Prova I - Políticas Educacionais

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Com base na Constituição Federal, quanto ao Capítulo III, referente à ordem social, encontramos os artigos 205 a 217.
Sobre o que dispõem esses artigos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Educação, da Cultura e do Desporto. Composto por: Seção I- Da Ciência; Seção II- Da Cultura; Seção III- Do Desporto.
B
Educação, da Cultura e do Desporto. Composto por: Seção I- Da Educação; Seção II- Da Cultura; Seção III- Da Inovação.
C
Educação, da Cultura e do Desporto. Composto por: Seção I- Da Educação; Seção II- Da Segurança Social; Seção III- Do Desporto.
D
Educação, da Cultura e do Desporto. Composto por: Seção I- Da Educação; Seção II- Da Cultura; Seção III- Do Desporto.
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A Constituição de um Estado Democrático é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os fundamentos e a proteção de seus direitos, a disciplina da atuação e dos limites do Poder Estatal e a função social da comunidade” (MACHADO; CUNHA, 2016, p. 23). 
 
“A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
Sobre a qual artigo da CF/88 pertence o trecho apresentado, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.); CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016.
A
Art. 205.
B
Art. 207.
C
Art. 206.
D
Art. 208.
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No que diz respeito aos deveres de cada ente federado, encontramos no artigo 208 o dever do Estado, em que este, com relação  à Educação, deverá efetivar algumas garantias. Sobre o artigo 208, o que este artigo apresenta em sua essência quanto o dever do Estado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Educação básica obrigatória e gratuita somente dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade; e deve ser realizada exatamente nas idades citadas.
 
(    ) Progressiva universalização do ensino médio gratuito.
 
(    ) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na educação especial.
 
(    ) Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - V - F - V.
C
V - F - V - V.
D
F - V - F - F.
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A Constituição Federal de 1988 é um documento que apresenta grandes avanços na área educacional, e a partir dela surgem novas leis para regulamentar e estabelecer diretrizes para a educação no Brasil. Sobre os princípios que norteiam a educação, de acordo com a CF/88, analise as sentenças a seguir:
 
I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
 
II- Desvalorização da experiência extraclasse.
 
III- Liberdade de aprender.
 
IV- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL, Lei nº 12.796, de 2013. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2013/lei/l12796.htm. Acesso em: 14 fev. 2022.
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
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No processo de discussão, criação e execução das Políticas Públicas, encontramos basicamente dois tipos de atores: os ‘estatais’ (oriundos do Governo ou do Estado) e os ‘privados’ (oriundos da Sociedade Civil). Os atores privados (sociedade civil) são os que não possuem ligação direta com o setor administrativo do Estado. 
Considerando os atores privados, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Os sindicatos patronais.
B
A imprensa.
C
Os grupos de pressão, os grupos de interesse e os lobbies.
D
Os vereadores.
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Sobre o Plano Nacional da Educação (2001-2010), encontramos previstos quatro objetivos básicos. Quanto aos objetivos básicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) A melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis.
 
(    ) A democratização da gestão de ensino público nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
 
(    ) Elevação das desigualdades sociais e regionais no que tange a não liberdade de acesso à escola pública de qualidade.
 
(    ) A elevação global do nível de escolaridade da população.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
V - V - F - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - F.
7
As Políticas Públicas possuem seus estágios, os quais assim se apresentam: Primeira fase – Formação da Agenda (Seleção das Prioridades). Segunda fase – Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas). Terceira fase – Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações). Quarta fase – Implementação (ou Execução das Ações). Quinta fase – Avaliação.
Com relação às fases, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a fase Avaliação:
A
Apresenta a possibilidade dos governantes de abrirem espaço para a sociedade civil participar ou não. Se for uma participação aberta, os governantes necessitam determinar se haverá consulta dos favorecidos.
B
Mostra aos gestores quais as ações que foram bem desenvolvidas e as que deixaram lacunas.
C
Busca organizar e detectar quais são os problemas existentes na sociedade e determinar os valores necessários para a sua elaboração.
D
É onde ocorrem as possíveis alternativas para solucionar os problemas alavancados. É importante uma relação de dialogicidade com todos os setores envolvidos.
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As Políticas Públicas possuem estágios interligados, apresentados separadamente somente para melhor compreensão do processo. 
Sobre a fase de Avaliação, assinale a alternativa CORRETA:
A
É a fase em que os governantes, junto às Políticas Públicas, tomam decisões.
B
É a última fase, que traz as possíveis alternativas para solucionar os problemas alavancados.
C
É a última fase, mas que deve estar em permanente ação, desde o primeiro momento.
D
É a fase na qual as ações serão realizadas, é o momento de colocar o projeto em ação.
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Na LDB, no artigo 1º, no § 2º, quando trata da vinculação ao mundo do trabalho e a prática social, a educação passa a ser vista através de quatro conceitos estruturantes. 
Sobre as manifestações culturais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Atividade socialmente produzida, ao mesmo tempo, produtora de existência social. Significa, também, soma de processos históricos determinados pelas ações humanas.
B
Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à emancipação das coletividades.
C
Expressões da cultura enquanto conceito antropológico. Reportam o mundo que o homem cria através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho. Nesse sentido, não há cultura superior a outra, há, isso sim, culturas diferentes.
D
Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
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A LDB 9394/96 apresenta a discussão sobre a vinculação ao mundo do trabalho e a prática social. Desse modo, pode-se considerar que a educação passa a ser vista através de elementos estruturantes. Assim, destaca-se o esforço organizado de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à emancipação das coletividades.
Sobre a que se refere esse conceito, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação/96. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso: 14 fev. 2022.
A
Manifestação cultural.
B
Movimento social.
C
Mundo do trabalho.
D
Prática social.