ATIVIDADE TELEAULA II PRODUÇÃO de texto em lingua portuguesa

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Curso PRODUÇÃO DE TEXTO EM LÍNGUA PORTUGUESA
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 30/05/22 10:19
Enviado 30/05/22 10:24
Status Completada
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Tempo decorrido 4 minutos
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Resultados
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Analise as afirmativas a seguir:
I. Texto é um conjunto de enunciados (orais ou escritos) relacionados entre si e que
formam um todo com sentido;
II. Um texto é coeso quando aquilo que ele transmite está de acordo com o conhecimento
que cada locutor e interlocutor têm do mundo;
III. Todos os processos de sequenciação que asseguram (ou tornam recuperável) uma
ligação linguística significativa entre os elementos que ocorrem na superfície textual
podem ser encarados como o instrumento de coesão.
 
Está correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
Resposta: c)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Analise as afirmativas a seguir:
I. Coesão e coerência são fatores de textualidade pragmáticos;
II. Situacionalidade é um fator de textualidade que diz respeito ao grau de novidade e
imprevisibilidade que, em certo contexto comunicativo, o texto assume;
III. Intertextualidade é um fator de textualidade que consiste no recurso pelo qual um texto
cita as partes de outros textos, já em circulação, ou seja, textos prévios.
 
Está correto o que se afirma em:
III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
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30/05/2022 10:24 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – PRODUÇÃO...
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d. 
e. 
Comentário da resposta:
I e III, apenas.
III, apenas.
Resposta: e)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Com base nos conceitos de mecanismos de textualização, leia as afirmativas a seguir:
I. Um texto constitui um todo coerente, uma unidade comunicativa inscrita em uma
situação de ação, destinada a ser entendida e interpretada como tal por seus leitores;
II. A coerência geral tem a sua origem, por um lado, na implementação dos mecanismos
de textualização, e, por outro, nos mecanismos de engajamento enunciativo;
III. Os mecanismos para assumir o compromisso enunciativo referem-se ao
esclarecimento das responsabilidades enunciativas, bem como ao esclarecimento das
modalizações, que se aplicam a certos aspectos do conteúdo temático.
 
Está correto o que se afirma em:
I, II e III.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
Resposta: a)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Leia as afirmativas a seguir, que dizem respeito aos gêneros discursivos em um âmbito
sócio-histórico e educacional:
I. Os gêneros discursivos, como as manifestações históricas, estão associados à
comunicação, portanto, são auxiliadores no convívio social do homem;
II. O ensino de gêneros possibilita ao educando, além de aprimorar a habilidade de
decodificação da língua, compreender, modificar, comunicar e exercer um papel ativo na
sociedade em que está inserido;
III. Os gêneros textuais são esquemas de compreensão e facilitação da ação comunicativa
interpessoal, funcionando como o processo mediador entre a vida do indivíduo e a
sociedade.
Está correto o que se afirma em:
I, II e III.
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
Resposta: a)