Teoria do pensamento contemporâneo - FAEL (Avaliação Objetiva (A1)

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Teorias do Pensamento Contemporâneo
Iniciado em sábado, 9 Jul 2022, 20:22
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 9 Jul 2022, 20:36
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Questão 1
Correto
De acordo com Bertalan�y (1975), os organismos (ou sistemas orgânicos) em que as alterações bené�cas são absorvidas e
aproveitadas sobrevivem, e os sistemas em que as qualidades malé�cas ao todo resultam em di�culdade de sobrevivência tendem
a desaparecer, caso não haja outra alteração de contrabalanço que neutralize aquela primeira mutação. A evolução permanece
ininterrupta enquanto os sistemas se autorregulam. Um sistema realimentado se reorganiza e autogerencia, isso é a
autorregulação em que o todo assume as tarefas da parte que falhou. Os parâmetros que compõem qualquer sistema são:
a. entrada; saídas
(output);
processamento;
retroação
(feedback) e
ambiente.
 GABARITO COMENTADO: Um sistema realimentado se reorganiza e autogerencia, isso é a
autorregulação em que o todo assume as tarefas da parte que falhou. Os parâmetros que compõem
qualquer sistema são entrada; saídas (output); processamento; retroação (feedback) e ambiente. A
seguir uma breve descrição de cada um: entrada (input), sendo os impulsos recebidos de fora na forma
de matéria e/ou energia; saídas (output), resultados ou produtos do sistema na forma de matéria e
energia; processamento, transformação ou operação; retroação (feedback) em forma de
retroalimentação; ambiente, sendo o meio que envolve o sistema. Questão baseada no artigo de Paulo
Cesar Medeiros, “Teorias do Pensamento contemporâneo”.
b. entrada; denvolvimento; autoavaliação; relevância e qualidade.
c. entrada; licenciado; desenvolvimento; alternado e ambiente.
d. entrada; andamento; desenvolvimento. análise (feedback) e alcance.
e. entrada; reorganização sistemal; feedback e quantidade.
A resposta correta é: entrada; saídas (output); processamento; retroação (feedback) e ambiente.
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Questão 2
Correto
Sabe-se que a idade Moderna europeia foi inaugurada com o Renascimento, o qual se estabeleceu de fato nos séculos XVII e XVIII.
Os dois grandes movimentos �losó�cos dos séculos XVII e XVIII são o Empirismo, tendência positiva e prática, expresso pela
cultura anglo-saxônica, conforme foi visto anteriormente, e o Racionalismo, corrente vinculada ao pensamento francês Ainda que
a razão seja um componente básico de todas as manifestações da �loso�a ocidental, é no pensamento moderno que ela adquire
novas característica e importância. Enquanto na Antiguidade era considerada propriedade inteligível da natureza e, na idade
Média, uma luz cedida por Deus ao homem para que bem a utilize, na �loso�a moderna a “razão” é determinada como uma
faculdade autônoma, que possui �nalidade própria. Em outras palavras, a razão torna-se, por excelência, veículo de análise e de
entendimento do real, que caracteriza, de modo especí�co, o ser ou a substância racional, isto é, o homem. E, se por um lado se
a�rma veículo cognitivo do real, por outro se estabelece como órgão experimental da mesma realidade. Quer dizer, as
construções racionais se aliam aos dados da experiência. Ambas são conhecidas como:
a. as construções racionais = Intencionar; e os dados da experiência = considerar.
b. as construções racionais = Raciocinar; e os dados da experiência = Evolução.
c. as construções racionais = Razão; e os dados da experiência = Experimental.
d. as construções racionais = Pensar; e os dados da experiência = Agir/proceder.
e. as construções
racionais =
Racionalismo; e
os dados da
experiência =
Empirismo.
 GABARITO COMENTADO: Em outras palavras, a razão torna-se, por excelência, veículo de análise e de
entendimento do real, que caracteriza, de modo especí�co, o ser ou a substância racional, isto é, o
homem. E, se por um lado se a�rma veículo cognitivo do real, por outro se estabelece como órgão
experimental da mesma realidade. Quer dizer, as construções racionais (Racionalismo) se aliam aos
dados da experiência (Empirismo). O Racionalismo, tomado apenas etimologicamente, pode ser
entendido como uma perspectiva cultural pela qual o homem chega a verdades absolutas apenas com
o uso da faculdade da razão. Questão retirada do artigo de Paulo Cesar Medeiros, “Teorias do
Pensamento contemporâneo”.
A resposta correta é: as construções racionais = Racionalismo; e os dados da experiência = Empirismo.
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Questão 3
Correto
Sabe-se que a �loso�a busca conhecer o esforço da razão para questionar os problemas humanos e discernir entre o certo e o
errado. Existe um tipo de conhecimento que tem por objetos as ideias, as relações conceituais e as exigências lógicas. Para
analisar esses objetos, utiliza o método racional, visando questionar os demais tipos de conhecimento (teológico, cientí�co,
empírico e outros que se apresentem). A ideia de existe a “verdade”. Esse termo pode ser aplicado quando os sujeitos do
pensamento percebem o que está se desenrolando em sua volta e o conseguem comunicar, representar ou interpretar, segundo
sua razão e seus valores. Assim sendo, assinale o tipo de conhecimento, bem como suas características:
a. O enunciado acima
trata do
conhecimento
�losó�co, qual
reconhece as
limitações da
construção da
verdade, pois ela
não é absoluta.
 GABARITO COMENTADO: O enunciado da presente questão trata do conhecimento �losó�co, qual
reconhece as limitações da construção da verdade, pois ela não é absoluta. Para tal
reconhecimento, utiliza dois importantes elementos para a busca de uma dada verdade: a
evidência – o que aparece do objeto de estudo, sem invenções sobre o que se desvela; e a certeza –
a con�ança na verdade que está fundamentada na evidência, sem dúvida, ignorância ou juízo de
valor. Questão retirada do artigo de Paulo Cesar Medeiros, “Teorias do Pensamento
contemporâneo”.
b. O enunciado acima trata do conhecimento do senso comum, este caracteriza-se pelo conhecimento passado dos pais para os
�lhos, sem comprovação cientí�ca.
c. O enunciado acima trata do conhecimento cientí�co, qual tem como princípio estudos e pesquisas focado para algum
resultado real/bené�co para a vida de maneira geral.
d. O enunciado acima trata do conhecimento de mundo, este faz jus ao conhecimento sem registro histórico.
e. O enunciado acima trata do conhecimento religioso, qual faz-se o uso do estudo da bíblia/teologia.
A resposta correta é: O enunciado acima trata do conhecimento �losó�co, qual reconhece as limitações da construção da
verdade, pois ela não é absoluta.
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Questão 4
Correto
Questão 5
Correto
O Positivismo emerge no progresso das ciências naturais, particularmente das biológicas e �siológicas, as quais buscavam resolver
os problemas da Europa do século XIX. Esse paradigma cientí�co se preocupou em aplicar os princípios e os métodos das ciências
à �loso�a como resolvedora do problema do mundo e da vida, com resultados. Edmund Leach descreveu o Positivismo em 1966
como “a visão de que o inquérito cientí�co sério não deveria procurar causas últimas que derivem de alguma fonte externa, mas
sim, con�- nar-se ao estudo de relações existentes entre fatos que são diretamente acessíveis pela “observação”. Essa corrente
buscava explicar fatos mais práticos e presentes na vida do homem, como no caso:
a. das leis, das
relações sociais
e da ética.
 GABARITO COMENTADO: A resposta correta é a que aborda que essa corrente buscava explicar fatos
mais práticos e presentes na vida do homem, como no caso das leis, das relações sociais e da ética. A
seguir um breve resumo de Leach conforme Wikipédia, Leach nasceu em Sidmouth, Devon, o caçula de
três �lhos do casal William Edmund Leach e Mildred Brierley. Seu pai era dono e era gerente de uma
plantação de açúcar no norte da Argentina. Em 1940, Leach casou-se com Celia Joyce, que na época era
pintora e depois publicou poesia e dois romances. Eles tiveram uma �lha em 1941 e um �lho em 1946.(consulte mais em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Edmund_Leach Questão baseada no artigo de Paulo
Cesar Medeiros, “Teorias do Pensamento contemporâneo”.
b. da religião, do planejamento familiar e cooperação mutua.
c. da doutrina religiosa, moral e ética pública.
d. da ordem/disciplina escolar e disciplina de trabalho.
e. da utilização adequado dos direitos e deveres.
A resposta correta é: das leis, das relações sociais e da ética.
Pierre Bourdieu (1930-2002) foi um sociólogo francês que analisou diferenças culturais entre grupos sociais e desenvolveu o
conceito de habitus: sistemas de disposições duradouras e transponíveis, estruturas adquiridas por meio de conhecimentos
próprios de modos de vida particulares. Pierre Bourdieu caracteriza uma classe ou um grupo social por:
a. consideração para com as pessoas da mesma área de trabalho ou formação.
b. cooperação e ajuda mutua entre os membros da comunidade onde vive.
c. condenação, onde pode-se julgar e condenar as pessoas de acordo com seus erros.
d. liberdade, onde todas as pessoas são livres para fazer o que quer.
e. comparação com outros que
não partilham das mesmas
condições sociais.
 GABARITO COMENTADO: Esta correta a alternativa que aborda que Pierre Bourdieu
caracteriza uma classe ou um grupo social por comparação com outros que não partilham
das mesmas condições sociais. O habitus funciona como a materialização ou a
incorporação da memória coletiva. Questão baseada no artigo de Paulo Cesar Medeiros,
“Teorias do Pensamento contemporâneo”.
A resposta correta é: comparação com outros que não partilham das mesmas condições sociais.
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https://pt.wikipedia.org/wiki/Edmund_Leach
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Questão 6
Correto
O Cartesianismo também pode ser de�nido em uma perspectiva de senso comum como a primeira �loso�a moderna, tendo
estabelecido as bases da ciência moderna e contemporânea. O fundamento principal da �loso�a cartesiana consiste na pesquisa
da verdade, com relação à existência dos “objetos” dentro de um universo de coisas reais. Com base no que estudou nesta
disciplina, leitura do artigo “Teoria do Pensamento Contemporâneo (de Paulo Cesar Medeiros)” assinale a alternativa que destaca
corretamente o objetivo de Descartes:
a. O objetivo de
Descartes é a
pesquisa de um
método
adaptado para
a conquista do
saber, descobre
esse método
que tem como
objetivo a
clareza e a
distinção, ou
seja, com isso
quer ser mais
objetivo
possível,
imparcial, quer
fundamentar o
seu
pensamento
em verdades
claras e
distintas.
 GABARITO COMENTADO: Esta correto a alernativa que aborda que o objetivo de Descartes é a pesquisa
de um método adaptado para a conquista do saber, descobre esse método que tem como objetivo a
clareza e a dis tinção, ou seja, com isso quer ser mais objetivo possível, imparcial, quer fundamentar o
seu pensamento em verdades claras e distintas. Pode-se completar a�rmando ainda que de acordo com
o seu método, devem ser eliminadas quaisquer in�uências de ideias que muitas vezes não são
verdadeiras, mas que são tidas como mitológicas, e por �m frequentemente acabamos aceitando tais
mitos sem que os tenhamos comprovado de fato. Questão retirada do artigo de Paulo Cesar Medeiros,
“Teorias do Pensamento contemporâneo”.
b. O objetivo principal de Descartes seria estimular o desenvolvimento cognitivo da pessoa se dá por meio da interação social,
para melhor viver em sociedade.
c. Objetivo principal de Descartes seria estimular nos espaços formais (escola, igreja) que para atingir o conhecimento, deve-se
converter o sensível ao inteligível.
d. O objetivo principal de Descartes é ensinar que o equilibrio do ser humano se dá por meio da doutrina e fé, adquirida em
tempos religiosos.
e. O objetivo principal de Descartes seria anunciar as pessoas que somente a experiência de vida fornece as idéias que habitam
nossos pensamentos.
A resposta correta é: O objetivo de Descartes é a pesquisa de um método adaptado para a conquista do saber, descobre esse
método que tem como objetivo a clareza e a distinção, ou seja, com isso quer ser mais objetivo possível, imparcial, quer
fundamentar o seu pensamento em verdades claras e distintas.
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Questão 7
Correto
A Idade Média europeia foi dominada pelo pen- samento cristão que subordinava os demais pensamentos à religião. Assim, a
experiência sensível ou as ideias humanas não poderiam ser comprovadas e ou refutadas senão pelo interesse de Deus e sua
Trindade. Tomás de Aquino, célebre teórico da escolástica, defendia que o conhecimento opera em duas fases: sensível e
intelectual, sendo que a segunda depende da primeira, mas ultrapassa-a: o intelecto vê a natureza das coisas (intus legit) mais
profundamente do que os sentidos, sobre os quais exerce a sua atividade. Ainda sobre este assunto, pode-se mencionar ainda
que:
a. Por meio da observação e imaginação, se dá as reações desta imaginação.
b. Por meio da observação, o estimulo para o conhecimento acontece, conhecido também como desenvolvimento cognitivo.
c. Por meio da observação, experiência de vida, se constrói a moral e ética.
d. Por meio da
observação, o
conhecimento
intelectual
abstrai de
cada objeto
individual a
sua essência,
a forma
universal das
coisas.
 GABARITO COMENTADO: A Idade Média europeia foi dominada pelo pen- samento cristão que
subordinava os demais pensamentos à religião. Assim, a experiência sensível ou as ideias humanas não
poderiam ser comprovadas e ou refutadas senão pelo interesse de Deus e sua Trindade. Tomás de
Aquino, célebre teórico da escolástica, defendia que o conhecimento opera em duas fases: sensível e
intelectual, sendo que a segunda depende da primeira, mas ultrapassa-a: o intelecto vê a natureza das
coisas (intus legit) mais profundamente do que os sentidos, sobre os quais exerce a sua atividade. Por
meio da observação, o conhecimento intelectual abstrai de cada objeto individual a sua essência, a forma
universal das coisas. Portanto, Deus é cognoscível pelas experiências sensível e racional. Baseado nisso,
Aquino propõe as chamadas “cinco provas da existência de Deus” (quinquae viae), das quais procedem
demonstrações igualmente racionais. Questão baseada no artigo de Paulo Cesar Medeiros, “Teorias do
Pensamento contemporâneo”.
e. Por meio da observação, o conhecimento e raciocínio são estimulados.
A resposta correta é: Por meio da observação, o conhecimento intelectual abstrai de cada objeto individual a sua essência, a
forma universal das coisas.
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Questão 8
Correto
Sabe-se que o Racionalismo, tomado apenas etimologicamente, pode ser entendido como uma perspectiva cultural pela qual o
homem chega a verdades absolutas apenas com o uso da faculdade da razão. Seja a partir de fatos, os quais, ultrapassando a
mera força dos sentidos, permitem ao homem, com a força da razão, abstrair e atingir condições transcendentais do mundo; seja
a partir da pura intuição, que prescinde dos fatos. Sobre o Racionalismo pode-se a�rmar que:
a. O Racionalismo
buscava
conhecer a
essência. Por
isso, não se
prendia aos
fatos e ao
mundo sensível,
mas a�rmava
que a razão
humana poderia
transcender e
chegar ao
conhecimento
de realidades
suprassensíveis
pela força da
abstração e das
concatenações
racionais.
 GABARITO COMENTADO: Esta correta a alternativa que aborda que o Racionalismo pode-se a�rmar que
Racionalismo buscava conhecer a essência. Por isso, não se prendia aos fatos e ao mundo sensível, mas
a�rmava que a razão humana poderia transcender e chegar ao conhecimento de realidades
suprassensíveis pela força da abstração e das concatenações racionais. Ao caráter naturalista que
apresentava “a razão” no Renascimento, é acrescentado, assim, um antropolo- gismo. Por tais motivos,
é possível a�rmar que as �loso�as antiga e medieval preocupam-se mais com o Ser, enquanto a
�loso�a moderna com o conhecer. Questão baseada no artigo de Paulo Cesar Medeiros,“Teorias do
Pensamento contemporâneo”.
b. O Racioalismo tinha este nome pois é derivado dos feudos (ou vilas), as unidades de habitação e produção que eram
características do período Feudal.
c. O Racionalismo nada mais é que a Revolução Industrial foi um período de grande desenvolvimento tecnológico. Este período
garantiu o surgimento da indústria e consolidou o processo de formação do capitalismo.
d. O Racionalismo foi um movimento intelectual caracterizado pela recusa à todas as formas de dogmatismo, ou seja, recusava a
religião, práticas relativas da moral e ética.
e. O Racionalismo surgiu após a doutrina dos Jesuítas no Brasil. Tinha como ojetivo estimular o pensamento a doutrina religiosa,
questões de valores, moral e ética.
A resposta correta é: O Racionalismo buscava conhecer a essência. Por isso, não se prendia aos fatos e ao mundo sensível, mas
a�rmava que a razão humana poderia transcender e chegar ao conhecimento de realidades suprassensíveis pela força da
abstração e das concatenações racionais.
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Questão 9
Correto
Questão 10
Incorreto
Kant analisa criticamente ambas as doutrinas – o Racionalismo e o Empirismo –, concluindo a insu�ciência de cada uma delas, se
perspectivadas de um ponto de vista disjuntivo. Entretanto, se se concilia- rem, talvez resolvam mais satisfatoriamente os pro-
blemas. Kant considera, pois, que o conhecimento não pode se fundamentar unicamente na _________, como pretendiam os
racionalistas, mas também não pode se reduzir unicamente aos dados da experiência. Qual das palavras a seguir é a que melhor
se encaixa na descrição de Kant?
a. positividade.
b. razão.  GABARITO COMENTADO: Esta correta a alternativa que destaca a palavra ‘razão’. Kant considera, pois, que o
conhecimento não pode se fundamentar unicamente na razão como pretendiam os racionalistas, mas
também não pode se reduzir unicamente aos dados da experiência. Esta é antes fonte dos dados recebidos
pela nossa sensibilidade, mas devidamente organizados por determinados conceitos existentes no nosso
conhecimento, os quais não derivam da experiência, pois são-lhe independentes os anteriores – são os
conceitos puros do entendimento a priori, daí chama Apriorismo a doutrina desenvolvida por Kant. Então,
para esse pensador, o conhecimento é como o resultado de um processo de transformação de uma
matéria-prima dada pela experiência e apreendida pelo entendimento como tendo determinada
signi�cação. Questão retirada do artigo de Paulo Cesar Medeiros, “Teorias do Pensamento
contemporâneo”.
c. acertiva.
d. disciplina.
e. ação.
A resposta correta é: razão.
Existe um tipo de conhecimento que procura conhecer, além do fenômeno, suas causas e as leis que o regem. Busca descobrir os
princípios explicativos que servem de base para a compreensão da organização, da classi�cação e da ordenação da natureza.
Segundo Aristóteles, o conhecimento só acontece quando sabemos qual a causa e o motivo dos fenômenos. O conhecimento
mencionado neste enunciado é o:
a. conhecimento de mundo.
b. conhecimento
empírico.
 GABARITO COMENTADO: O conhecimento cientí�co procura conhecer, além do fenômeno, suas
causas e as leis que o regem. Busca descobrir os princípios explicativos que servem de base para a
compreensão da organização, da classi�cação e da ordenação da natureza. Aristóteles buscava
ainda conhecer perfeitamente essas causas, demonstrando seus experimentos em laboratório,
aplicando instrumentos, com trabalhos programados, metódicos e sistemáticos. Questão retirada
do artigo de Paulo Cesar Medeiros, “Teorias do Pensamento contemporâneo”.
c. conhecimento contemporâneo.
d. conhecimento cientí�co.
e. conhecimento �losó�co.
A resposta correta é: conhecimento cientí�co.
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