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Bimestre: 1º
	Componente Curricular/Disciplina:
FILOSOFIA
	Professor(a):
	Série/Turma: 1ºA, 1ºB, 1ºC
	Aulas Nº: 02 AULAS SEMANAIS
	Tema/Conhecimento: INTRODUÇAO À FILOSOFIA - II
	Tempo da aula: 45 minutos
	HABILIDADE(S)
(Neste campo devem apresentadas as atividades referentes as sequências das atividades descritas abaixo).
	
(EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
	OBJETIVO(S)
(Neste campo devem ser apresentados os objetivos geral e/ou especifico(s))
	Avaliar diagnosticamente os alunos quanto à conhecimentos prévios com relação à filosofia. Compreender as origens da Filosofia e da atitude filosófica, compreender os tipos de conhecimento e produzir comentários filosóficos. Possibilitar familiarização com a disciplina filosofia.
	RECURSOS NECESSÁRIOS
(Neste campo devem ser apresentados os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento da aula e/ou atividade)
	- NOTEBOOK/LOUSA/MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO.
	AVALIAÇÃO
(Neste campo deve ser descrito a forma e os critérios de avaliação, destacando os aspectos significativos da aprendizagem)
	
- AVALIAÇAO ORAL EM PROCESSO DURANTE A REALIZAÇAO DA AULA/RESPOSTAS À ATIVIDADE POR ESCRITO
	OBSERVAÇÃO(ÕES)
	
PLANO DE AULA 02 - FILOSOFIA 
	
Roteiro de Atividade
 DESCRIÇÃO DA AULA / SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
	Série/Turma: 1º 
	Aula Nº: 2
	
Descrição das Atividades:
AVALIAÇAO DIAGNÓSTICA
CONVERSA “FAMILIAR”
Após o start com a avaliação diagnóstica e a conversa familiar abordar-se-á a temática de como surgiu a filosofia e a sua aplicabilidade na vida cotidiana.
AVALIAÇAO EM PROCESSO ORAL E ESCRITA
FATORES QUE POSSIBILITARAM O SURGIMENTO DA FILOSOFIA
TIPOS DE CONHECIMENTO – CULTURA E CIENCIA

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