) Especificamente no campo da educação a andragogia indica que cada  pessoa aprende de forma distinta, seguindo as diferentes fases da vida.
 
Após análise podemos considerar que as asserções em sua sequência, indicam:
Escolha uma opção:
a.
F – F – V – V – V.
b.
F – V – V – F – F.
c.
F – V – F – V – V.
d.
V – F – F – V – F.
e.
V – V – F – V – V.
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Sua resposta está correta.
QUESTÃO 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Observa-se que o princípio da inclusão no Ensino Superior ocorre a partir do entendimento de que os alunos público alvo da educação especial possuem particularidades e que estas devem ser consideradas na organização e realização das ações educativas. Em relação as especificidades dos alunos surdos, verifica-se a necessidade de adaptação no processo de avaliação, especificamente na correção das provas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a justificativa para a adaptação de avaliação para estes alunos:
Escolha uma opção:
a.
Esta adaptação acontece pela dificuldade do aluno de se apropriar do conhecimento socializado na universidade.
b.
Esta adaptação acontece pela necessidade de conceituar as atividades com nota máxima.
c.
Esta adaptação ocorre pela falta de atenção do educando no momento da realização da prova.
d.
Esta adaptação ocorre pelo despreparo do aluno em toda sua trajetória escolar na educação básica.
e.
Esta adaptação acontece pelo fato do aluno ter a língua portuguesa como segunda língua na modalidade escrita. 
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Sua resposta está correta.
QUESTÃO 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Embora a EAD valorize o autodesenvolvimento, os tutores precisam compreender que as ferramentas disponibilizadas pelo curso, ao serem utilizadas pelos alunos, transformam-se em instrumentos didáticos. Tais instrumentos contribuem para a ampliação do conhecimento teórico e prático do aluno, enquanto esses desenvolvem a capacidade de analisar o mundo no qual vivem e convivem. Dando sequência a análise, considere as afirmativas abaixo, no que se refere ao trabalho do tutor principiante ou o mais experiente:
 
I) O exercício da tutoria exige envolvimento de ambos os tutores tanto no que se refere ao processo de ensino quanto o de aprendizagem.
II) Apenas o tutor experiente deve recorrer ao exercício mecânico durante a correção de atividades dos alunos.
III) Cabe aos tutores a compreensão de que ensinar é apenas transferir conhecimentos e conteúdos, enquanto se dá forma ao aprendizado.
IV) Quando o compromisso com o trabalho, tornar-se um fardo para o tutor é o momento desse profissional, repensar sua prática.
 
BERBEL, Neusi. ROSA, Wagner. (Org.) Reflexões de professores. UEL. Londrina: Grafcel, 2011.
Após realização da leitura, pode ser considerado que:
Escolha uma opção:
a.
Apenas a afirmativa I está correta.
b.
Apenas as afirmativas III e IV, estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas I, II e III, estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas I, II, III e IV, estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
QUESTÃO 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Vários autores reconhecem a diversidade na nossa realidade social como norma, já que toda pessoa apresenta diferenças com relações às outras. Diferenças que podem ser mais ou menos acentuadas, mas que precisam ser reconhecidas, em especial no contexto da educação, onde será requerido um tratamento diversificado. Nesse sentido, é importante que ao acompanhar e orientar um grupo de alunos o tutor reconheça a diversidade existente. Sobre essa temática analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que indica a(s) correta(s):
I- Durante a correção dos trabalhos acadêmicos e avaliações o tutor pode identificar a diversidade existente, pois aspectos socioeconômicos e culturais influenciam as visões de mundo, as ideias e posicionamentos dos alunos.
II- Durante os momentos de interação (nos chats, fóruns, sala do tutor, dentre outras ferramentas disponíveis para esse fim) o tutor pode conhecer o aluno, identificar suas características e buscar informações sobre a região em que vive.
III- Durante os momentos em que o acadêmico solicita esclarecimento de dúvidas sobre determinados conteúdos o tutor poderá auxiliá-lo realizando explicações e utilizando exemplos mais próximos da realidade do aluno.
Escolha uma opção:
a.
Apenas I e III.
b.
Apenas II.
c.
Apenas III.
d.
Apenas I.
e.
I, II e III.
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