Buscar

Esporte e Inclusão Social - Sao Luis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

30/06/2022 13:15 Aluno AVA
https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/2
 Prova Online
Disciplina: 104878 - ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Através da prática esportiva, é possível não apenas o desenvolvimento físico do aluno individualmente;
muito além disso, o esporte proporciona uma educação de valores que nortearão não apenas a forma como a
criança percebe a si mesma, mas ainda a forma como se relaciona com a realidade que a cerca e com outras
pessoas.
a )
Verdadeiro
b )
Falso
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Através do esporte, podemos trabalhar o relacionamento do aluno com os demais do seu time e do time
adversário e como reagir após uma vitória ou uma derrota, ensinando o aluno a respeitar o sofrimento dos
jogadores adversários, bem como o direito do outro time de festejar sua vitória. Podemos refletir a
importância do trabalho em grupo, do pensar no coletivo, e não somente em si.
QUESTÃO 2
O Método Desportivo Generalizado tem por concepção filosófica a educação para todos, a educação física
orientada e o aproveitamento das horas livres ou de folgas.
a )
Falso
b )
Verdadeiro
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Com efeito, a concepção filosófica da Educação Física desportiva generalizada visa à educação para todos, à
educação física orientada e ao aproveitamento das horas livres ou de folgas. O Método Desportivo
Generalizado foi criado pelo Institut National des Sports, em Paris, na França, e divulgado mundialmente
pelo professor Auguste Listello. Tal metodologia foi considerada um grande avanço pedagógico na área de
Educação Física.
QUESTÃO 3
Noções como o individualismo, a ganância e a desonestidade são descontextualizadas do arsenal de
instrumentos conceituais que podem ser trabalhados no mundo esportivo quando o assunto se refere à
construção de valores no esporte.
a )
Verdadeiro
b )
Falso
Ver justificativa da resposta
Justificativa
javascript:;
javascript:;
javascript:;
30/06/2022 13:15 Aluno AVA
https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/2
Os valores são qualidades subjetivas e ideais que correspondem a tudo aquilo que for apropriado para
satisfazer às necessidades humanas. Trabalhar a dedicação da sua equipe, o respeito às regras e o jogo limpo
é um universo dentro do esporte que o aluno pode levar para sua vida fora da escola, com base no que ele
aprendeu na aula ou no jogo vivenciado. Esses valores podem tanto construir como podem desconstruir o ser
humano para a vida em sociedade. A mesma coisa ou a mesma situação pode ser boa para uma pessoa e ruim
para outra. Desejar possessivamente uma vitória, prejudicar o outro para ter vantagem no jogo e mentir para
ganhar uma jogada são situações que vão construindo uma série de desvalores, como a desonestidade, a
ganância e o individualismo. Os desvalores acabam desvirtuando os alunos para o mundo, pois, ao
perceberem que ganham uma vantagem por serem desonestos, violentos ou individualistas, aplicarão
consequentemente esses mesmos métodos nas suas vidas sociais.
QUESTÃO 4
A função da Educação Física, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), é promover, através do
exercício físico, a aptidão física e a detecção de talentos esportivos.
a )
Verdadeiro
b )
Falso
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), documento desenvolvido pelo Ministério da Educação,
procuram oferecer subsídios teóricos para a orientação do profissional em todas as disciplinas do ambiente
escolar. Segundo os parâmetros, a Educação Física tem a função de oferecer a todos o acesso à cultura
corporal de movimento e não exclusivamente a busca da aptidão física e de novos talentos. O educador
físico necessita refletir como a sua disciplina pode contribuir para a formação de um cidadão e não apenas de
um atleta.
QUESTÃO 5
A prática de atividades físicas não está relacionada apenas a aspectos educacionais voltados para a vida do
aluno dentro da escola, mas, inclusive, possui interesse governamental, visando à promoção de um estilo de
vida saudável e à redução dos níveis de inatividade física da população.
a )
Verdadeiro
b )
Falso
javascript:;

Continue navegando