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PROJETO DE VIDA - Valores 01 A reflexão proposta em aula considerou o significado da palavra valor como: 1. A expressão de um juízo objetivo do mundo 2. A medição extrínseca das coisas do mundo 3. A expressão de um juízo subjetivo feito pelo ser humano sobre as coisas do mundo 4. O valor econômico das coisas do mundo 5. A expressão de um juízo objetivo feito pelo ser humano sobre o preço das coisas 02 A partir da perspectiva proposta em aula, de que forma atribuímos valor às coisas: 1. De acordo com o que é importante para nós 2. De acordo com o que é importante para os outros 3. De acordo com o que é importante para a coletividade 4. De forma aleatória, independentemente de parâmetros subjetivos 5. De forma objetiva, conforme regras sociais 03 Segundo o pensamento do filósofo francês, Michel Foucault, a História mostra que através do valor estabelecido socialmente é que se estrutura: 1. a cooperação 2. a extorsão 3. a sofisticação 4. a dominação 5. a confusão 04 A atribuição de valor às coisas também nos remete a uma: 1. definição do mundo 2. relação de poder 3. opinião 4. relação de empatia 5. expressão 05 Como dito em aula, a atribuição de valor é um tema complexo em nossa sociedade e, nem sempre, “o gabarito bate”. Sobre o tema, assinale a alternativa correta: 1. o valor extrínseco (convencionado socialmente) das coisas oscila de acordo com quem as valora 2. o valor das coisas não oscila 3. o valor extrínseco (convencionado socialmente) das coisas não oscila 4. quem valora as coisas não define sua importância 5. o valor das coisas não oscila, independentemente de quem as valore 06 Existem situações em que, ainda que haja uma atribuição de valor aceita socialmente, a complexidade da vida se encarrega de alterar os resultados associados a esta valoração. Não é um exemplo desta afirmação: 1. o excelente profissional que, a despeito de seus esforços e perícia, não alcança sucesso na carreira 2. o admirável técnico de futebol, que perde o campeonato 3. a bailarina espetacular, que perde o concurso de dança 4. o exímio aluno que não recebe boa nota na prova 5. a bailarina espetacular, que se machuca e se retira do concurso de dança