RITMO E MOVIMENTO

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Pincel Atômico - 26/06/2022 19:40:01 1/4
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 20/07/2021 00:08:10 (195621 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
RITMO E MOVIMENTO [221464] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 1,2,3]
Turma:
Segunda Graduação: Bacharelado em Educação Física p/ Licenciados em Educação Física - Grupo: MAIO/2021 - SEGEDFISBACH [22286]
Aluno(a):
91212312 - EDUARDO MARIANO DE OLIVEIRA - Respondeu 4 questões corretas, obtendo um total de 12,00 pontos como nota
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78]
Questão
001
Prefeitura Municipal de Andradas Estado de Minas Gerais Professor de Educação
Básica II - Educação Física Processo Seletivo 01/2019
Em 1997, a Dança foi incluída nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs),
ganhando assim reconhecimento como forma de conhecimento a ser ensinado na
escola, tanto na área de Educação Física quanto de Artes. Em relação a dança,
analise:
I - Entende-se que o seu ensino envolve muitos elementos que podem ser
desenvolvidos dentro e fora da escola como forma significativa de conhecimento para
formação do ser humano é que se compreende a necessidade de ensiná-la nas aulas
de Educação Física.
II - Por meio da dança é possível exteriorizar ideias e emoções, possibilitando no seu
ensino discutir e problematizar a sua pluralidade cultural, fazendo relação com
diferentes contextos.
III - A dança quando ensinada no contexto escolar, tem o objetivo de auxiliar o
desenvolvimento corporal, em sua totalidade.
Dos itens: 
X Todos estão corretos.
Apenas II e III estão corretos.
Apenas I e III estão corretos.
Todas as alternativas estão incorretas.
Apenas I e II estão corretos.
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32]
Questão
002
Professor de educação básica II Educação Física – Prefeitura Municipal de Juarez
Tavorá / PB – 2019.
Wallon considera que a gênese, a origem, a inteligência é orgânica e social, por isso
sua teoria é centrada na psicogênese da pessoa completa. Assim como Piaget propôs
estágios de desenvolvimento, Wallon também propôs estágios com suas
especificidades. Vejamos estes estágios e suas principais características. O estágio
personalismo é descrito como:
X
Inicia-se no final do primeiro ano de vida e vai até por volta dos 3 anos. Marcado por
grande atividade motora, por meio da qual a criança explora o mundo físico.
Este estágio ocorre dos 6 anos aos 12 anos mais ou menos, é caracterizado por
grande avanço na inteligência.
Ocorre entre os 3 anos e os 6 anos, caracteriza-se pela formação da personalidade e
da consciência de si. Marcado por grande interesse nas relações sociais e período de
grande movimento afetivo.
Este estágio ocorre durante o primeiro ano de vida. O que é marcante neste estágio é
a predominância da emoção, principal meio de interação com o meio.
Este estágio é marcado pela crise ocasionada pela puberdade, onde a “tranquilidade”
afetiva é rompida.
Pincel Atômico - 26/06/2022 19:40:01 2/4
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22]
Questão
003
Essa forma de dança social (folclórica) desenvolveu-se como parte dos costumes e
tradições de um povo que expressa sua manifestação cultural. Transmitida de geração
a geração, é uma das formas de dança mais antigas, datando desde a época das
culturas tribais evoluídas que estabeleceram ligação com as grandes civilizações da
história da humanidade. A principal característica dessa dança é a integração,
socialização, prazer, divertimento, respeito aos costumes e tradições.
HASS, A. N; GARCIA, A. Ritmo e Dança. Canoas: Ulbra, 2003 (fragmento).
As danças folclóricas, sendo uma expressão das diferentes manifestações da dança
Reforçam tendências de massificação social e de dispersão de sentidos da vida
comunitária, favorecendo a universalização de valores culturais.
Possuem qualidades rítmicas e expressivas secundárias em relação aos significados
sociais, culturais e representacionais.
Distinguem-se das demais pelo refinamento técnico dos seus gestos e movimentos e
pela complexidade dos seus elementos coreográficos.
Compreendem expressões culturais brasileiras diversificadas como maracatu, o funk, a
catira, o boi-bumbá, o hip hop e o baião
X
São contextuais, pois seus gestos e coreografias fazem referência a situações da vida
cotidiana e/ou expressam visões de mundo de uma comunidade
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37]
Questão
004
MUNICÍPIO DE TURVO – SC / PROCESSO SELETIVO 002/2018
Partindo de uma perspectiva tradicional de educação física escolar, esta apoia-se nos
fundamentos sociológicos, filosóficos, antropológicos, psicológicos e, enfaticamente,
nos biológicos para educar o homem forte, ágil, apto, empreendedor, que disputa uma
situação social privilegiada na sociedade competitiva de livre concorrência capitalista.
Sendo que ela procura:
I. Ser entendida como o conjunto de práticas corporais que se tornaram patrimônio da
sociedade capitalista.
II. Através da educação, adaptar o homem à sociedade, alienando-a da sua condição
de sujeito histórico, capaz de interferir na transformação da mesma.
III. Recorre à filosofia liberal para a formação do caráter do indivíduo, valorizando a
obediência, o respeito às normas e à hierarquia.
IV. Apoia-se na pedagogia tradicional influenciada pela tendência biologista para
adestrá-lo.
V. Apenas tem como base de seus princípios a matéria, a dialética e a prática social, e
aspira ser a teoria orientadora da revolução do proletariado.
Marque a alternativa CORRETA
Apenas o item V está incorreto.
Apenas os itens II, III e IV estão corretos.
Apenas o item I está correto.
X Apenas os itens I, II e III estão corretos.
Apenas os itens II, III e IV estão incorretos.
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07]
Questão
005
“O movimento é a base da dança, assim, o fenômeno corporal que a música traz, por
meio do ritmo, poderá se traduzir na __________________ de cada aluno, para que
seja atingido o objetivo principal que é mover o aluno durante as aulas de maneira
mais coordenada” (VERDERI, 2009). Assinale a alternativa que completa corretamente
a lacuna dessa citação:
Percepção do corpo.
Experiências de recriação.
Liberdade de movimento.
Pincel Atômico - 26/06/2022 19:40:01 3/4
X Expressão corporal.
Experiência transcendente
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82]
Questão
006
Segundo Rudolf Von Laban, importante pesquisador do movimento, os fatores
constituintes do movimento são:
execução, espaço, distância, ritmo.
X tempo, peso, espaço, fluência.
qualidade, fluência, execução, distância.
espaço, tempo, peso, qualidade
ritmo, qualidade, peso, distância.
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61]
Questão
007
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que
define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
Sobre a BNCC, avalie as proposições e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as
falsas.
( ) A BNCC apresenta dez competências gerais que abrangem a aprendizagem de
conteúdos conceituais, bem como o desenvolvimento de conteúdo atitudinais.
( ) ABNCC ratifica, ao longo do texto, a necessidade de implementação parcial do
ensino tradicional.
( ) Conviver, Brincar, Explorar, Expressar, e não socializar são os direitos de
aprendizagem e desenvolvimento na educação básica.
( ) As Áreas de Educação Física e Dança não são obrigatórias e para a educação
básica.
( ) Os padrões de desempenho para a educação básica, devem estar ancorados nos
parâmetros curriculares nacionais.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
F, V, V, F, F.
V, F, F, F, F.
X V, V, V, F, F.
V, F, F, F, V
F, F, V, V, V
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64]
Questão
008
A ênfase na aprendizagem do gesto motor, da técnica e do rendimento, incorporada
historicamente na Educação Física, reforça os valores de competição exacerbada,
performance, autossuperação e vitória a qualquer custo, aspectos predominantes na
sociedade capitalista. As Políticas Educacionais brasileiras têm sinalizado para um
modelo de Escola responsável pela socialização esistematização da cultura. Diante
dessa realidade, a Educação Física pode contribuir com esse modelo de escola
orientando suas intervenções pedagógicas.
Na perspectiva heterônoma, baseada nas repercussões do exercício físico na saúde
funcional.
Na perspectiva psicomotora, baseada na necessidade de estabelecer padrões de
movimentos e de aquisição de habilidades motoras básicas.
X
Na perspectiva do comportamento motor, baseada na aprendizagem do movimento, o
que beneficia os aspectos inerentes ao próprio movimento.
Na perspectiva da cultura corporal, baseada na relevância social do conteúdo que
permite visualizar o seu sentido e significado.
Pincel Atômico - 26/06/2022 19:40:01 4/4
Na perspectiva desportiva, baseada na força, abrangência e evidência do fenômeno
desportivo moderno.
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32]
Questão
009
A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do
conhecimento de uma área denominada cultura corporal, configurada com temas ou
formas de atividades, particularmente corporais, como jogo, esporte, ginástica, dança
ou outras, que constituirão seu conteúdo. (COLETIVO DE AUTORES, 1992). Neste
contexto, o estudo desse conhecimento visa apreender a:
Assinale a alternativa correta.
O jogo como atividade principal
X Expressão corporal como linguagem da cultura corporal do movimento.
Movimentos repetitivos e tradicionais.
Linguagem do movimento mecanicista
Cultura do corpo humano mediante a uma perspectiva desenvolvimentista como
atividade principal.
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69]
Questão
010
As teorias/propostas pedagógicas para Educação Física começam a surgir no final da
década de 80, depois da abertura política, e representam um divisor de águas no
interior dessa área, uma vez que, para cada uma delas, foi elaborada uma teoria.
Nesse sentido, vários autores mostraram como os anos 80 do século passado
marcaram um momento especial da Educação Física brasileira. Em grande parte da
produção teórica daquela época, procurou-se estabelecer princípios que orientassem o
professor em sua prática pedagógica. No entanto, há evidências de que os professores
conhecem muito superficialmente as proposições pedagógicas elaboradas pelo então
movimento renovador.
PORQUE
Persiste, atualmente, apesar do surgimento de novas propostas metodológicas em
Educação Física, o modelo esportivizado, cuja escolha por parte dos professores
decorre, entre outros fatores, da formação tecnicista desses docentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da
primeira
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
falsa.
X
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da
primeira.