MODULO 3 - DEFICIÊNCIA FÍSICA 100

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A comunicação alternativa deve ser utilizada: 
a. 
A fim de possibilitar às pessoas com deficiência viver de forma independente e 
ter acesso ao ensino superior. 
b. 
A fim de possibilitar às pessoas com deficiência viver de forma independente e 
ter acesso ao mercado de trabalho. 
c. 
A fim de possibilitar às pessoas com deficiência viver de forma independente e 
atender à legislação vigente no país. 
d. 
A fim de possibilitar às pessoas com deficiência viver de forma independente e 
participar plenamente de todos os aspectos da vida, gerando autonomia. 
Feedback 
A comunicação alternativa não tem como finalidade o acesso ao ensino 
superior ou ao mercado de trabalho. Sua finalidade é criar condições para que 
a pessoa com deficiência tenha respeitado o seu direito de participar da vida 
em sociedade. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O capacitismo se refere a: 
I. Todas as formas de discriminação, estigmas e 
estereótipos em relação a pessoas com deficiência, 
como o equívoco de considerá-las(os) super-
heroínas/super-heróis, exemplos de superação ou, 
na outra ponta, coitadinhas(os), dignas(os) de pena, 
vítimas da “triste condição” de ser uma pessoa com 
deficiência. 
II. Prática materializada por meio de atitudes 
preconceituosas que hierarquizam sujeitos em função 
da adequação de seus corpos a um ideal de beleza e 
capacidade funcional. 
III. Todas as formas de não discriminação que uma 
pessoa com deficiência pode enfrentar. 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas o item III está correto. 
b. 
Apenas os itens I e III estão corretos. 
c. 
Apenas os itens I e II estão corretos. 
d. 
Apenas o item I está correto. 
Feedback 
Muitas vezes, o capacitismo está presente em situações sutis e subliminares, 
acionado pela repetição de um senso comum que imediatamente liga a 
imagem da pessoa com deficiência a alguma das variações dos estigmas 
construídos socialmente, aos quais se está habituado e que, por isso, tendem a 
não serem percebidos e questionados. Porém, quando o capacitismo é óbvio e 
visível, ele declara uma outra coisa: ele mostra o quanto esse preconceito 
ainda é naturalizado como se fosse aceitável ou inevitável. A recorrência 
dessas experiências é frequente, em variados graus, na vida de diferentes 
pessoas com deficiência. Caso você ainda tenha dúvidas, retome a leitura 
da Unidade 2.1. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo o Decreto no 3.298/99 (Brasil, 1999), assinale a alternativa correta em 
relação a definições da deficiência física: 
a. 
Refere-se à alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo 
humano, acarretando o não comprometimento da função física, apresentando-
se sob a forma de paraplegia. 
b. 
Refere-se à alteração completa de um ou mais segmentos do corpo humano, 
acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma 
de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, 
triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de 
membro, paralisia cerebral, membros com deformidade congênita ou adquirida, 
exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o 
desempenho de funções. 
c. 
Refere-se à alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo 
humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se 
sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, 
tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, amputação ou 
ausência de membro, paralisia cerebral, membros com deformidade congênita 
ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam 
dificuldades para o desempenho de funções. 
d. 
Refere-se à alteração parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, 
acarretando o comprometimento da função física. 
Feedback 
Deficiências físicas são alterações completas ou parciais de um ou mais 
segmentos do corpo humano, que acarretam o comprometimento da 
mobilidade e da coordenação geral, podendo também afetar a fala, em 
diferentes graus. Caso você ainda tenha dúvidas, retome a leitura da 
Unidade 1. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A educação inclusiva desenvolveu-se nas últimas décadas do século XX e no 
decorrer do século XXI a partir da divulgação de documentos internacionais 
referentes à inclusão social e educacional. 
Sobre a educação inclusiva, analise as informações abaixo: 
I. A escola deve defender os direitos de todos os 
estudantes de desenvolverem competências e 
habilidades que proporcionem o exercício de sua 
cidadania e de receberem uma educação de 
qualidade, levando em conta suas necessidades, 
interesses e características. 
II. O professor deve analisar se a atividade é mais fácil 
e adequada para o estudante com deficiência e se é 
diferente das atividades dos demais estudantes. 
III. Um estudante com deficiência intelectual, assim 
como os(as) demais colegas, poderá dizer quais 
atividades gosta de realizar. 
IV. O professor vai analisar se a atividade da preferência 
dos estudantes é adequada para alcançar os 
objetivos para a aprendizagem de todos os 
estudantes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a. 
I e II. 
b. 
I, III e IV. 
c. 
III e IV. 
d. 
I e III. 
Feedback 
Um aluno com deficiência física, assim como os demais colegas, poderá dizer 
de quais atividades gosta, e o professor, por sua vez, vai analisar se a 
atividade da preferência do estudante é adequada para os objetivos de 
aprendizagem desse e dos outros alunos. Não se trata, portanto, de considerar 
se a atividade é a mais fácil para esse aluno, ou de indicar uma atividade 
diferente da proposta para os alunos sem deficiências. Caso você ainda tenha 
dúvidas, retome a leitura das Unidades 3, 3.1 e 3.2. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Desde 2007, a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e 
Saúde (CIF, 2001) foi adotada na legislação brasileira para a implementação 
do Benefício de Prestação Continuada (BPC), um benefício assistencial de 
transferência de renda a pessoas com deficiência e idosos pobres, e vem 
ajudando na avaliação e no diagnóstico, especialmente, dos deficientes físicos. 
 
Sobre a CIF, analise as informações abaixo e assinale quais são 
verdadeiras: 
I. A CIF traz alterações significativas no olhar sobre a 
pessoa com deficiência, para além do olhar 
predominantemente médico, propondo uma visão 
mais humanizada e holística. 
II. A CIF traz alterações significativas no olhar sobre a 
pessoa com deficiência, para o olhar 
predominantemente médico. 
III. A CIF permite a avaliação das suas condições de 
vida e fornece subsídios para a formulação de 
políticas públicas de inclusão social. 
IV. A CIF reconhece os aspectos multidimensionais que 
engendram a subjetividade da pessoa com 
deficiência e que medem o estado funcional dos 
indivíduos. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a. 
I, III e IV. 
b. 
I e II. 
c. 
I e III. 
d. 
III e IV. 
Feedback 
A CIF é uma classificação de saúde projetada para documentar e organizar 
uma ampla gama de informações relacionadas ao impacto das condições de 
saúde no estado funcional de um indivíduo e sua capacidade de interagir 
consigo mesmo, com o ambiente, o trabalho, a família e a vida social da 
comunidade. Caso você ainda tenha dúvidas, retome a leitura da Unidade 
1. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No Brasil, segundo o Decreto Nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999 (Brasil, 
1999), a deficiência pode ser definida como: 
I. Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou 
função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere 
incapacidade para o desempenho de atividade dentro 
do padrão consideradonormal para o ser humano. 
II. Toda anormalidade psicológica que gere 
incapacidade para o desempenho de atividade dentro 
do padrão considerado normal para o ser humano. 
III. Toda anormalidade fisiológica que gere incapacidade 
para o desempenho de atividade dentro do padrão 
considerado normal para o ser humano. 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
 Apenas o item I está correto. 
b. 
 Apenas os itens I e III estão corretos. 
c. 
Apenas o item III está correto. 
d. 
Apenas os itens I e II estão corretos. 
Feedback 
No Brasil, segundo o Decreto Nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, a 
deficiência pode ser definida como toda perda ou anormalidade de uma 
estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere 
incapacidade para o desempenho de atividade dentro do padrão considerado 
normal para o ser humano. Desta forma, compreende-se que o novo conceito 
da definição considera que a deficiência não está na pessoa, mas na relação 
entre a pessoa (que tem impedimentos em alguma área) e o meio (barreiras), 
que impede sua participação plena na sociedade. Caso você ainda tenha 
dúvidas, retome a leitura da Unidade 1.1. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com a Convenção da ONU, assinale a alternativa incorreta sobre o 
direito das pessoas com deficiência: 
a. 
Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de 
natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com 
diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na 
sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. 
b. 
A deficiência deve ser vista a partir das incapacidades e desvantagens, de 
acordo com a CIF. 
c. 
A pessoa com deficiência é um(a) cidadão(ã) com os direitos diferentes de 
autodeterminação e usufruto das oportunidades disponíveis na sociedade. 
d. 
A deficiência é conceituada como a repercussão imediata da doença sobre o 
corpo, impondo uma alteração estrutural ou funcional em nível tecidual ou 
orgânico. 
Feedback 
A pessoa com deficiência é um(a) cidadão(ã) com os mesmos direitos de 
autodeterminação e usufruto das oportunidades disponíveis na sociedade, 
devendo ter seus direitos respeitados e embasados nas leis que os 
resguardam. Caso você ainda tenha dúvidas, retome a leitura das 
Unidades 1 e 2. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considere os itens a seguir: 
I. Socialmente, a inclusão representa um ato de 
igualdade entre os diferentes indivíduos que habitam 
determinada sociedade. 
II. A inclusão permite que apenas algumas pessoas 
tenham o direito de integrar e participar das várias 
dimensões de seu ambiente, sem sofrer qualquer tipo 
de discriminação e preconceito. 
III. A inclusão se define como o ato de incluir e 
acrescentar, ou seja, adicionar coisas ou pessoas em 
grupos e núcleos de que antes não faziam parte. 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas o item III está correto. 
b. 
Apenas os itens I e II estão corretos. 
c. 
Apenas o item I está correto. 
d. 
Apenas os itens I e III estão corretos. 
Feedback 
A inclusão permite que todas as pessoas tenham o direito de integrar e 
participar das várias dimensões de seu ambiente, sem sofrer qualquer tipo de 
discriminação e preconceito. Com o intuito de colaborar com a inserção da 
pessoa com deficiência na sociedade, e com a melhora na sua qualidade de 
vida, algumas medidas são colocadas em pauta. Entre elas, aparecem a 
educação inclusiva de crianças e jovens, e cotas para deficientes em 
empresas, como medida para auxiliar na empregabilidade. Caso você ainda 
tenha dúvidas, retome a leitura das Unidades 2 e 3. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com a acessibilidade, assinale a alternativa correta: 
a. 
A acessibilidade se refere a sete dimensões: i) barreiras arquitetônicas 
(físicas); ii) barreiras comunicacionais (acesso à informação); iii) barreiras 
metodológicas (adequação de métodos e técnicas para o acesso de pessoas 
com deficiência à educação, cultura e lazer); iv) barreiras instrumentais 
(adequação de ferramentas e utensílios); v) barreiras programáticas (políticas 
públicas, legislações e normas); vi) barreiras atitudinais; e vii) barreiras 
psicológicas. 
b. 
A acessibilidade se refere a cinco dimensões: i) barreiras arquitetônicas 
(físicas); ii) barreiras comunicacionais (acesso à informação); iii) barreiras 
metodológicas (adequação de métodos e técnicas para o acesso de pessoas 
com deficiência à educação, cultura e lazer); iv) barreiras instrumentais 
(adequação de ferramentas e utensílios); e v) barreiras programáticas (políticas 
públicas, legislações e normas). 
c. 
A acessibilidade se refere a três dimensões: i) barreiras arquitetônicas (físicas); 
ii) barreiras comunicacionais (acesso à informação); e iii) barreiras 
metodológicas (adequação de métodos e técnicas para o acesso de pessoas 
com deficiência à educação, cultura e lazer). 
d. 
A acessibilidade se refere a seis dimensões: i) barreiras arquitetônicas (físicas); 
ii) barreiras comunicacionais (acesso à informação); iii) barreiras metodológicas 
(adequação de métodos e técnicas para o acesso de pessoas com deficiência 
à educação, cultura e lazer); iv) barreiras instrumentais (adequação de 
ferramentas e utensílios); v) barreiras programáticas (políticas públicas, 
legislações e normas); e vi) barreiras atitudinais. 
Feedback 
A Lei Brasileira de Inclusão (Lei no 13.146) foi sancionada em 2015 e considera 
que são seis barreiras de acordo com a acessibilidade. A inclusão, o respeito, 
a acessibilidade, a saúde e a participação social, entre outros direitos, devem 
ser garantidos às pessoas com deficiência. A garantia de dispositivos que 
garantam a exclusão de barreiras a pessoas com deficiência é um dos passos 
que toda sociedade que visa à equidade entre os indivíduos deve buscar. 
Temos que, à medida que se reconhece a existência dos direitos sociais, está 
presente também uma concepção de sujeito que acompanha as mudanças do 
sistema produtivo e da sociedade. Caso você ainda tenha dúvidas, retome a 
leitura da Unidade 2. 
Referência completa: BRASIL. Lei no 13.146, de 6 de julho de 2015. 
Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da 
Pessoa com Deficiência). Disponível 
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm. 
Acesso em: 7 abr. 2022. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Levando em consideração as possíveis causas da deficiência física: 
I. Transtornos congênitos e perinatais. 
II. Doenças transmissíveis, como rubeóla, 
toxicoplasmose, sífilis, HIV, hepatite, meningite etc. 
III. Apenas hereditária. 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas o item III está correto. 
b. 
Apenas os itens I e II estão corretos. 
c. 
Apenas os itens I e III estão corretos. 
d. 
Apenas o item I está correto. 
Feedback 
As deficiências físicas podem ser natas ou congênitas; podem ser adquiridas 
ao longo da vida por acidentes ou envelhecimento; podem ser temporárias, 
permanentes, progressivas, regressivas ou estáveis, intermitentes e contínuas. 
Elas expressam uma condição de saúde, não necessariamente doença. Caso 
você ainda tenha dúvidas, retome a leitura da Unidade 1. 
 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm