Avaliação da Unidade - Metodologias Ativas e a Educação 4 0 - Narthagman

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Nome do aluno: ________________________________________________________ 
Curso de Pós-graduação: _______________________________________________ 
Data da avaliação: ___/____/____ Cidade/Estado: _____________________ 
Valor: 10 pontos 
 
ATENÇÃO: Marque um “x” em cima da letra correspondente a resposta correta: 
 
Metodologias Ativas e a Educação 4.0 
 
1. Estudamos que a educação passou por várias fases, acompanhando o 
progresso social, econômico e tecnológico e atendendo às demandas de 
cada período. É importante conhecer minimamente sua evolução histórica 
para contextualizar na atualidade a aplicação das metodologias ativas, e 
com base nesta necessidade assinale abaixo a alternativa que não 
corresponde a fatos históricos e conceituais sobre a Educação: 
a. Sempre esteve presente na evolução de nossa espécie; 
b. Conjunto de métodos próprios a fim de assegurar a instrução e a 
formação do indivíduo; 
c. Na antiguidade a educação greco-romana foi referência em 
democratização do Ensino; 
d. O termo escola tem origem em ‘lugar de ócio’; 
e. Na idade média a educação formal ficou sob a tutela das religiões. 
 
2. A Educação na idade moderna antecedeu o atual momento que vivemos 
e foi marcada por grandes avanços a nível de pesquisas científicas, tendo 
por cenário a revolução industrial. Relembre nossos estudos e assinale a 
alternativa que corresponde ao grande marco deste período, que impactou 
diretamente nos sistemas educacionais. 
a. A tecnologia começou a ser utilizada de forma massiva; 
b. O feudalismo deu lugar ao capitalismo e a igreja deixou de ser tão 
influente; 
c. A educação era apenas para os nobres; 
d. As metodologias ativas foram sistematizadas; 
e. A igreja católica monopolizava a educação. 
 
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3. A fase atual que vivemos, segundo os historiadores, é a idade 
contemporânea, que, no campo da educação, tem uma característica de 
disrupção em vários aspectos, em função da adaptação aos avanços 
tecnológicos. Que representou um divisor de águas no que se refere a 
adoção de novas metodologias. Assinale a característica que não se aplica 
a essa fase. 
a. Foi marcada pelos impactos da revolução industrial; 
b. Criou a demanda de escolarização em massa; 
c. A tecnologia começou a ser usada de forma massiva; 
d. Eclodiram as pesquisas e surgiram as teorias de aprendizagem; 
e. O Ensino tradicional entrou em seu apogeu. 
 
4. O grupo de pesquisa da Unesco dedicado a Educação para o Século XXI 
apresentou 4 pilares que devem ser considerados nos processos de Ensino 
e aprendizagem, na construção de saberes fundamentais para o novo 
século. Assinale a alternativa correta: 
a. Estudar, pesquisar, resolver problemas e tomar decisões; 
b. Dominar tecnologia, conviver, conhecer e ser; 
c. Conhecer, fazer, resolver problemas e ser; 
d. Conhecer, fazer, conviver e ser; 
e. Ser disciplinado, conhecer, resolver problemas e ser. 
 
5. A habilidade de resolver problemas está associada a qual pilar da Educação 
do século XXI? 
a. Saber conhecer; 
b. Saber fazer; 
c. Saber conviver; 
d. Saber ser; 
e. Saber tomar decisões. 
 
6. A Educação 4.0 tem por foco atender as demandas da 4ª fase da revolução 
industrial, na qual os mundos físicos e virtuais se misturam e as 
habilidades requeridas para o mundo do trabalham passam a ser mais 
cognitivas do que físicas, pois os robôs farão o trabalho braçal. Assinale a 
alternativa que não corresponde às características da Educação 4.0. 
a. Integração da tecnologia no currículo; 
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b. Estímulo à criatividade e prática reflexiva; 
c. Aprendizagem contextualizada; 
d. Uso de Metodologias Ativas; 
e. Predominância da avaliação somativa. 
 
7. Atualmente, para que a aprendizagem se dê de forma efetiva, o aprendiz 
participa ativamente do processo, acrescentando inúmeras variáveis que 
devem ser consideradas pelo professor e equipe pedagógica. Essa 
realidade está associada a qual característica do mundo VUCA? 
a. Incerteza; 
b. Complexidade; 
c. Ambiguidade; 
d. Volatilidade; 
e. Efemeridade. 
 
8. Assinale a alternativa que corresponde a fase da revolução industrial na 
qual tivemos o marco do uso da energia nuclear e informática. 
a. 1ª fase; 
b. 2ª fase; 
c. 3ª fase; 
d. 4ª fase; 
e. 5ª fase. 
 
9. Sobre a relação entre a sociedade, o ambiente de trabalho, as tecnologias 
e a educação 4.0, assinale a alternativa incorreta. 
a. A educação 4.0 repercute na sociedade de forma inovadora; 
b. Novos conhecimentos emergem de forma acelerada no ambiente de 
trabalho; 
c. Os conhecimentos no ambiente de trabalho são perenes e 
fortemente consolidados; 
d. As tecnologias são analíticas, ubíquas e pervasivas; 
e. Na educação, predomina a emergência do conectivismo, da 
aprendizagem aberta e informal. 
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10. A formação continuada de toda equipe envolvida em projetos 
educacionais é fundamental para conviver com uma das características do 
mundo VUCA. Assinale a alternativa correta. 
a. V - Volatility (volatilidade); 
b. U - Uncertainty (incerteza); 
c. C - Complexity (complexidade); 
d. A - Ambiguity (ambiguidade); 
e. Não está relacionado a nenhuma característica do mundo VUCA. 
 
 
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