Avaliação I - Individual POLITICAS EDUCACIONAIS

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22/06/2022 16:01 Avaliação I - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741660)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 50126370
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A elaboração das Políticas Públicas possui cinco estágios.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a quarta fase:
A Formação da Agenda (Seleção das Priori dades).
B Implementação (ou Execução das Ações).
C Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas).
D Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações).
A elaboração das Políticas Públicas possui cinco estágios. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a quinta fase:
A Avaliação.
B Implementação (ou Execução das Ações).
C Formação da Agenda (Seleção das Priori dades).
D Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas).
Na Educação Infantil, o atendimento às crianças é definido pelo fator etário: crianças de zero a três 
anos matriculadas em creches, e de quatro a cinco anos na pré-escola. 
Pode-se afirmar que os espaços na educação infantil são para qual finalidade?
A Espaços que buscam a formação das crianças no eixo cuidar-educar.
B Espaços de aprendizagem avançada.
C Espaços que não visam à inclusão social.
D Depósito de crianças.
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Tratam sobre a regulação específica relativa a questões que abarcam desde a educação indígena, 
Educação de Jovens e Adultos (EJA), chegando à educação a distância.
De que artigos da Constituição estamos falando?
A 75 a 86.
B 78 a 86.
C 68 a 86.
D 78 a 89.
O processo de tomada de decisão é uma das fases do desenvolvimento de uma política pública. 
A qual fase ela corresponde?
A Fase intermediária.
B Terceira fase.
C Quarta fase.
D Fase primária.
A Contituição de 1988 apresenta no Capítulo III, Seção I, os artigos 205 a 217, que abordam o tema 
da Educação. O artigo 205 apresenta direitos e deveres na área.
Sobre eles, assinale a alternativa CORRETA:
A
A educação oferecida pelo Estado tem a única responsabilidade da qualificação para o trabalho,
ficando a família responsável pelo desenvolvimento da pessoa e preparação para o exercício da
cidadania.
B A família tem o direito de exigir em juízo que o Estado assuma toda a responsabilidade da
educação dos filhos.
C O dever de educar é responsabilidade total da escola.
D É direito de todos cidadão exigir do Estado e da família o acesso à Educação.
É o atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos 
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas 
e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
De que atendimento estamos falando?
A Manifestação pluricultural.
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B Educação inclusiva.
C Habilidade de desenvolver políticas de aceitação e beneficência.
D Prática docente.
Quando tratamos da vinculação ao mundo do trabalho e à prática social, a educação passa a ser vista 
através de quatro conceitos estruturantes. 
Sobre a prática social, assinale a alternativa CORRETA:
A Atividade socialmente produzida e, ao mesmo tempo, produtora de existência social. Significa,
também, soma de processos históricos determinados pelas ações humanas.
B Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à
emancipação das coletividades.
C Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
D Reporta o mundo que o homem cria através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através
de seu trabalho.
O dever do Estado com a educação será efetivado mediante certas garantias, como educação básica 
obrigatória e gratuita dos quatro aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para 
todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o artigo da CF/88 que traz essas garantias:
A 209.
B 208.
C 207.
D 206.
As Políticas Públicas possuem seus estágios: Primeira fase – Formação da Agenda (Seleção das 
Prioridades). Segunda fase – Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas). 
Terceira fase – Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações). Quarta fase – Implementação 
(ou Execução das Ações). Quinta fase – Avaliação.
Com relação às fases, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a fase Formação da Agenda:
A É quando ocorrem as possíveis alternativas para solucionar os problemas alavancados. É
importante uma relação de dialogicidade com todos os setores envolvidos.
B
Apresenta a possibilidade dos governantes de abrirem espaço para a sociedade civil participar ou
não. Se for uma participação aberta, os governantes necessitam determinar se haverá consulta dos
favorecidos.
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C É quando as ações serão realizadas, é o momento de colocar o projeto em ação. Para isso, o setor
administrativo passa a executar o projeto.
D Busca organizar e detectar quais são os problemas existentes na sociedade e determinar os
valores necessários para a sua elaboração.
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