AVD ECOLOGIA MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE

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AVD ECOLOGIA, MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE
	1.
	Ref.: 5247767
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Quais os riscos para os humanos com o derretimento do permafrost?
		
	
	Redução das áreas de cultivo.
	
	Migração de animais como os ursos.
	
	Aumento do nitrogênio na atmosfera.
	
	Alagamento de áreas de pastagem.
	 
	A liberação de vírus e bactérias presos no gelo.
	
	
	 2.
	Ref.: 5247764
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Os ecossistemas lóticos se referem a que ambientes aquáticos?
		
	
	Mares
	 
	Rios e riachos
	
	Pântanos
	
	Oceanos
	
	Lagos
	
	
	 
		
	EM2120611 - BASES DA ECOLOGIA PARA CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE
	 
	 
	 3.
	Ref.: 5292309
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Considere as seguintes afirmações.
I - Clements propunha as comunidades como entidades fechadas, regidas por filtros ambientais, o que tornaria a coexistência de espécies independente.
II - Gleason entendia a comunidade como um ''superorganismo''
III - Pode-se afirmar que apesar da grande discussão entre pesquisadores que defendem comunidades abertas e fechadas, hoje se sabe que as comunidades funcionam como entidades exclusivamente fechadas.
São VERDADEIRAS:
		
	
	I
	
	I, II e III
	 
	I e II
	
	II
	 
	I e III
	
	
	 4.
	Ref.: 5295299
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A teoria neutra da biodiversidade e biogeografia, que foi proposta por Hubbel propunha:
		
	
	Não há interações harmônicas e desarmônicas na natureza, apenas interações neutras.
	
	Processos estocásticos têm pouca importância para explicar a estruturação das comunidades na natureza.
	
	A valorização da teoria de nicho para explicar a estruturação das comunidades na natureza.
	 
	Todos os organismos das comunidades possuem igual probabilidade de se reproduzir, morrer ou de migrar.
	
	Fatores bióticos são preponderantes em determinar a estrutura das comunidades na natureza.
	
	
	 
		
	EM2120612 - MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE
	 
	 
	 5.
	Ref.: 5284871
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Qual das situações a seguir representa o manejo de habitat?
		
	 
	Limitar os recursos disponíveis para uma população.
	
	Castrar indivíduos machos.
	
	Fazer o abate de fêmeas de uma população.
	
	Medir a capacidade de dispersão de uma espécie.
	
	Translocar indivíduos de uma população para outra.
	
	
	 6.
	Ref.: 5284873
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Antes de iniciar o manejo de uma espécie, é essencial que:
		
	 
	Não haja predadores naturais na área.
	
	A população tenha sofrido pressão antrópica.
	
	Os animais sejam esterilizados.
	 
	A situação populacional da espécie seja conhecida.
	
	A população seja fechada.
	
	
	 
		
	EM2120613 - SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE
	 
	 
	 7.
	Ref.: 5284902
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	(2010 - Banca: CESGRANRIO - Órgão: IBGE). Em educação ambiental, é fundamental desenvolver atividades que visem à valorização do manejo sustentável como busca de uma nova relação entre a sociedade e a natureza. Isso implica suscitar entre os estudantes debates em torno de temas que conduzam a ações, como o(a):
		
	
	Conhecimento de técnicas básicas de agricultura orgânica e de uso ampliado de agrotóxicos.
	
	Ampliação da capacidade atual de descarga de lixo para acompanhar o incremento das atividades produtivas.
	
	Aumento da produção de alimentos para a humanidade por meio da expansão das fronteiras agrícolas.
	
	Apoio a projetos de desenvolvimento em larga escala.
	 
	Eficiência das indústrias, diminuindo o desperdício e reduzindo a produção de lixo tóxico ou não tóxico.
	
	
	 8.
	Ref.: 5295335
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	(2019 - Banca: IBADE - Órgão: SEE-AC). A Lei Federal n° 9.795/1999, que dispõe sobre a educação ambiental, indica em seu Art. 10, que a educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa:
		
	 
	Integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.
	
	Incorporada à educação básica, a partir do ensino fundamental.
	
	Facultativa, especifica e temporária em determinados níveis e modalidades do ensino formal.
	
	Implantada como disciplina específica nos currículos de ensino.
	
	Implementada como disciplina obrigatória nos cursos de graduação.
	
	
	 
		
	EM2120614 - TÉCNICAS DE ANÁLISE DE DADOS EM MANEJO E CONSERVAÇÃO
	 
	 
	 9.
	Ref.: 5284919
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	IADES - 2018 - SES-DF - Economista
A variável normal padronizada Z é dada por x-µ/σ, em que X é uma variável que tem distribuição normal de média µ e variância σ², conforme a figura apresentada.
Considerando uma variável X que tem distribuição normal de média µ = 15,6 e variância σ² = 0,25, assinale a alternativa que indica a probabilidade p(15 < X < 16,2).
Dado: Tabela - Áreas de uma distribuição normal padrão:
 
		
	
	0,1151
	
	0,2302
	
	0,3849
	 
	0,7698
	
	0,8849
	
	
	 10.
	Ref.: 5284920
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Prefeitura de Macapá - AP - Sociólogo (FCC - 2018)
A medida de tendência central que representa o valor com maior frequência na distribuição normal de uma amostra probabilística é a:
		
	
	Variância
	
	Média amostral
	
	Mediana
	
	Amplitude total
	 
	Moda amostral