Currículo e educação por competências

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09/06/2022 23:19 Questionário em UA. 04: Revisão da tentativa
https://ava3.cs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=37500&cmid=18673 1/3
Iniciado em Thursday, 9 Jun 2022, 23�13
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 9 Jun 2022, 23�19
Tempo
empregado
5 minutos 37 segundos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00�100%�
Questão 1
Correto Atingiu 3,33 de 3,33
De acordo com Sacristán et al �2011�, o documento DeSeCo �Definição e Seleção de Competências-Chave) da OCDE �Organização de
Cooperação e de Desenvolvimento Econômico) ao propor, a todos os países membros, definir as finalidades principais dos sistemas
educacionais em termos de competências, apresenta um conceito de competências radicalmente distinto da interpretação
condutivista das competências como habilidades. O conceito proposto no referido documento consiste na:
a. necessidade de fragmentar os comportamentos e as condutas complexas em microcompetências que podem ser aprendidas.
b. crença da possibilidade de somar e justapor as competências para a formação de comportamentos mais complexos.
c. possibilidade de obtenção de comportamentos observáveis em detrimento da compreensão.
d. capacidade de enfrentar demandas complexas em um contexto particular, um saber fazer complexo.

e. compreensão mecanicista e linear das relações entre acontecimentos e comportamentos.
Sua resposta está correta.
O conceito é apresentado dentro de uma interpretação compreensiva, construtivista e holística, a qual contempla a complexidade da estrutura interna
das competências, como resultado da integração, mobilização e adequação de capacidades, conhecimentos, atitudes e valores utilizados de modo
eficaz em situações reais.
A resposta correta é:
capacidade de enfrentar demandas complexas em um contexto particular, um saber fazer complexo.
Questão 2
Correto Atingiu 3,33 de 3,33
Sacristán et al �2011�, ao estabelecer as prioridades educacionais em questões de desenvolvimento de competências, aponta que
Madelaine Walker �2007� também estabelece suas prioridades educacionais ao destacar algumas qualidades humanas fundamentais
como objetivo último da prática educacional. A que diz respeito à capacidade de construir conhecimento acadêmico e profissional é:
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Painel 03 - �MAI/22� Currículos, Didática e Práticas Avaliativas do Ensino e da Aprendizagem UA.04 - Currículo e educação por competências
Questionário em UA. 04

https://ava3.cs.edu.br/my/
https://ava3.cs.edu.br/course/view.php?id=727
https://ava3.cs.edu.br/course/view.php?id=727&section=6
https://ava3.cs.edu.br/mod/quiz/view.php?id=18673
09/06/2022 23:19 Questionário em UA. 04: Revisão da tentativa
https://ava3.cs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=37500&cmid=18673 2/3
a. Disposição em direção à aprendizagem.
b. Redes e relações sociais.
c. Implicação educacional.
d. Conhecimento e imaginação.

e. Raciocínio prático.
Sua resposta está correta.
Para a autora, esta qualidade desenvolve a capacidade de utilizar o conhecimento e a imaginação para compreender as diferentes posições e
alternativas, de formar juízos imparciais.
A resposta correta é:
Conhecimento e imaginação.
Questão 3
Correto Atingiu 3,33 de 3,33
Conforme aponta Sacristán et al �2011�, no documento DeSeCo pode-se destacar seis características principais que formam o
conceito das competências fundamentais. Umas delas refere-se:
a. Ao caráter prático e racional de uma competência na elaboração e desenvolvimento do próprio projeto de vida, bem como da empatia
emocional.
b. Ao caráter integrado dos modelos sistêmicos de pensamento que se encaixam com a natureza interativa dos fenômenos reais, permitindo
aprender as relações entre as partes e o todo.
c. Ao caráter reflexivo de toda competência, à transferibilidade criativa, não mecânica, das mesmas para diferentes contextos, situações e
problemas.

d. Ao caráter sintético e comunicativo da mente que pressupõe a habilidade para integrar ideias a partir de diferentes disciplinas em um todo
coerente.
e. Ao caráter qualitativo humano, no qual os seres humanos devem aprender a aproveitar as condições de liberdade e as oportunidades de
aprendizagem.
Sua resposta está correta.
De acordo com o documento, esta característica impõe que a competência deverá ser entendida como um sistema aberto de reflexão e aplicação, de
pesquisa e de ação. A reflexividade é o substrato indispensável de todo comportamento competente em um mundo complexo, cambiante e incerto.
A resposta correta é:
Ao caráter reflexivo de toda competência, à transferibilidade criativa, não mecânica, das mesmas para diferentes contextos, situações e problemas.
Terminar revisão
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09/06/2022 23:19 Questionário em UA. 04: Revisão da tentativa
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