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Questão 1/10 - Fenômenos de Transporte 
É bastante usual vermos galpões industriais com paredes de chapas de aço 
galvanizado, que nada mais é que um aço com baixo teor de cromo. Como o aço é 
um metal, apresentará uma boa condutividade térmica, o que afetará o conforto 
térmico do ambiente de trabalho. 
Dá inclusive para estimar a quantidade de calor que uma parede de aço 
galvanizado transfere para este ambiente. 
Para isso é usada a Lei de Fourier, que, já na sua forma integrada, fica, 
considerando a parede simples : 
 
qx = k. A. (ΔΔT/ΔΔx) 
 
sendo que o k é obtido em tabelas como esta abaixo: 
 
 
Qual a quantidade de calor em regime permanente que é transferida através de 
uma parede de aço galvanizado de 80 mm de espessura e 100 m2 da área 
, sabendo que o ambiente interno está a 25oC e o ambiente externo está a 41oC ? 
Nota: 10.0 
 
A q = 754 kW 
Você acertou! 
Conforme procedimento de resolução do Caderno de Exercícios, Aula 2, Tema 4: 
 
qx = 37,7. 100. (16/0,08) 
 
qx = 754 kW 
 
B q = 754 W 
 
C q = 7,54 kW 
 
D q = 7,54 W 
 
Questão 2/10 - Fenômenos de Transporte 
Leonardo da Vinci, no período de 1488 a 1514 se dedicou ao estudo da mecânica dos 
fluidos. Nesse período, dedicou especial atenção ao princípio da conservação da 
massa , estudando um rio nos arredores de Florença. Observou em regiões de 
estreitamento das margens que a velocidade da corrente aumentava. Aprofundou esse 
estudo com aplicações euclidianas, chegando à conclusão de que em regiões onde a 
área da seção transversal ao escoamento diminuía em um fator de quatro vezes, a 
velocidade de escoamento do fluido aumentava no fator de quatro vezes. 
Esta observação estabeleceu uma importante uma importante relação da 
mecânica dos fluidos. Qual foi esta relação? 
Nota: 10.0 
 
A Estabeleceu a primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação do calor
 
B Estabeleceu a primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação da massa
Você acertou! 
No período de 1488 a 1514, Da Vinci, já dono de conceitos avançados de mecânica e entusiasmado leitor dos estudos matemáticos
Euclides, se dedicou ao estudo da mecânica dos fluidos. Nesse período, dedicou especial atenção ao princípio da conservação d
massa, estudando um rio nos arredores de Florença. Observou em regiões de estreitamento das margens que a velocidade da corre
aumentava. Aprofundou esse estudo com aplicações euclidianas, chegando à conclusão de que em regiões onde a área da seção 
transversal ao escoamento diminuía em um fator de quatro vezes, a velocidade aumentava no fator de quatro vezes, estabelecendo 
uma primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação da massa. 
 
C Estabeleceu a primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação da pressão
 
D Estabeleceu a primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação da
 
Questão 3/10 - Fenômenos de Transporte 
Uma parede de um forno é constituída internamente de Tijolo Refratário de 
Cromita de 76mm de espessura, seguida de Placa de Cimento Amianto com 5mm 
de espessura e de placa de aço Inox do tipo AISI 304 de 2mm de espessura. 
Sabendo que a temperatura interna do forno é de 900°C e a do ambiente externo 
média é de 27°C, determinar o fluxo de calor do forno para o meio externo, por 
Condução. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nota: 0.0 
 
A q' = - 187 kW/m2 
 
B q' = 187 kW/m2 
 
C q' = 18,7 kW/m2 
 
D q' = - 18,7 kW/m2 
 
 
Questão 4/10 - Fenômenos de Transporte 
 A massa específica, que é a massa presente em determinado volume de fluido. A 
massa específica, que é a massa presente em determinado volume de fluido. A 
massa específica, cujo símbolo é ρρ, é, por análise dimensional, representada da 
seguinte forma: 
 
Em que ρρ é a massa específica, M representa a massa do fluido e L3 representa o 
volume ocupado pelo fluido. 
Considerando a massa como uma propriedade inerente do fluido, função de sua 
composição química e forças de ligação, e tendo em mente que o volume é uma 
propriedade que depende do grau de agitação das moléculas em função da temperatura, 
torna-se óbvio que a massa específica varia com a temperatura do ambiente. Mas, 
analisando a equação dimensional, de que forma varia? 
Nota: 10.0 
 
A Como aumentando a temperatura aumentará a agitação das moléculas, aumentando o volume, para uma massa M de 
fluido, e aumentando a temperatura, teremos a diminuição da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminu
temperatura, teremos uma maior massa específica. 
Você acertou! 
Conforme Aula 1, Tema 2: 
Como aumentando a temperatura aumentará a agitação das moléculas, aumentando o volume, para uma massa M de fluido, e 
aumentando a temperatura, teremos a diminuição da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminuindo a temperatura, 
teremos uma maior massa específica. 
 
B Como aumentando a temperatura diminuirá a agitação das moléculas, diminuindo o volume, para uma massa M de fluido, 
aumentando a temperatura, teremos a diminuição da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminuindo a 
temperatura, teremos uma maior massa específica. 
 
C Como aumentando a temperatura aumentará a agitação das moléculas, aumentando o volume, para uma massa M de 
fluido, e aumentando a temperatura, teremos o aumento da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminuindo a 
temperatura, teremos uma menor massa específica. 
 
D Como aumentando a temperatura diminuirá a agitação das moléculas, diminuindo o volume, para uma massa M de fluido, 
aumentando a temperatura, teremos o aumento da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminuindo a 
temperatura, teremos uma menor massa específica. 
 
Questão 5/10 - Fenômenos de Transporte 
Sempre é importante, em especial para laboratórios de controle de qualidade, 
manter uma temperatura interna mais adequada aos equipamentos e 
funcionários. Então, normalmente, se busca nas construções uma composição de 
paredes que permita um bom isolamento térmico. Os componentes selecionados 
são isolantes térmicos e se busca uma troca de calor mínima do sistema com as 
vizinhanças, usando a Lei de Fourier aplicada a paredes compostas para fazer a 
determinação do fluxo de calor por metro quadrado de parede: 
 
˙qq˙ = ΔΔT / [(ΔΔxA/kA + ΔΔxB/kB)] 
 
Os materiais destes componentes de parede são selecionados em função de suas 
condutividades térmicas, como as tabeladas abaixo. 
 
 
 
 
Considerando que uma parede de um laboratório de controle de qualidade é composta 
de uma camada interna de azulejo de 19mm de espessura e camada externa de bloco 
de concreto com 2 furos retangulares de 20cm de espessura. Qual será o fluxo de 
calor unidirecional que passa por esta parede, sabendo que a temperatura externa 
média é de 28ºC e a temperatura interna média deve ser mantida a 21ºC ? 
Nota: 10.0 
 
A ˙qq˙ = 137,4 kW 
 
B ˙qq˙ = 13,74 kW 
 
C ˙qq˙ = 137,4W 
 
D ˙qq˙ = 13,74W 
Você acertou! 
Conforme Aula 2, Tema 4: 
 
˙qq˙= (301-294) / [(0,019/0,058) + (0,2/1,1)] 
 
˙qq˙ = 13,74 W 
 
Questão 6/10 - Fenômenos de Transporte 
Processos de transferência de calor podem ser quantificados por meio de 
equações de taxa apropriadas. Quando se tem um gradiente de temperatura 
dentro de uma substância homogênea, isso resulta em uma taxa de transferência 
de calor dada pela equação: 
 
 q = - k. A. (δT/δxδT/δx ) 
 
Em que: q = quantidade de calor (W); k = condutividade térmica (W/m.K); A = área 
da seção transversal (m2 ) e δT/δxδT/δx = gradiente de temperatura na direção 
normal à área de seção transversal (K/m) . 
 
Esta equação representa qual lei da Transferência de Calor? 
Nota: 10.0 
 
A Lei de Newton da condução 
 
B Lei de Fourier da convecção 
 
C Lei de Newton da convecção 
 
D Lei de Fourier da condução 
Você acertou! 
Conforme Aula 01, Material de Leitura, páginas 05 e 06: 
 
A equação representa a Lei de Fourier da condução 
 
Questão 7/10 - Fenômenos de TransporteArquimedes de Siracusa, formado em matemática na Escola de Alexandria, mas 
também físico, astrônomo, engenheiro e inventor grego, que nasceu em 287 a.C. e 
foi assassinado na invasão Romana a Siracusa em 212 a.C., estabeleceu as 
primeiras noções corretas sobre o equilíbrio dos fluidos e seus dois postulados 
constituem a base da hidrostática. Estes postulados seriam: 
 
I-A natureza dos fluidos é tal que, quando suas partes são colocadas uniformemente e 
de maneira contínua, aquela que está menos pressionada é deslocada pela que 
recebe maior pressão e que cada parte recebe pressão correspondente ao peso total 
da coluna que existe perpendicularmente sobre a mesma, a não ser que o fluido esteja 
contido em algum lugar ou seja comprimido por um agente externo. 
II- Em um fluido em repouso, a pressão se transmite em todas as direções 
Analisando os postulados I e II, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Os postulados I e II estão corretos e pertencem a Arquimedes. 
 
B Os postulados I e II estão corretos, mas apenas o postulado I pertence a Arquimedes.
Você acertou! 
Conforme Aula 2, Tema 1: 
Os postulados I e II estão corretos, mas apenas o postulado I pertence a Arquimedes. O II é o Princípio de Pascal.
 
C Os postulados I e II estão corretos, mas apenas o postulado II pertence a Arquimedes.
 
D Os postulados I e II estão corretos, mas não pertencem a Arquimedes. 
 
Questão 8/10 - Fenômenos de Transporte 
Uma tubulação de Aço AISI 316 de ¾” de diâmetro interno e espessura de parede 
de 1mm de espessura é revestida externamente com manta de fibra de vidro de 
3mm de espessura. Sabendo que a temperatura interna do tubo está a 200°C e a 
temperatura do ambiente externo é de 30°C, determinar o fluxo de calor por 
condução através do tubo. 
 
 
 
 
 
 
Nota: 10.0 
 
A q'= -25740 W/m2 
 
B q'= -2574 W/m2 
 
C q'= -257,4 W/m2 
 
D q'= -25,74 W/m2 
Você acertou! 
 
 
Questão 9/10 - Fenômenos de Transporte 
Daniel Bernoulli, matemático, físico e médico, PhD em anatomia e botânica, da 
Universidade de Basel na Suíça, em seu Hydrodynamicapublicado em 1738, 
apresenta a equação para descrever o comportamento dos fluidos em movimento 
no interior de um duto, que posteriormente ficou conhecida pelo seu nome. Nesse 
mesmo livro, apresentou explicações sobre a pressão hidrodinâmica e descobriu o 
papel da perda de carga no fluxo dos fluidos. 
 
Analise as frases abaixo a respeito de suas conclusões: 
I - Postulou que o aumento na velocidade de um fluido ocorre simultaneamente com 
uma diminuição na sua pressão estática ou uma diminuição na sua energia potencial 
II- Mais tarde este postulado seria conhecido como o Princípio de Bernoulli. 
Analise as frases I e II e assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A As frases I e II estão corretas e a frase II complementa a frase I. 
Você acertou! 
Conforme Aula 2, Tema 3, item 3.1: 
 
Postulou que o aumento na velocidade de um fluido ocorre simultaneamente com uma diminuição na sua pressão estática ou uma 
diminuição na sua energia potencial, que mais tarde seria conhecido como o Princípio de Bernoulli.
 
B A frase I está correta e a frase II está incorreta. 
 
C A frase I está incorreta e a frase II está correta. 
 
D As frases I e II estão corretas, mas a frase II não complementa a frase I. 
 
Questão 10/10 - Fenômenos de Transporte 
Sabemos que temos de ter unidades para as grandezas, a fim de que possamos 
fazer as análises necessárias para o controle de processos químicos industriais. 
Nas indústrias, as unidades mais usuais são no SI (Sistema Internacional de 
Medidas) e no EE (Sistema Inglês de Engenharia). Por exemplo, sabemos que L é o 
comprimento. 
Para L, quais são as unidades no SI e no EE ? 
Nota: 10.0 
 
A cm e in 
 
B m e in 
 
C cm e ft 
 
D m e ft 
Você acertou! 
Conforme Aula 1, Tema 4: 
m e ft 
Questão 1/10 - Fenômenos de Transporte 
Uma tubulação de aço Inox do tipo AIS 304 de 26,9mm de diâmetro externo e 
1,4mm de espessura de parede é revestido externamente com poliestireno 
expandido extrudado de pérolas moldadas com 15mm de espessura. Sabendo 
que dentro do tubo circula nitrogênio líquido a -73°C e que o ambiente externo 
tem uma temperatura média anual de 25°C, determinar o fluxo de calor do 
ambiente externo para a tubulação. 
 
 
 
 
Nota: 10.0 
 
A 54,9 W/m2 
 
B 549 W/m2 
 
C 5490 W/m2 
 
D 5,49 W/m2 
Você acertou! 
 
 
Questão 2/10 - Fenômenos de Transporte 
Determinar o fluxo de calor através de uma parede de concreto com brita de 24 
cm de espessura, sabendo que esta parede separa um ambiente externo a 15°C 
de um ambiente interno mantido a 21°C. Dado: kconc= 1,4W/mK. 
 
 
Nota: 10.0 
 
A q' = - 0,35 W/m2 
 
B q' = - 3,5 W/m2 
 
C q' = - 35 W/m2 
Você acertou! 
Aplicando a Lei de Fourier da condução, Tema 3 Aula 1: 
 
q' = -35 W/m2 
 
D q' = -350 W/m2 
 
Questão 3/10 - Fenômenos de Transporte 
Uma lagoa de tratamento anaeróbio de efluentes contendo lodo a 25oC com 
massa específica 1030 kg/m3. Qual será a pressão no fundo da lagoa, sabendo que 
a profundidade é de 2m e que este lodo permanece em repouso? 
 
p1 = patm + ρρ. g. h 
1 atm = 1,013. 105 kg/m.s2 
g = 9,81 m/s2 
Nota: 10.0 
 
A 1,0 atm 
 
B 1,2 atm 
Você acertou! 
Conforme Aula 2, Tema 1, item 1.2: 
 
Convertendo 1 atm para kg/m.s2 e depois substituindo na equação, teremos como resultado:1,21086.10
Convertendo o resultado para atm, temos: 1,195 atm que, arredondando, fica 1,2 atm 
 
C 1,4 atm 
 
D 1,6 atm 
 
Questão 4/10 - Fenômenos de Transporte 
Sabemos que temos de ter unidades para as grandezas, a fim de que possamos 
fazer as análises necessárias para o controle de processos químicos industriais. 
Nas indústrias, as unidades mais usuais são no SI (Sistema Internacional de 
Medidas) e no EE (Sistema Inglês de Engenharia). Por exemplo, sabemos que L é o 
comprimento. 
Para L, quais são as unidades no SI e no EE ? 
Nota: 10.0 
 
A cm e in 
 
B m e in 
 
C cm e ft 
 
D m e ft 
Você acertou! 
Conforme Aula 1, Tema 4: 
m e ft 
 
Questão 5/10 - Fenômenos de Transporte 
É bastante usual vermos galpões industriais com paredes de chapas de aço 
galvanizado, que nada mais é que um aço com baixo teor de cromo. Como o aço é 
um metal, apresentará uma boa condutividade térmica, o que afetará o conforto 
térmico do ambiente de trabalho. 
Dá inclusive para estimar a quantidade de calor que uma parede de aço 
galvanizado transfere para este ambiente. 
Para isso é usada a Lei de Fourier, que, já na sua forma integrada, fica, 
considerando a parede simples : 
 
qx = k. A. (ΔΔT/ΔΔx) 
 
sendo que o k é obtido em tabelas como esta abaixo: 
 
 
Qual a quantidade de calor em regime permanente que é transferida através de 
uma parede de aço galvanizado de 80 mm de espessura e 100 m2 da área 
, sabendo que o ambiente interno está a 25oC e o ambiente externo está a 41oC ? 
Nota: 0.0 
 
A q = 754 kW 
Conforme procedimento de resolução do Caderno de Exercícios, Aula 2, Tema 4: 
 
qx = 37,7. 100. (16/0,08) 
 
qx = 754 kW 
 
B q = 754 W 
 
C q = 7,54 kW 
 
D q = 7,54 W 
 
Questão 6/10 - Fenômenos de Transporte 
Determinar a velocidade de escoamento de um fluido em um duto que sofreu 
uma redução no seu diâmetro de 1” para 1/2”, sabendo que por ele escoa um 
fluido com uma vazão de 5 L/s. 
 
 
1” = 25,4. 10-3m 
Q1 = A1. v1 
1 m3 = 1000L 
 
 
Nota: 10.0 
 
A 6,4 m/s 
 
B 25,6 m/s 
 
C 39,4 m/s 
Você acertou! 
Conforme Aula 2, Tema 2: 
 
Fazendo as conversões de unidades e aplicando nas equações teremos: 
A1 = 5,07 . 10-4 m2 
 
v1 = 9,86 m/s 
A2 = 1,27 . 10-4 m2 
v2 = 39,4 m/s 
 
D 71,0 m/s 
 
Questão 7/10 - Fenômenos de Transporte 
Em 1883, Osborne Reynolds apresentou para a comunidade científica um 
experimento que mostrou a existência de dois tipos de escoamento, sendo que no 
primeiro tipo as camadas do fluido seguem ao longo de linhas de movimento que 
se deslocam de forma direta ao longo do tubo e no segundo as camadas do fluido 
se movemem trajetórias sinuosas da forma menos direta possível. Identificou 
assim quais tipos de escoamento? 
Nota: 10.0 
 
A Viscoso e não viscoso. 
 
B Laminar e turbulento. 
Você acertou! 
Conforma Aula 1, Tema 3: 
Laminar e turbulento. 
 
C Paralelo e transversal. 
 
D Mássico e volumétrico. 
 
Questão 8/10 - Fenômenos de Transporte 
Sempre é importante, em especial para laboratórios de controle de qualidade, 
manter uma temperatura interna mais adequada aos equipamentos e 
funcionários. Então, normalmente, se busca nas construções uma composição de 
paredes que permita um bom isolamento térmico. Os componentes selecionados 
são isolantes térmicos e se busca uma troca de calor mínima do sistema com as 
vizinhanças, usando a Lei de Fourier aplicada a paredes compostas para fazer a 
determinação do fluxo de calor por metro quadrado de parede: 
 
˙qq˙ = ΔΔT / [(ΔΔxA/kA + ΔΔxB/kB)] 
 
Os materiais destes componentes de parede são selecionados em função de suas 
condutividades térmicas, como as tabeladas abaixo. 
 
 
 
 
Considerando que uma parede de um laboratório de controle de qualidade é composta 
de uma camada interna de azulejo de 19mm de espessura e camada externa de bloco 
de concreto com 2 furos retangulares de 20cm de espessura. Qual será o fluxo de 
calor unidirecional que passa por esta parede, sabendo que a temperatura externa 
média é de 28ºC e a temperatura interna média deve ser mantida a 21ºC ? 
Nota: 10.0 
 
A ˙qq˙ = 137,4 kW 
 
B ˙qq˙ = 13,74 kW 
 
C ˙qq˙ = 137,4W 
 
D ˙qq˙ = 13,74W 
Você acertou! 
Conforme Aula 2, Tema 4: 
 
˙qq˙= (301-294) / [(0,019/0,058) + (0,2/1,1)] 
 
˙qq˙ = 13,74 W 
 
Questão 9/10 - Fenômenos de Transporte 
 A massa específica, que é a massa presente em determinado volume de fluido. A 
massa específica, que é a massa presente em determinado volume de fluido. A 
massa específica, cujo símbolo é ρρ, é, por análise dimensional, representada da 
seguinte forma: 
 
Em que ρρ é a massa específica, M representa a massa do fluido e L3 representa o 
volume ocupado pelo fluido. 
Considerando a massa como uma propriedade inerente do fluido, função de sua 
composição química e forças de ligação, e tendo em mente que o volume é uma 
propriedade que depende do grau de agitação das moléculas em função da temperatura, 
torna-se óbvio que a massa específica varia com a temperatura do ambiente. Mas, 
analisando a equação dimensional, de que forma varia? 
Nota: 10.0 
 
A Como aumentando a temperatura aumentará a agitação das moléculas, aumentando o volume, para uma massa M de 
fluido, e aumentando a temperatura, teremos a diminuição da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminu
temperatura, teremos uma maior massa específica. 
Você acertou! 
Conforme Aula 1, Tema 2: 
Como aumentando a temperatura aumentará a agitação das moléculas, aumentando o volume, para uma massa M de fluido, e 
aumentando a temperatura, teremos a diminuição da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminuindo a temperatura, 
teremos uma maior massa específica. 
 
B Como aumentando a temperatura diminuirá a agitação das moléculas, diminuindo o volume, para uma massa M de fluido, 
aumentando a temperatura, teremos a diminuição da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminuindo a 
temperatura, teremos uma maior massa específica. 
 
C Como aumentando a temperatura aumentará a agitação das moléculas, aumentando o volume, para uma massa M de 
fluido, e aumentando a temperatura, teremos o aumento da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminuindo a 
temperatura, teremos uma menor massa específica. 
 
D Como aumentando a temperatura diminuirá a agitação das moléculas, diminuindo o volume, para uma massa M de fluido, 
aumentando a temperatura, teremos o aumento da massa específica. Usando o mesmo raciocínio, diminuindo a 
temperatura, teremos uma menor massa específica. 
 
Questão 10/10 - Fenômenos de Transporte 
Determinar a quantidade de calor emitida por radiação por um filamento de 
tungstênio de diâmetro de 0,036mm e comprimento 0,83m, sabendo que está a 
uma temperatura de 2.227°C. 
 
A = ππ . ϕϕ . L 
 
 
Nota: 10.0 
 
A 600 W 
 
B 60 W 
Você acertou! 
 
 
C 6 W 
 
D 6000 W 
Questão 1/10 - Fenômenos de Transporte 
Processos de transferência de calor podem ser quantificados por meio de 
equações de taxa apropriadas. Quando se tem um gradiente de temperatura 
dentro de uma substância homogênea, isso resulta em uma taxa de transferência 
de calor dada pela equação: 
 
 q = - k. A. (δT/δxδT/δx ) 
 
Em que: q = quantidade de calor (W); k = condutividade térmica (W/m.K); A = área 
da seção transversal (m2 ) e δT/δxδT/δx = gradiente de temperatura na direção 
normal à área de seção transversal (K/m) . 
 
Esta equação representa qual lei da Transferência de Calor? 
Nota: 10.0 
 
A Lei de Newton da condução 
 
B Lei de Fourier da convecção 
 
C Lei de Newton da convecção 
 
D Lei de Fourier da condução 
Você acertou! 
Conforme Aula 01, Material de Leitura, páginas 05 e 06: 
 
A equação representa a Lei de Fourier da condução 
 
Questão 2/10 - Fenômenos de Transporte 
Em uma unidade de produção de cimento há uma passarela de piso de grade 
metálica para inspeção de esteiras de transporte. 
Por uma questão de segurança, levando em consideração o tempo da grade e seu 
desgaste, foi estipulada uma força máxima a ser aplicada na mesma de 1030N, 
para evitar acidentes durante a circulação de funcionários(as) para inspeção das 
esteiras. 
Considerando que o uniforme com EPIs acrescentam 5 kg ao peso do(a) 
funcionário(a), que a aceleração da gravidade no local é de 9,81 m/s2 e que 1N = 1 kg. 
m/s2, qual o peso máximo que um(a) funcionário(a) pode ter para fazer a inspeção 
circulando nesta passarela? 
Nota: 10.0 
 
A 80kg 
 
B 90kg 
 
C 100kg 
Você acertou! 
Sabendo que 1N = 1kg.m/s2 , ou seja, que a força em N é obtida pela multiplicação do peso do(a) funcionário(a) uniformizado e
EPIs pela aceleração da gravidade, a força dividida pela aceleração da gravidade dará o peso do(a) funcionário(a) mais unifor
No caso este peso seria 
 
 1030/9,81 = 104,99kg ou 105kg 
 
Descontando deste peso o peso do uniforme mais EPI, que é de 5kg, termos o peso máximo do(a) funcionário(a) igual a 99,99kg,
100kg. 
 
D 110kg 
 
Questão 3/10 - Fenômenos de Transporte 
Determinar a quantidade de calor emitida por radiação por um filamento de 
tungstênio de diâmetro de 0,036mm e comprimento 0,83m, sabendo que está a 
uma temperatura de 2.227°C. 
 
A = ππ . ϕϕ . L 
 
 
Nota: 10.0 
 
A 600 W 
 
B 60 W 
Você acertou! 
 
 
C 6 W 
 
D 6000 W 
 
Questão 4/10 - Fenômenos de Transporte 
Os sistemas de unidades mais comuns são o Sistema Métrico Absoluto, o Sistema 
Internacional de Medidas (SI), o Sistema Gravitacional Britânico e o Sistema Inglês 
de Engenharia (EE). 
 
Sobre o Sistema Métrico Absoluto, analise as frases abaixo: 
I- Também conhecido como Sistema Imperial Britânico foi definido em uma Carta 
Magna, em 1215, na qual foram institucionalizados padrões de medidas a partir de 
medidas estabelecidas na capital da época, que era Winchester. 
II- Esse sistema foi criado, tendo base decimal e tomando como base referenciais que 
não se alterariam, por exemplo, definir 1 grama como a unidade de massa de 1 cm3 de 
água a 4oC. 
Sobre as frases I e II, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As frases I e II estão corretas e a frase II complementa a frase I. 
 
B A frase I está correta e a frase II está incorreta. 
 
C A frase I está incorreta e a frase II está correta. 
Você acertou! 
Conforme Aula 1, Tema 4: 
 
O Sistema Métrico Absoluto foi criado em 1790, em plena revolução francesa, para padronizar as medidas, que até então eram 
definidos e controlados pela nobreza, de forma que não fossem susceptíveis a corrupção. Assim, esse sistema foi criado, tendobase 
decimal e tomando como base referenciais que não se alterariam, por exemplo, definir 1 grama como a unidade de massa de 1 cm
água a 4oC. 
 
D As frases I e II estão corretas, mas a frase II não complementa a frase I. 
 
Questão 5/10 - Fenômenos de Transporte 
Sempre é importante, em especial para laboratórios de controle de qualidade, 
manter uma temperatura interna mais adequada aos equipamentos e 
funcionários. Então, normalmente, se busca nas construções uma composição de 
paredes que permita um bom isolamento térmico. Os componentes selecionados 
são isolantes térmicos e se busca uma troca de calor mínima do sistema com as 
vizinhanças, usando a Lei de Fourier aplicada a paredes compostas para fazer a 
determinação do fluxo de calor por metro quadrado de parede: 
 
˙qq˙ = ΔΔT / [(ΔΔxA/kA + ΔΔxB/kB)] 
 
Os materiais destes componentes de parede são selecionados em função de suas 
condutividades térmicas, como as tabeladas abaixo. 
 
 
 
 
Considerando que uma parede de um laboratório de controle de qualidade é composta 
de uma camada interna de azulejo de 19mm de espessura e camada externa de bloco 
de concreto com 2 furos retangulares de 20cm de espessura. Qual será o fluxo de 
calor unidirecional que passa por esta parede, sabendo que a temperatura externa 
média é de 28ºC e a temperatura interna média deve ser mantida a 21ºC ? 
Nota: 10.0 
 
A ˙qq˙ = 137,4 kW 
 
B ˙qq˙ = 13,74 kW 
 
C ˙qq˙ = 137,4W 
 
D ˙qq˙ = 13,74W 
Você acertou! 
Conforme Aula 2, Tema 4: 
 
˙qq˙= (301-294) / [(0,019/0,058) + (0,2/1,1)] 
 
˙qq˙ = 13,74 W 
 
Questão 6/10 - Fenômenos de Transporte 
Em 1883, Osborne Reynolds apresentou para a comunidade científica um 
experimento que mostrou a existência de dois tipos de escoamento, sendo que no 
primeiro tipo as camadas do fluido seguem ao longo de linhas de movimento que 
se deslocam de forma direta ao longo do tubo e no segundo as camadas do fluido 
se movem em trajetórias sinuosas da forma menos direta possível. Identificou 
assim quais tipos de escoamento? 
Nota: 10.0 
 
A Viscoso e não viscoso. 
 
B Laminar e turbulento. 
Você acertou! 
Conforma Aula 1, Tema 3: 
Laminar e turbulento. 
 
C Paralelo e transversal. 
 
D Mássico e volumétrico. 
 
Questão 7/10 - Fenômenos de Transporte 
Uma lagoa de tratamento anaeróbio de efluentes contendo lodo a 25oC com 
massa específica 1030 kg/m3. Qual será a pressão no fundo da lagoa, sabendo que 
a profundidade é de 2m e que este lodo permanece em repouso? 
 
p1 = patm + ρρ. g. h 
1 atm = 1,013. 105 kg/m.s2 
g = 9,81 m/s2 
Nota: 10.0 
 
A 1,0 atm 
 
B 1,2 atm 
Você acertou! 
Conforme Aula 2, Tema 1, item 1.2: 
 
Convertendo 1 atm para kg/m.s2 e depois substituindo na equação, teremos como resultado:1,21086.10
Convertendo o resultado para atm, temos: 1,195 atm que, arredondando, fica 1,2 atm 
 
C 1,4 atm 
 
D 1,6 atm 
 
Questão 8/10 - Fenômenos de Transporte 
Uma parede plana composta de uma camada interna de reboco de gesso branco e 
vermiculita de 5mm, seguida de tijolo comum de 12 cm de espessura, e reboco 
externo de cimento e areia de 8mm. Determinar o fluxo de calor unidirecional que 
passa por esta parede, sabendo que a temperatura externa média é de 34°C e a 
interna é mantida a 21°C. 
 
 
 
Nota: 10.0 
 
A 65 W/m2 
Você acertou! 
 
 
B 650 W/m2 
 
C 6500 W/m2 
 
D 65000 W/m2 
 
Questão 9/10 - Fenômenos de Transporte 
Uma tubulação de aço Inox do tipo AIS 304 de 26,9mm de diâmetro externo e 
1,4mm de espessura de parede é revestido externamente com poliestireno 
expandido extrudado de pérolas moldadas com 15mm de espessura. Sabendo 
que dentro do tubo circula nitrogênio líquido a -73°C e que o ambiente externo 
tem uma temperatura média anual de 25°C, determinar o fluxo de calor do 
ambiente externo para a tubulação. 
 
 
 
 
Nota: 10.0 
 
A 54,9 W/m2 
 
B 549 W/m2 
 
C 5490 W/m2 
 
D 5,49 W/m2 
Você acertou! 
 
 
Questão 10/10 - Fenômenos de Transporte 
Leonardo da Vinci, no período de 1488 a 1514 se dedicou ao estudo da mecânica dos 
fluidos. Nesse período, dedicou especial atenção ao princípio da conservação da 
massa , estudando um rio nos arredores de Florença. Observou em regiões de 
estreitamento das margens que a velocidade da corrente aumentava. Aprofundou esse 
estudo com aplicações euclidianas, chegando à conclusão de que em regiões onde a 
área da seção transversal ao escoamento diminuía em um fator de quatro vezes, a 
velocidade de escoamento do fluido aumentava no fator de quatro vezes. 
Esta observação estabeleceu uma importante uma importante relação da 
mecânica dos fluidos. Qual foi esta relação? 
Nota: 10.0 
 
A Estabeleceu a primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação do calor
 
B Estabeleceu a primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação da massa
Você acertou! 
No período de 1488 a 1514, Da Vinci, já dono de conceitos avançados de mecânica e entusiasmado leitor dos estudos matemáticos
Euclides, se dedicou ao estudo da mecânica dos fluidos. Nesse período, dedicou especial atenção ao princípio da conservação d
massa, estudando um rio nos arredores de Florença. Observou em regiões de estreitamento das margens que a velocidade da corre
aumentava. Aprofundou esse estudo com aplicações euclidianas, chegando à conclusão de que em regiões onde a área da seção 
transversal ao escoamento diminuía em um fator de quatro vezes, a velocidade aumentava no fator de quatro vezes, estabelecendo 
uma primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação da massa. 
 
C Estabeleceu a primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação da pressão
 
D Estabeleceu a primeira relação quantitativa aplicada ao princípio da conservação da