PLANEJAMENTO BIOLOGIA 2 ANO

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO - 2022 
II UNIDADE – 30/05 a 09/09/2022 (14 semanas)
Componente Curricular:______________BIOLOGIA_____________ ANO: __02__ 
Professor (a):_______Rebeca Belens F. Botelho____________________________________
	
Competências:
	
 Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global. 
 Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis. 
 Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
	
Habilidades: 
	
· (EM13CNT202) Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
· (EM13CNT207) Identificar e analisar vulnerabilidades vinculadas aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando as dimensões física, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar
· (EM13CNT203) Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
· (EM13CNT206) Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
· (EM13CNT206) Justificar a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
	
Objeto do conhecimento:
	
· REINO MONERA (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS BACTÉRIAS, REPRODUÇÃO, PRINCIPAIS DOENÇAS PROVOCADAS POR BACTÉRIAS)
· REINO PROTOCTISTA (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DOS PROTOZÁRIOS SEGUNDO LOCOMOÇÃO, PROTOZOONOSES, ALGAS)
· REINO FUNGI (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS, REPRODUÇÃO, PRINCIPAIS PATOLOGIAS PROVOCADAS POR FUNGOS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA)
· REINO PLANTAE (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS, REPRODUÇÃO, ANGIOSPERMAS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA)
· REINO ANIMALIA (CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ANIMAIS; PRINCIPAIS FILOS ANIMAIS; DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO DOS ANIMAIS; TENDÊNCIAS EVOLUTIVAS NA FISIOLOGIA ANIMAL); O PARENTESCO EVOLUTIVO DOS ANIMAIS. • FILO PORIFERA; FILO CNIDARIA; FILO PLATYHELMINTHES; FILO NEMATODA; FILO MOLLUSCA; FILO ANNELIDA; FILO ARTHROPODA; FILO ECHINODERMATA; 
	DETALHAMENTO DE AULAS
	Semana 01: 30/05 a 03/06
	
Objeto do conhecimento:
· Reunião com Direção, Professores e Coordenadores
Objetivos:
· Alinhamento Pedagógico
Metodologia: 
· Interação/Ensino/mediação:
· Atividades Pedagógicas 
· Análises de rendimento
· Alterações no planejamento pedagógico. 
Atividades:
05 de junho: Dia do meio ambiente
	Semana 02: 06/06 a 10/06
	Objeto do conhecimento:
· Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)
Objetivos:
· O objetivo principal é estimular o estudo da Matemática por meio da resolução de problemas que despertem o interesse e a curiosidade de professores e estudantes.
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
Atividades:
· Aplicação da prova 
07/06: Prova 1ª fase OBMEP
	Semana 03: 13/06 a 17/06
	Objeto do conhecimento:
· REINO MONERA (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS BACTÉRIAS, REPRODUÇÃO, PRINCIPAIS DOENÇAS PROVOCADAS POR BACTÉRIAS)
Objetivos:
· Conhecer as bactérias e suas diferentes funções;
· Reconhecer a importância das bactérias para a vida;
· Relacionar as diferentes aplicabilidades às bactérias.
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
15/06: Plantão Pedagógico
	Semana 04: 20/06 a 22/06
	Objeto do conhecimento:
· REINO PROTOCTISTA (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DOS PROTOZÁRIOS SEGUNDO LOCOMOÇÃO, PROTOZOONOSES, ALGAS)
Objetivos:
· Reconhecer os protozoários como seres vivos investigando as relações harmônicas e desarmônicas estabelecidas com os animais e algumas enfermidades causadas.
Habilidade da Base Nacional Comum Curricular
(EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
· Construção de quadro de protozoonoses
22/06: Bloco CEAJÃO e Festejo junino
	Recesso Junino: 23/06 a 03/07
	Semana 05: 04/07 a 08/07
	Objeto do conhecimento:
· REINO FUNGI (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS, REPRODUÇÃO, PRINCIPAIS PATOLOGIAS PROVOCADAS POR FUNGOS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA)
Objetivos:
· Identificar os organismos pertencentes ao Reino Fungi; 
· Explicar sua importância ecológica, farmacológica, econômica e parasitológica; 
· Reconhecer os diferentes tipos de fungos; 
· Observar o processo de fermentação biológica;
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
· Produção de experimento prático sobre fungos e fermentação
04 a 29 de julho: Atenção aos projetos estruturantes - O lamento das águas: desventuras e recomeços
06 a 12/07: Oficinas projetos estruturantes 
	Semana 06: 11/07 a 15/07
	Objeto do conhecimento:
· REINO FUNGI (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS, REPRODUÇÃO, PRINCIPAIS PATOLOGIAS PROVOCADAS POR FUNGOS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA)
Objetivos:
· Identificar os organismos pertencentes ao Reino Fungi; 
· Explicar sua importância ecológica, farmacológica, econômica e parasitológica; 
· Reconhecer os diferentes tipos de fungos; 
· Observar o processo de fermentação biológica;
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula para resolução de trilha educacional
Atividades:
· Apresentação de experimentos sobre fungos e fermentação
04 a 29 de julho: Atenção aos projetos estruturantes - O lamento das águas: desventuras e recomeços
06 a 12/07: Oficinas projetos estruturantes
	SÁBADO LETIVO – 16 DE JULHO
Intervenção ENEM: apresentação do edital, bate papo com ex alunos com resultados exitosos no ENEM)
Responsáveis: Equipe gestora e professores com aulas na segunda-feira.
	Semana 07: 18/07 a 22/07
	Objeto do conhecimento:
REINO PLANTAE (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS, REPRODUÇÃO, ANGIOSPERMAS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICAObjetivos:
· Identificar os diferentes vegetais, caracterizando-os;
· Reconhecer a importância dos grandes grupos na natureza; 
· Relacionar cada grupo às suas características.
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
· Exercício extra classe
04 a 29 de julho: Atenção aos projetos estruturantes - O lamento das águas: desventuras e recomeços
	Semana 08: 25/07 a 29/07
	Objeto do conhecimento:
REINO PLANTAE (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS, REPRODUÇÃO, ANGIOSPERMAS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA
Objetivos:
· Identificar as partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) associando suas funções. 
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
· Atividade em classe
04 a 29 de julho: Atenção aos projetos estruturantes - O lamento das águas: desventuras e recomeços
29 de julho: Festival artístico cultural – Culminância Projetos Estruturantes
	
	Semana 09: 01/08 a 05/08
	
Objeto do conhecimento:
REINO PLANTAE (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS, REPRODUÇÃO, ANGIOSPERMAS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA
Objetivos:
· Identificar plantas locais.
· Nomear as partes das plantas, observar e descrever características como cor, tamanho, odor, presença ou não de flores, frutos, espinhos e relacioná-las ao habitat onde vivem as espécies.
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação: 
· Materiais necessários para a aula: Amostras de plantas, lupas, ficha técnica do guia de espécies, lápis, livros e outros materiais de pesquisa.
Habilidade da Base Nacional Comum Curricular
(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Atividades:
· O mundo das plantas que eu conheço
	Semana 10: 08/08 a 12/08
	Objeto do conhecimento:
REINO PLANTAE (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS, REPRODUÇÃO, ANGIOSPERMAS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA
Objetivos:
· Fisiologia vegetal/ Fotossíntese
 
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação: 
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
· Atividade em classe
	SÁBADO LETIVO - 13/08
Aulão ENEM Ciências Exatas
Responsáveis: Equipe Gestora e professores de exatas
	Semana 11: 15/08 a 19/08
	Objeto do conhecimento:
· REINO ANIMALIA (Características gerais dos animais; Principais filos animais; Desenvolvimento embrionário dos animais; Tendências evolutivas na fisiologia animal);
Objetivos:
· Identificar um animal, através do conceito e suas características, diferenciando-o dos outros reinos. 
· Compreender a grande diversidade de animais através de seus filos. 
· Conseguir estabelecer as diferenças das tendências evolutivas com base na estrutura corporal e fisiológica dos animais.
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
· Atividade extra classe
	Semana 12: 22/08 a 26/08
	Objeto do conhecimento:
· REINO MONERA (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS BACTÉRIAS, REPRODUÇÃO, PRINCIPAIS DOENÇAS PROVOCADAS POR BACTÉRIAS)
· REINO PROTOCTISTA (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DOS PROTOZÁRIOS SEGUNDO LOCOMOÇÃO, PROTOZOONOSES, ALGAS)
· REINO FUNGI (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS, REPRODUÇÃO, PRINCIPAIS PATOLOGIAS PROVOCADAS POR FUNGOS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA)
· REINO PLANTAE (CARACTERÍSTICAS GERAIS, CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS, REPRODUÇÃO, ANGIOSPERMAS, IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E ECONÔMICA)
Objetivos:
· Mensurar o desempenho escolar dos estudantes;
· Avaliar a curto, médio ou longo prazo se os alunos estão aprendendo realmente os conteúdos;
· Analisar se as competências e habilidades desenvolvidas em sala de aula foram absorvidas completamente;
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
Atividades
AVALIAÇÃO UNIFICADA
23 a 26/08: Avaliação unificada
	Semana 13: 29/08 a 02/09
	Objeto do conhecimento:
REINO ANIMALIA 
· Filo Porifera; Filo Cnidaria; Filo Platyhelminthes; Filo Nematoda; Filo Mollusca; 
Objetivos:
• Conhecer e caracterizar os seres do reino animal; 
• Identificar os diversos filos de animais invertebrados e suas caraterísticas; 
• Identificar as diferentes estruturas do corpo dos animais; 
• Perceber a diversidade dos invertebrados; 
• Conhecer e descrever doenças causadas por animais parasitas, (contaminação, sintomas e formas de prevenção); 
• Conhecer e identificar animais que na relação com os seres humanos possam causar acidentes: aranhas, escorpiões e cnidários.
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
	Semana 14: 05/09 a 09/09
	Objeto do conhecimento: 
REINO ANIMALIA
· Filo Annelida; Filo Arthropoda; Filo Echinodermata;
Objetivos:
• Conhecer e caracterizar os seres do reino animal; 
• Identificar os diversos filos de animais invertebrados e suas caraterísticas; 
• Identificar as diferentes estruturas do corpo dos animais; 
• Perceber a diversidade dos invertebrados; 
• Conhecer e descrever doenças causadas por animais parasitas, (contaminação, sintomas e formas de prevenção); 
• Conhecer e identificar animais que na relação com os seres humanos possam causar acidentes: aranhas, escorpiões e cnidários.
Metodologia: 
Interação/Ensino/mediação:
· Aula expositiva e dialogada;
· TV – show de slides/ vídeos complementares 
Atividades:
· Atividade extra classe
	ATIVIDADES FECHAMENTO DA II UNIDADE
	- Entrega dos resultados da II unidade: 16/09/2022
- Conselho de classe II unidade: 17/09/2022
- Plantão Pedagógico: A definir data