FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - Questionário I - FAVENI

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Questionário I – Filosofia da Educação
01 - Qual o significado literal da palavra filosofia?
A) amor pelo conhecimento
B) amor pela sabedoria
C) amor pela instrução
D) amor pelo entendimento
02 - Enquanto muitas pessoas creem que a filosofia é obviamente importante e valiosa, existem aquelas que desprezam o pensamento filosófico como jogo mental irrelevante, desprezível, sem importância. Bertrand Russell argumenta que:
A) a filosofia é valiosa porque sempre produz conhecimento seguro
B) a filosofia não é um estudo válido pois produz pouco ou nenhum conhecimento seguro
C) a filosofia é valiosa mesmo que se revele como produzindo pouco ou nenhum conhecimento seguro
D) Nenhuma das alternativas anteriores
03 - A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, portanto, começa dizendo que não sabemos o que imaginávamos saber. Analise as afirmavas abaixo, sobre a forma de pensar dos grandes filósofos e assinale a alternativa correta, sobre a crença de cada um deles.
I- Afirmava que a primeira e fundamental verdade filosófica é dizer: “Só sei que nada sei”.
II- A Filosofia começa com a admiração.
III- Acreditava que a Filosofia começa com o espanto.
A) I- Platão, II- Sócrates, III- Aristóteles;
B) I- Sócrates, II- Aristóteles, III- Platão;
C) I- Sócrates, II- Platão, III- Aristóteles;
D) I- Aristóteles, II- Sócrates, III- Platão.
04 - Relacione as afirmativas apresentadas abaixo na primeira coluna, com o período correspondente na segunda coluna. Quanto ao desenvolvimento da filosofia, sobre esse período histórico Braz (2005) enfatiza:
I- período pré-socrático
II- período socrático
III- período sistemático
IV- período greco-romano
1- é um período atribuído a Aristóteles.
2- destaca filósofos que se focavam com aspectos da natureza para responder suas questões.
3- estimulava o diálogo para filosofar.
4- destacou aspectos da cosmologia para buscar responder aos problemas da época.
A) I – 2, II – 3, III – 1, IV – 4.
B) I – 1, II – 2, III – 3, IV – 4.
C) I – 4, II – 1, III – 2, IV – 3.
D) I – 3, II – 4, III – 1, IV – 2.
05 - Podemos destacar uma das escolas desse período, que é uma das escolas com maior representatividade na Filosofia Antiga:
A) Escola Mediática.
B) Escola Socrática.
C) Escola Aristotélica.
D) Escola Marxista.
06 - A Filosofia Moderna começa no século XV e vai até o século XVIII. Com a queda do Império Romano do Ocidente, o poder da igreja Católica diminuiu, e, então, a filosofia passa a valorizar a reflexão humana como partida do raciocínio filosófico. A escola identificada neste período envolve o racionalismo clássico. O filósofo que encabeçou as bases filosóficas neste momento foi:
A) Sócrates,
B) Aristóteles
C) São Tomás de Aquino,
D) René Descartes.
07 - A filosofia se constitui como atributo humano, possibilitando tanto o acúmulo de saber como a reflexividade sobre esse saber. Nesse sentido, Chauí (2000, p. 13) explica que as indagações filosóficas se realizam de modo sistemático. Isso significa que a filosofia trabalha com, EXCETO:
A) com enunciados precisos e rigorosos
B) com a busca encadeamentos lógicos entre os enunciados
C) opera por conceitos ou ideias obtidas por idealismo e mistificação
D) exige a fundamentação do que é enunciado e pensado
08 - Para Chauí (1995, p. 12–13), são questões filosóficas:
A) a verdade, o pensamento, o procedimento para conhecer fatos;
B) a relação entre teoria e prática;
C) a correção e acúmulo de saberes;
D) todas as alternativas anteriores estão corretas.
09 - Chauí (1995, p. 14–15) esclarece que a reflexão filosófica se organiza a partir de grandes conjuntos de perguntas ou questões, sendo elas, EXCETO:
A) Por que as pessoas pensam o que pensam, dizem o que dizem e fazem o que fazem? (motivos, razões e causas para o que se pensa, diz e faz);
B) O que as pessoas querem pensar quando pensam, o que querem dizer quando falam, o que querem fazer quando agem? (sentido do que se pensa, diz e faz);
C) Para que as pessoas pensam o que pensam, dizem o que dizem, fazem o que fazem? (intenção do que se pensa, diz e faz);
D) O pensamento filosófico está atrelado ao “o que é?”, ao “como é?” e ao “por que é?”, tudo com base no ideológico (essência, significação, estrutura e origem de todas as coisas).
10 - O filósofo alemão do século XVIII, em resposta aos problemas do inatismo e do empirismo, expressou-se por meio da “revolução copernicana”. A revolução copernicana, na área da astronomia, concluiu que o sol está no centro do nosso sistema planetário, e tudo se move ao seu redor, contrariando as antigas teorias medievais do geocentrismo. Criticou os filósofos da época, afirmando que pareciam os astrônomos geocêntricos, buscando um centro que não é verdadeiro (CHAUÍ, 1995). De acordo com o matrial estudado, trata-se de:
A) Sócrates;
B) Kant;
C) Descartes;
D) Platão.