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AV1 ECOLOGIA

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27/02/2023, 16:16 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Disciplina: ECOLOGIA, MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE AV
Aluno: RANIARA MÁRCIA RIBEIRO DALAMURA 202203231481
Turma: 9001
ARA1603_AV_202203231481 (AG) 18/05/2022 08:30:25 (F) 
Avaliação: 8,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
EM2120107 - ECOSSISTEMAS E BIOMAS 
 
 1. Ref.: 5247764 Pontos: 1,00 / 1,00
Os ecossistemas lóticos se referem a que ambientes aquáticos?
 Rios e riachos
Lagos
Oceanos
Pântanos
Mares
 2. Ref.: 5247767 Pontos: 1,00 / 1,00
Quais os riscos para os humanos com o derretimento do permafrost?
Redução das áreas de cultivo.
Alagamento de áreas de pastagem.
Migração de animais como os ursos.
 A liberação de vírus e bactérias presos no gelo.
Aumento do nitrogênio na atmosfera.
 
EM2120611 - BASES DA ECOLOGIA PARA CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 
 
 3. Ref.: 5292309 Pontos: 0,00 / 1,00
Considere as seguintes afirmações.
I - Clements propunha as comunidades como entidades fechadas, regidas por filtros ambientais, o que tornaria a
coexistência de espécies independente.
II - Gleason entendia a comunidade como um ''superorganismo''
III - Pode-se afirmar que apesar da grande discussão entre pesquisadores que defendem comunidades abertas e
fechadas, hoje se sabe que as comunidades funcionam como entidades exclusivamente fechadas.
São VERDADEIRAS:
 I e III
 I e II
II
I
I, II e III
 4. Ref.: 5295299 Pontos: 1,00 / 1,00
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27/02/2023, 16:16 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
A teoria neutra da biodiversidade e biogeografia, que foi proposta por Hubbel propunha:
 Todos os organismos das comunidades possuem igual probabilidade de se reproduzir, morrer ou de migrar.
Processos estocásticos têm pouca importância para explicar a estruturação das comunidades na natureza.
Fatores bióticos são preponderantes em determinar a estrutura das comunidades na natureza.
A valorização da teoria de nicho para explicar a estruturação das comunidades na natureza.
Não há interações harmônicas e desarmônicas na natureza, apenas interações neutras.
 
EM2120612 - MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 
 
 5. Ref.: 5284871 Pontos: 0,00 / 1,00
Qual das situações a seguir representa o manejo de habitat?
Fazer o abate de fêmeas de uma população.
Castrar indivíduos machos.
 Limitar os recursos disponíveis para uma população.
Medir a capacidade de dispersão de uma espécie.
 Translocar indivíduos de uma população para outra.
 6. Ref.: 5284873 Pontos: 1,00 / 1,00
Antes de iniciar o manejo de uma espécie, é essencial que:
Não haja predadores naturais na área.
 A situação populacional da espécie seja conhecida.
A população seja fechada.
Os animais sejam esterilizados.
A população tenha sofrido pressão antrópica.
 
EM2120613 - SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 
 
 7. Ref.: 5295335 Pontos: 1,00 / 1,00
(2019 - Banca: IBADE - Órgão: SEE-AC). A Lei Federal n° 9.795/1999, que dispõe sobre a educação ambiental,
indica em seu Art. 10, que a educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa:
Facultativa, especifica e temporária em determinados níveis e modalidades do ensino formal.
Implementada como disciplina obrigatória nos cursos de graduação.
 Integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.
Implantada como disciplina específica nos currículos de ensino.
Incorporada à educação básica, a partir do ensino fundamental.
 8. Ref.: 5284902 Pontos: 1,00 / 1,00
(2010 - Banca: CESGRANRIO - Órgão: IBGE). Em educação ambiental, é fundamental desenvolver atividades que
visem à valorização do manejo sustentável como busca de uma nova relação entre a sociedade e a natureza. Isso
implica suscitar entre os estudantes debates em torno de temas que conduzam a ações, como o(a):
Conhecimento de técnicas básicas de agricultura orgânica e de uso ampliado de agrotóxicos.
Aumento da produção de alimentos para a humanidade por meio da expansão das fronteiras agrícolas.
Apoio a projetos de desenvolvimento em larga escala.
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27/02/2023, 16:16 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Ampliação da capacidade atual de descarga de lixo para acompanhar o incremento das atividades produtivas.
 Eficiência das indústrias, diminuindo o desperdício e reduzindo a produção de lixo tóxico ou não tóxico.
 
EM2120614 - TÉCNICAS DE ANÁLISE DE DADOS EM MANEJO E CONSERVAÇÃO 
 
 9. Ref.: 5284919 Pontos: 1,00 / 1,00
IADES - 2018 - SES-DF - Economista
A variável normal padronizada Z é dada por x-µ/σ, em que X é uma variável que tem distribuição normal de média µ
e variância σ², conforme a figura apresentada.
Considerando uma variável X que tem distribuição normal de média µ = 15,6 e variância σ² = 0,25, assinale a
alternativa que indica a probabilidade p(15 < X < 16,2).
Dado: Tabela - Áreas de uma distribuição normal padrão:
 
0,1151
0,2302
 0,7698
0,8849
0,3849
 10. Ref.: 5284920 Pontos: 1,00 / 1,00
Prefeitura de Macapá - AP - Sociólogo (FCC - 2018)
A medida de tendência central que representa o valor com maior frequência na distribuição normal de uma amostra
probabilística é a:
Média amostral
 Moda amostral
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27/02/2023, 16:16 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Mediana
Amplitude total
Variância

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