Atendimento Educacional Especializado

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Atendimento Educacional Especializado - AEE 
 
Questão 1 
A função da escola em buscar condições para que todos os alunos desenvolvam suas 
capacidades para o exercício da cidadania fez com que se definisse o termo "necessidades 
educacionais especiais", que: 
Se originou em função de deficiências ou dificuldades de aprendizagem. 
Resposta correta! 
 
Questão 2 
Podemos identificar como distúrbios de comportamento: certas condutas que afetam a 
relação do indivíduo com seu meio ambiente e interferem negativamente em seu 
desenvolvimento; que constituem sintomas, mas não se organizam em forma de síndrome, 
ocorrendo de forma isolada ou em combinações muito limitadas; que não são em si 
patológicas, sendo que o caráter patológico advém do exagero, déficit ou sua persistência 
além das idades em que podem desempenhar um papel adaptativo; que são estáveis e mais 
resistentes à intervenção que os distúrbios situacionais transitórios, mas menos que a psicose, 
neurose e outros distúrbios profundos. 
 
Para poder identificar quando uma criança apresenta tal distúrbio, é necessário: 
 
I – Reconhecer a existência de padrões condutuais que têm caráter transitório e não envolvem 
uma evolução psicopatológica 
II – Avaliar até que ponto as alterações condutuais estão interferindo ou dificultando a 
aquisição ou desenvolvimento de certas capacidades e habilidades cognitivas e sociais da 
criança 
III – Conhecer o desenvolvimento normal da criança 
 
Está correto o que se afirma em: 
Todas estão corretas 
Resposta correta! 
 
Questão 3 
O novo paradigma educacional procura fazer com que todos os alunos portadores de 
deficiência, independentemente do comprometimento, tenham acesso à educação de 
qualidade, prioritariamente, na rede regular de ensino, procurando a melhor forma de 
desenvolver suas capacidades. Assinale a alternativa correta. 
Todas estão corretas. 
Resposta correta! 
 
Questão 4 
Professores capacitados são os que atuam em classe comum e comprovam sua for- 
mação em nível médio ou superior, pela inclusão de conteúdos sobre Educação Especial 
adequadas ao desenvolvimento de competências e valores para: 
I- perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva; 
II- flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado 
às necessidades especiais de aprendizagem; 
III- avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para o atendimento de neces- 
sidades educacionais especiais; 
IV- atuar em equipe, inclusive com professores especializados em Educação Especial. 
 
Quais alternativas acima estão corretas? 
Todas estão corretas. 
Resposta correta! 
 
Questão 5 
O que é Atividade motora excessiva? 
A atividade motora que caracteriza as crianças hiperativas e que deu nome ao distúrbio 
manifesta-se por meio de uma atividade corporal excessiva e desorganizada que, com 
frequência, não tem um objetivo concreto. 
Resposta correta! 
 
Questão 6 
Sobre o Tecnicismo e o Neotacnicismo, confira: 
 
I – O Tecnicismo buscou atrelar o processo ensino-aprendizagem à economia, acionando a 
lógica de mercado (internacional). 
II – O Neotecnicismo fez-se influente num período marcado pela exclusão política e pela 
arbitrariedade. 
III – O Neotecnicismo reaciona a eficiência unida à qualidade num discurso sedutor, no qual o 
correto gerenciamento conduz às soluções para os problemas da educação – proposição 
coerente para um modelo de Estado assentado na perspectiva neoliberal. 
IV -O tecnicismo destacou o papel dos tecnocratas, dos economistas e dos técnicos na gestão 
do sistema educacional. 
 
Está correto o que se afirma em: 
I, III e IV 
Resposta correta! 
 
Questão 7 
Conforme o que a legislação define, podemos incluir no elenco das NEE, pessoas com? 
condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e sensoriais diferenciadas, entre outras. 
Resposta correta! 
 
Questão 8 
Assinale VERDADEIRO e FALSO, com as respectivas letras V e F, as alternativas abaixo. 
 
( ) Deficiência mental: Há redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor 
sensorial visual olho e, mesmo após a melhor correção ótica, manifesta-se 
como cegueira ou visão reduzida (subnormal). 
( ) Deficiência física motora: Constitui-se em uma variedade de condições que afetam as 
pessoas comprometendo-lhes a mobilidade, a coordenação motora geral ou a fala, em virtude 
de lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou malformações congênitas ou 
adquiridas, amputados, poliomielite, entre outras. 
( ) Deficiência física sensorial visual: O funcionamento intelectual geral situa-se 
significativamente abaixo da média, comprometendo duas ou mais áreas da conduta 
adaptativa ou da capacidade para responder, de forma adequada, às demandas da sociedade. 
( ) Deficiência múltipla: Ocorre a asssociação, na mesma pessoa, de duas ou mais deficiências 
(mental/auditiva/física), com comprometimentos que determinam atrasos no 
desenvolvimento global e na capacidade de adaptação. 
F-V-F-V 
Resposta correta! 
 
Questão 9 
Qual é a função das políticas de ação afirmativa? 
Combater todas as formas de discriminação. 
Resposta correta! 
 
Questão 10 
O que são as necessidades educativas especiais? 
A dislexia compreende a dificuldade na aprendizagem da leitura, Independentemente de 
instrução convencional, adequada inteligência e oportunidade sociocultural. 
Resposta incorreta. 
 
Total de acertos: 90% 
Média mínima para aprovação: 70%