8. EXERCÍCIOS - POESIA ROMÂNTICA 1, 2 E 3 GERAÕES.docx

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A POESIA ROMÂNTICA – 1ª, 2ª e 3ª GERAÇÕES - EXERCÍCIOS 
1. O gosto pela expressão dos sentimentos, dos sonhos e das 
emoções que agitam seu mundo interior, numa atitude 
individualista e profundamente pessoal, marcou os autores do: 
a) movimento realista 
 b) movimento árcade 
 c) movimento romântico 
 d) movimento barroco 
e) movimento naturalista 
Textos para questão 2 
Meus oito anos 
Oh! Que saudades que tenho 
Da aurora da minha vida, 
Da minha infância querida 
Que os anos não trazem mais! 
Que amor, que sonhos, que flores 
Naquelas tardes fagueiras 
À sombra das bananeiras, 
Debaixo dos laranjais! 
[...] 
Naqueles tempos ditosos 
Ia colher as pitangas, 
Trepava a tirar as mangas, 
Brincava à beira do mar; 
Rezava às Ave-Marias, 
Achava o céu sempre lindo, 
Adormecia sorrindo 
E despertava a cantar! 
[...] 
Casimiro de Abreu 
 
Doze anos 
Ai, que saudades que eu tenho 
Dos meus doze anos 
Que saudade ingrata 
Dar banda por aí 
Fazendo grandes planos 
E chutando lata 
Trocando figurinha 
Matando passarinho 
Colecionando minhoca 
[...] 
Ai, que saudades que eu tenho 
Duma travessura 
O futebol de rua 
Sair pulando muro 
Olhando fechadura 
E vendo mulher nua 
Comendo fruta no pé 
Chupando picolé 
Pé de moleque, paçoca 
[...] 
 
2. Na letra da canção "Doze anos", Chico Buarque dialoga com o 
poema "Meus oito anos" de Casimiro de Abreu. 
a) Qual é o tema de cada um dos textos? 
 
O poeta romântico, Casimiro, se refere a determinadas 
experiências vivenciadas na infância. 
b) De que tipo era a relação do eu lírico com os elementos da 
natureza? Justifique sua resposta com elementos do texto. 
 
c) qual característica do Romantismo se faz presente no texto de 
Casimiro de Abreu? 
 
Na letra de Chico Buarque, o autor parodia o poema Meus 8 anos. 
d) De acordo com a primeira estrofe, a relação do eu lírico com os 
elementos da natureza é semelhante à do poema Meus 8 anos? 
Justifique. 
e) Quais são as principais diferenças entre os dois textos? 
Justifique sua resposta. 
f) O poema Meus 8 anos estaria enquadrado em quais das 
gerações românticas e por quê? 
 
Textos para a questão 3 
O Navio Negreiro (Castro Alves) 
Senhor Deus dos desgraçados! 
Dizei-me, Vós, Senhor Deus! 
Se é loucura... se é verdade 
Tanto horror perante os céus?! 
Ó mar, por que não apagas 
Co'a esponja de tuas vagas 
Do teu manto este borrão? 
Astros! Noites! Tempestades! 
Rolai das imensidades! 
Varrei os mares, tufão! 
Quem são estes desgraçados 
Que não encontram em vós 
Mais do que rir calmo da turba 
Que excita a fúria do algoz? 
[...] 
 
Se eu morresse amanhã! (Álvares de Azevedo) 
Se eu morresse amanhã, viria ao menos 
Fechar meus olhos minha triste irmã; 
Minha mãe de saudades morreria 
Se eu morresse amanhã! 
[...] 
Que sol! Que azul! Que doce n' alva 
Acorda a natureza mais louçã! 
Não me batera tanto amor no peito 
Se eu morresse amanhã! 
 
Canção do tamoio (Gonçalves Dias) 
E pois que és meu filho, 
Meus brios reveste; 
Tamoio nasceste, 
Valente serás. 
Sê duro guerreiro 
Robusto, fragueiro 
Brasão dos tamoios 
Na guerra e na paz 
[...] 
Teu grito de guerra 
Retumbe aos ouvidos 
D'nimigos transidos 
Por vil comoção 
E tremam d'ouvi-lo 
Pior que o sibilo 
2 
 
Das setas ligeiras, 
Pior que o trovão 
[...] 
 
3. Relacione cada um dos textos acima às 3 gerações Românticas. 
Justifique. 
4. (PUCCAMP) 
"Cantor das selvas, entre bravas matas 
Áspero tronco da palmeira escolho, 
Unido a ele soltarei meu canto, 
Enquanto o vento nos palmares zune, 
Rugindo os longos, encontrados leques." 
Os versos acima, de Os Timbiras, de Gonçalves Dias, 
apresentam características da primeira geração 
romântica: 
a) apego ao equilíbrio na forma de expressão; presença do 
nacionalismo, pela temática indianista e pela valorização da 
natureza brasileira. 
b) resistência aos exageros sentimentais e à forma de expressão 
subordinada às emoções; visão da poesia a serviço de causas 
sociais, como a escravidão. 
c) expressão preocupada com o senso de medida; "mal do 
século"; natureza como amiga e confidente. 
d) transbordamento na forma de expressão; valorização do índio 
como típico homem nacional; apresentação da natureza como 
refúgio dos males do coração. 
e) expressão a serviço da manifestação dos estados de espírito 
mais exagerados; sentimento profundo de solidão. 
 
5. (USC) A respeito do Romantismo no Brasil, pode se afirmar que: 
a) sua ação nacionalista deu origem às condições políticas que 
propiciaram a nossa Independência; 
b) coincidiu com o momento decisivo de definição da 
nacionalidade e colaborou para essa definição; 
c) espelhou sempre as influências estrangeiras, em nada 
aproveitando os costumes e a cor locais; 
d) foi decisivo para o amadurecimento dos sentimentos nativistas 
que culminaram na Inconfidência Mineira; 
e) ganhou relevo apenas na poesia, talvez por falta de talentos no 
cultivo da ficção. 
 
6. Disserte a respeito do Romantismo e suas características, 
sobretudo, no Brasil, bem como das 3 gerações da poesia 
romântica, apontando seus autores mais expressivos.