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Bimestre: 1º Componente Curricular/Disciplina: FILOSOFIA Professor(a): Série/Turma: 1ºA, 1ºB, 1ºC Aulas Nº: 02 AULAS SEMANAIS Tema/Conhecimento: INTRODUÇAO À FILOSOFIA - II Tempo da aula: 45 minutos HABILIDADE(S) (Neste campo devem apresentadas as atividades referentes as sequências das atividades descritas abaixo). (EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais. OBJETIVO(S) (Neste campo devem ser apresentados os objetivos geral e/ou especifico(s)) Avaliar diagnosticamente os alunos quanto à conhecimentos prévios com relação à filosofia. Compreender as origens da Filosofia e da atitude filosófica, compreender os tipos de conhecimento e produzir comentários filosóficos. Possibilitar familiarização com a disciplina filosofia. RECURSOS NECESSÁRIOS (Neste campo devem ser apresentados os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento da aula e/ou atividade) - NOTEBOOK/LOUSA/MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO. AVALIAÇÃO (Neste campo deve ser descrito a forma e os critérios de avaliação, destacando os aspectos significativos da aprendizagem) - AVALIAÇAO ORAL EM PROCESSO DURANTE A REALIZAÇAO DA AULA/RESPOSTAS À ATIVIDADE POR ESCRITO OBSERVAÇÃO(ÕES) PLANO DE AULA 02 - FILOSOFIA Roteiro de Atividade DESCRIÇÃO DA AULA / SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES Série/Turma: 1º Aula Nº: 2 Descrição das Atividades: AVALIAÇAO DIAGNÓSTICA CONVERSA “FAMILIAR” Após o start com a avaliação diagnóstica e a conversa familiar abordar-se-á a temática de como surgiu a filosofia e a sua aplicabilidade na vida cotidiana. AVALIAÇAO EM PROCESSO ORAL E ESCRITA FATORES QUE POSSIBILITARAM O SURGIMENTO DA FILOSOFIA TIPOS DE CONHECIMENTO – CULTURA E CIENCIA