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DESENVOLVIMENTO NEUROPSCOMOTOR PROVA 2

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SLPT22ÚnicoE - Desenvolvimento Neuropsicomotor da Aprendizagem
1. Painel
2. Meus cursos
3.  JACAD- Segunda Graduação
4.  SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (TELESAPIENS) 2022 - 2022 - EAD
5.  SLPT22ÚnicoE - Desenvolvimento Neuropsicomotor da Aprendizagem
6.  Tópico 5
7.  Avaliação - Desenvolvimento Neuropsicomotor da Aprendizagem
	Iniciado em
	segunda, 11 jul 2022, 09:02
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 11 jul 2022, 09:22
	Tempo empregado
	19 minutos 36 segundos
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	4,00 de um máximo de 10,00(40%)
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Pensando em desenvolvimento motor, Ozmun e Gallahue (2003) o definem como  alterações progressivas do comportamento motor, no decorrer do ciclo da vida, realizadas pela interação entre as exigências da tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente. De acordo com a definição, podemos dizer que as fases do desenvolvimento motor ocorrem, respectivamente, na seguinte sequência:
Escolha uma opção:
a. Fase motora reflexa, fase motora rudimentar, fase motora fundamental, fase motora especializada.
b. Fase motora reflexa, fase motora rudimentar, fase motora inibitória, fase motora especializada.
c. Fase motora reflexa, fase motora inibitória, fase motora fundamental, fase motora rudimentar.
d. Fase motora reflexa, fase motora inicial, fase motora intermediária, fase motora especializada. 
e. Fase motora reflexa, fase motora fundamental, fase motora rudimentar, fase motora especializada.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Fase motora reflexa, fase motora rudimentar, fase motora fundamental, fase motora especializada.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Os reflexos infantis originam-se no SNC - sistema nervoso central e encontram-se nos bebês e crianças pequenas, não aparecendo em adultos que possuem sistema nervoso preservado. Nesse sentido, avalie e depois escolha a opção correta:
          I.        Quando a criança vai crescendo, os seus lóbulos frontais vão inibindo esses reflexos.
          II.        Estão presentes em bebês em diferentes situações, estimuladas pelo exterior, se constituindo como movimentos de reações involuntárias do corpo a diferentes formas de estímulos externos.
         III.        Há uma distinção importante entre reflexos primitivos e reflexos posturais.
         IV.        São eles que colaboram para o entendimento da integridade do sistema nervoso central.
         V.        O reflexo de busca ocorre quando observamos a queda súbita da cabeça, amparada pela mão de quem acompanha o bebê.
Escolha a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I e II e IV estão corretas. 
b. As afirmativas II e IV estão corretas.
c. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
d. As afirmativas I e III estão corretas.
e. As afirmativas I, III e V estão corretas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A criança recém-nascida realiza movimentos involuntários que estão intimamente ligados à sobrevivência e proteção do bebê. Logo em seguida, esses movimentos servem de base para os primeiros movimentos voluntários. Os dois tipos de movimentos que podem ser observados nessa criança são:
Escolha uma opção:
a. Rudimentares e fundamentais.
b. Reflexos e rudimentares. 
A resposta está correta, pois são os movimentos iniciais da criança.
c. Reflexos e fundamentais.
d. Espontâneos e desordenados.
e. Fundamentais e automáticos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reflexos e rudimentares.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Os humanos apresentam uma grande capacidade de realizar tarefas minuciosas, como escrever, fazer crochê, bordar e digitar. Essas tarefas são realizadas graças à coordenação motora, que vamos aperfeiçoando, durante o nosso desenvolvimento. As habilidades motoras que requerem precisão chamamos de:
Escolha uma opção:
a. Habilidades motoras exatas.
b. Habilidades motoras específicas. 
c. Habilidades motoras precisas.
d. Habilidades motoras grossas.
e. Habilidades motoras finas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Habilidades motoras finas.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Compõem a segunda forma de movimento involuntário e são notavelmente similares, na aparência, a comportamentos voluntários posteriores, mas são inteiramente involuntários. Esses reflexos parecem servir como equipamentos de teste neuromotores para mecanismos estabilizadores, locomotores e manipulativos que serão usados mais tarde com controle consciente. O reflexo primário de pisar e o reflexo de arrastarse, por exemplo, relembram intimamente os comportamentos de caminhar voluntário posterior e de engatinhar. Estamos diante da definição de:
Escolha uma opção:
a. Movimento locomotor.
b. Movimento estabilizador.
c. Reflexos posturais.
d. Reflexos primitivos. 
e. Movimento manipulativo.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Reflexos posturais.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Graças à capacidade de coordenação motora, conseguimos realizar atividades como locomoção e escrita. Sobre essa importante capacidade, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. A coordenação motora pode ser classificada em grossa e fina. 
b. A coordenação motora, por estar relacionada com estímulos cerebrais, não pode ser estimulada.
c. Habilidades como pintar e desenhar são exemplos de coordenação motora fina.
d. A coordenação motora permite uma utilização mais eficiente dos  músculos, garantindo que os movimentos sejam sincronizados.
e. O sistema nervoso, muscular e esquelético trabalham juntos e garantem a coordenação motora.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A coordenação motora, por estar relacionada com estímulos cerebrais, não pode ser estimulada.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre os estudos das habilidades especializadas, vemos que Gallahue (2005) define três estágios da fase de habilidades motoras especializadas. Sobre o estágio de transição é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Envolve a aprendizagem de treino. Caracteriza-se por atividades associadas de refino e movimento maduro. Nesse processo, vemos que atletas vão aprendendo a treinar para alcançar melhor performance.
b. Envolve treino, competição e participação.
c. Envolve o desenvolvimento progressivo de capacidades físicas (força, flexibilidades, resistência, velocidade) que aprimoram a utilização das habilidades físicas.
d. Envolve a tomada de consciência de avanços e limitações individuais quanto ao treino e vai direcionando o talento dos indivíduos quanto à escolha de seu esporte. 
e. Quando a habilidade for envolvida por um ambiente imprevisível, em mudança contínua. Ex: marcar um atacante de futebol requer que o defensor reaja a estímulos que são gerados externamente (pelo atacante).
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Envolve a aprendizagem de treino. Caracteriza-se por atividades associadas de refino e movimento maduro. Nesse processo, vemos que atletas vão aprendendo a treinar para alcançar melhor performance.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A família que acompanha a criança e o jovem, durante um período muito extenso de sua vida, deve oferecer a ele afeto positivo, apoio e confiança em suas escolhas pessoais e profissionais. Esse fator é importante para o desenvolvimento motor de adolescentes. Assim, avalie as afirmativas e em seguida responda o que se pede.
 
I-       Os vínculos de amizade também podem facilitar esse processo de maturidade social.
II-      A escola é o lugar por excelência para definir as opções de vida a fim de garantir ao jovem, um leque de atividades físicas por meio  do componente curricularda educação física, estimulando as habilidades esportivas e os movimentos fundamentais.
III-     A fixação em mensagens de redes sociais, trazidas pela era das tecnologias e trocas digitais, mantém os jovens muito presos a uma vida sedentária. Passam muito tempo sentados ou deitados, utilizando suas redes sociais. Isso é muito positivo para o desenvolvimento motor dos jovens.
Está correto o que se diz em:
Escolha uma opção:
a. II, apenas.
b. I, apenas.
c. I e II, apenas. 
A resposta está correta, pois devemos destacar também que na atualidade, com a fixação em mensagens de redes sociais, trazidas pela era das tecnologias e trocas digitais, observamos os jovens muito presos a uma vida sedentária. Passam muito tempo sentados ou deitados, utilizando suas redes sociais. Essas atitudes e comportamentos não colaboram para a saúde geral desse grupo e pouco contribuem também para o seu desenvolvimento motor , já que não se observa regularidade de atividades físicas.
d. I, II e III.
e. II e III, apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II, apenas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Uma das propriedades do CR é o seu grau de precisão. Segundo Salmoni, Schmidt e Walter (1984), a precisão de CR refere-se ao número de unidades métricas significantes acerca da meta da tarefa e, tradicionalmente, os estudos manipulam a precisão de CR, informando a direção do erro, também conhecido como CR qualitativo ou informando a magnitude do erro ou CR quantitativo (Meira, 2005; Wright; Smith-Munyon, Sidaway, 1997). Nesse sentido, avalie as afirmativas e, em seguida, responda o que se pede.
 
I.        A precisão do CR oferecido a uma pessoa pode influenciar a aprendizagem.
 
 II.        Os aspectos cognitivos relativos à formação e consolidação de modelos internos (representações) do movimento estão relacionados à maturidade do sistema nervoso das crianças, o que pode explicar as desvantagens dos aprendizes mais novos.
 
III.        Embora a maioria dos estudos confirme o efeito positivo de um mais elevado grau de precisão de CR, isso pode não ser generalizável, principalmente pelo fato dos estudos nem sempre utilizarem testes de retenção ou transferência.
 
 
Está correto o que se diz em:
Escolha uma opção:
a. II, apenas.
b. I, II e III. 
A resposta está correta, pois é muito importante que o aprendiz e o mestre saibam exatamente com clareza que meta temporal ou espacial devem alcançar, como a tarefa nova relaciona-se com o que o aprendiz já sabe, muita definição sobre as informações acerca do solicitado, a relação entre informações e instruções, a velocidade da apresentação das instruções. Com este planejamento e orientações, é possível se pensar em um resultado de execução das tarefas mais próximo do alvo pretendido.
c. II e III, apenas.
d. I, apenas.
e. I e III, apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Existem fatores de ordem biológica, psicológica e social que têm uma influência significativa na aprendizagem motora. Isso ocorre porque estamos pensando um organismo vivo e seu desenvolvimento integral. Avalie as afirmativas  e responda o que se pede.
I.        Alguns desses fatores podem ser assim elencados: imaturidade infantil para frequentar a escola; deficiências sensoriais ou motoras; retardamento mental, transtornos emocionais; desinteresse e desmotivação para aprender; demandas escolares e familiares elevadas; métodos e estratégias de ensinar e aprender inadequadas.
II.        Compreendemos que os fatores de influência da aprendizagem motora podem relacionar-se então com fatores individuais, fatores dados pela característica da tarefa e fatores presentes no próprio contexto.
III.        A ansiedade é uma reação emocional que muito interfere na aprendizagem motora, pois ela traz estímulos físicos ou psíquicos interpretados como perigosos, prejudiciais e frustrantes.
Está correto o que se diz em:
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. II, apenas.
c. I, apenas.
d. I, II e III. 
A resposta está correta, pois devemos considerar que fatores de ordem biológica, psicológica e social têm uma influência significativa na aprendizagem motora. Ists ocorre porque estamos pensando um organismo vivo e seu desenvolvimento integral. Assim, alguns desses fatores podem ser assim elencados: imaturidade infantil para frequentar a escola; deficiências sensoriais ou motoras; retardamento mental, transtornos emocionais; desinteresse e desmotivação para aprender; demandas escolares e familiares elevadas; métodos e estratégias de ensinar e aprender inadequadas.
e. I e III, apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III.

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