teste1,2,3-Transtorno Espectro Autista - TEA - UNISANTA

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Transtorno Espectro Autista - TEA 
Teste 1 
Questão 1 
Atualmente, o critério do manual médico divide o autismo na funcionalidade, ou seja, na capacidade 
de realizar atividades simples e desenvolver o intelecto em: 
As respostas corretas são: Baixa funcionalidade; média funcionalidade; alta funcionalidade; síndrome 
de savant 
 
Questão 2 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo: 
( ) Existem alguns sinais em relação ao desenvolvimento infantil chamados de risco ou alerta, os quais 
devemos estar sempre atentos, pois podem sinalizar algum comportamento autístico. 
( ) As pessoas com TEA apresentam uma ausência de habilidade na comunicação e na interação social 
que se manifestam em três características. 
( ) Alguns dos padrões restritos no comportamento autista são manifestados por, pelo menos, dois 
destes itens: fala, movimentos motores ou uso de objetos de maneira repetitiva, adesão excessiva a 
rotinas, rituais verbais ou não-verbais ou excessiva relutância a mudanças. 
A resposta correta é: V; V e V. 
 
Questão 3 
De acordo com Belisário Filho (2010) o transtorno do spectro autista se caracteriza pela presença de 
um desenvolvimento acentuadamente prejudicado na interação social e comunicação, além de um 
repertório marcantemente restrito de atividades e interesses. 
 I - Para quem acompanha o ambiente escolar é possível verificar que as manifestações desse 
transtorno variam imensamente e os alunos com TEA apresentam diversas formas de ser e agir, com 
respostas diferentes entre si. 
 PORQUE 
II - Embora já existam grandes avanços em relação à identificação precoce e ao diagnóstico de 
autismo, muitas crianças, especialmente no Brasil, ainda continuam por muitos anos sem um 
diagnóstico ou com diagnósticos inadequados. 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. 
 
Questão 4 
Atualmente, acerca do diagnóstico do TEA, tem-se como referência o Manual Diagnóstico e Estatístico 
de Transtornos Mentais (DSM-5) que apresenta uma nova classificação abrangendo as seguintes 
condições: 
A resposta correta é: interação social - comunicação - comportamento. 
 
Questão 5 
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS): 
I. O Transtorno do Espectro Autista é considerado um transtorno de desenvolvimento com 
anormalidade de comportamento e pode ser identificado antes dos 3 anos de idade. 
II. O Transtorno do Espectro Autista apresenta restrição social e comunicação, promovendo um 
comportamento interativo nas crianças de até 36 meses. 
III. O Transtorno do Espectro Autista é considerado uma anormalidade psicológica que apresenta 
desvio qualitativo no desenvolvimento com déficit de comunicação. 
IV. O Transtorno do Espectro Autista pode ser atribuído a uma manifestaçãoatípica de um 
comportamento estereotipado em crianças de até 2 anos de idade. 
É correto afirmar que: 
A resposta correta é: Somente a afirmação I está correta.. 
 
Questão 6 
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo: 
I. No que se refere a linguagem as pessoas com autismo apresentam grandes dificuldades na 
capacidade de se comunicar pela linguagem verbal e não verbal, com isso, permanecem isoladas e 
distantes em seus mundinhos particulares. 
II. Para todos aqueles com traços ou diagnóstico de autismo, uma coisa é universal: o contato social é 
sempre prejudicado. É possível observar que muitos se isolam em seus "mundinhos" por serem 
extremamente sensíveis 
III. A dificuldade de interpretar os sinais sociais e as intenções dos outros impede que as pessoas com 
autismo percebam corretamente algumas situações no ambiente em que vivem. 
É correto afirmar que: 
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas. 
 
Questão 7 
A palavra autismo é proveniente da língua alemã conhecida como “autismus” e foi utilizada pelo 
psiquiatra Eugen Bleuler para se referir a um dos critérios adotados em sua época para a realização de 
um diagnóstico. Estes critérios, os quais ficaram conhecidos como “os quatro ‘A’s de Bleuler, são: 
A resposta correta é: Alucinação; Afeto desorganizado; Incongruência e Autismo.. 
 
Questão 8 
O termo autismo surgiu pela primeira vez oficialmente na Classificação Internacional de Doenças no 
CID-9 (1975), tal conceito foi revisado por KRAMER et. al (1979) na qual o autismo foi concebido como: 
A resposta correta é: É um transtorno do desenvolvimento com os sinais e sintomas clínicos de grave 
alteração social, severas dificuldades na fala e/ou comunicação com corportamento restrito e 
estereotipado.. 
 
Questão 9 
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) pode ser classificado conforme o grau de dependência 
e/ou necessidade de suporte, podendo ser considerado: autismo leve, moderado ou severo. Assinale a 
correspondência correta em relação aos conceitos: 
 
1. Grau Leve (nível 1) 
 
W. Déficit considerado grave nas habilidades de comunicação verbais e 
não verbais. Também possuem um perfil inflexível de comportamento, 
tendo dificuldade de lidar com mudanças. Tendem ao isolamento social. 
 2. Grau moderado (nível 2) 
 
X. Com suporte, pode ter dificuldade para se comunicar, mas não é um 
limitante para interações sociais. Problemas de organização e 
planejamento impedem a independência. 
 3. Grau Severo (nível 3) 
Y. Apresentam dificuldade nas interações sociais e tem cognição reduzida, 
com menor intensidade no que cabe aos transtornos de comunicação e 
deficiência de linguagem. 
A resposta correta é: 1X, 2Y, 3W. 
 
 
 
 
Questão 10 
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica: 
“O Transtorno do Espectro Autista é diagnosticado apenas após a idade média de cinco anos. 
Entretanto, nessa fase, as crianças com autismo já enfrentam graves problemas de _________ social e 
______________, o estabelecimento de comportamentos ______________ e rotinas não funcionais 
(BOURZAC, 2012). 
A resposta correta é: convivência-linguagem-repetitivos. 
 
Teste 2 
 
Questão 1 
Barberini (2016) aponta que para execução das práticas pedagógicas, se faz necessário a busca de 
aprimoramento dos professores para atender as necessidades dos alunos com TEA. 
I - As práticas utilizadas dependem da organização do profissional para que essas estratégias alcancem 
os alunos, desenvolvendo suas habilidades e competências contemplando o processo de 
aprendizagem inclusivo. 
 PORQUE 
II - Além, de alterar as já existentes para favorecer os alunos autistas, precisa propor atividades para os 
outros alunos, uma vez que é na relação com outros pares que o processo de aprendizagem acontece 
e a inclusão escolar se efetiva 
 Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam.. 
 
Questão 2 
 professor de AEE (Atendimento Educacional Especializado) tem competência: 
A resposta correta é: Auxiliar na elaboração das estratégias e planejamento na escola, de recursos e na 
organização da rotina de acordo com as necessidades visualizadas para os alunos com transtorno.. 
 
Questão 3 
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica: 
“Segundo Silva (2012) o tratamento ________ consiste no desenvolvimento de comportamentos 
______________ e redução dos comportamentos ____________e são utilizados técnicas e métodos 
fundamentados em princípios comportamentais. 
A resposta correta é: psicológico-funcionais-inadequados. 
 
Questão 4 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo: 
( ) PECS é um sistema que auxilia crianças e adultos no desenvolvimento da habilidade de 
comunicação. 
( ) ABA analisar e explicar a relação entreo ambiente, o comportamento humano e a aprendizagem. 
( ) Integração Sensorial integra as informações que chegam ao corpo da criança por meio de 
brincadeiras, sensações táteis. 
A resposta correta é: V; V e V. 
 
Questão 5 
Assinale a correspondência correta em relação a descrição das técnicas de intervenção: 
 1. ABA 
W. Envolve esferas de atendimento educacional e clínico e combina diversos materiais concretos e 
visuais que ajuda a criança estruturar seu ambiente e sua rotina. 
2. PECS 
X. método faz uso de figuras o que facilita a comunicação e a compreensão, por estabelecer uma 
associação entre a atividade e o símbol. 
3. TEACCH 
Y. visa observar, analisar e explicar a relação entre o ambiente, o comportamento humano e a 
aprendizagem; 
A resposta correta é: 1Y, 2X e 3W. 
Questão 6 
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo: 
I. A sala de aula precisa ser um espaço inovador e atrativo para criança autista estabelecer confiança no 
grupo em que está inserida, contendo objetos que lhe chamem atenção e desperte interesse no 
contexto escolar. 
II. As estratégias e recursos direcionados aos processos de ensino de crianças autistas na sala de aula 
devem enfatizar a utilização de recursos visuais. 
III. Para o professor é fundamental trazer o olhar do aluno para as atividades que ele está fazendo, 
enriquecer a comunicação, trabalhar a função simbólica por meio de livros, contação de histórias, 
música, artes e outros canais. 
 É correto afirmar que: 
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas. 
 
Questão 7 
A lei 12.764 que instituiu a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com TEA, 
considerando as pessoas autistas como pessoas com deficiência dando-lhes assim, os mesmos direitos 
nas políticas de inclusão e principalmente no que tange a saúde e educação. De acordo com essa 
afirmação, assinale a alternativa correta: 
I. No que se refere à Educação, o autista não tem direito de estudar em escolas regulares, tanto na 
Educação Básica quanto no Ensino Profissionalizante. 
II. No que se refere à Educação, o autista tem direito de estudar em escolas regulares, tanto na 
Educação Básica quanto no Ensino Profissionalizante, e, se preciso, pode solicitar um acompanhante 
especializado. 
III. A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os 
efeitos legais. 
IV. Em casos de comprovada necessidade, a pessoa com transtorno do espectro autista incluída nas 
classes comuns de ensino regular, não terá direito a acompanhante especializado. 
É correto afirmar que: 
A resposta correta é: Estão corretas somente as afirmações II e III.. 
 
Questão 8 
O método TEACCH consiste na ________ do perfil da criança frente seus pontos fortes e suas ________. 
Baseia-se na organização do ambiente físico através de _________ – organizações de quadros, painéis ou 
agendas, sistemas de trabalho, de forma a adaptar o _________ para tornar mais fácil para a criança 
compreende-lo, assim como compreender o que se espera dela. (Mello, 2007, p. 35): 
A resposta correta é: Avaliação; Dificuldades; Rotinas e Ambiente. 
 
Questão 9 
Pereira apud Lima (2015) aponta que todo comportamento é aprendido, desde modo é possível 
ensinar a criança a exibir comportamentos mais adequados no lugar de comportamentos – problema: 
Escolha uma: 
A resposta correta é: Envolve o ensino intensivo e individualizado das habilidades incluindo 
comportamentos sociais, tais como contato visual e comunicação funcional; comportamentos 
acadêmicos, como pré-requisitos para leitura, escrita e matemática; além de atividades da vida diária 
como higiene pessoal, questões necessárias para que o indivíduo possa adquirir independência e a 
melhor qualidade de vida possível.. 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
Cunha (2013) ressalta outras ferramentas que podem ser exploradas no processo de aprendizagem. 
Assinale a correspondência correta em relação aos conceitos: 
1. Material Sensorial W. visa o desenvolvimento da linguagem como jogos coletivos, livros. 
 2. Jogos e Atividades X. visa o desenvolvimento matemático como encaixes geométricos. 
 3. Atividades da Vida Prática Y. visa o desenvolvimento motor, coordenação motora. 
A resposta correta é: 1X, 2Y, 3W. 
 
Teste 3 
Questão 1 
Para um diagnóstico tenha êxito é necessário que os profissionais tenham muito conhecimento em relação ao TEA. 
 I - É fundamental que tenha bastante experiência e entenda profundamente sobre comportamento infantil. 
PORQUE 
II - Além de todos os instrumentos é necessário estar muito atento a história do paciente desde a sua gestação, 
questionando como foi, se fez pré-natal, saúde materna da mãe e muitos outros 
 
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam.. 
 
Questão 2 
Assinale a alternativa correta em relação às afirmações abaixo: 
 I. Para crianças com autismo o diagnóstico precoce é de fundamental importância. 
II. O médico especialista também deve observar se a criança com autismo apresenta ainda alguma morbidade, isto é, 
problemas que estão associados ao desenvolvimento dessa criança. 
III. O primeiro passo para construir diagnóstico é conhecer profundamente os TEA identificando seus sinais e 
sintomas.. 
 
É correto afirmar que: 
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas.. 
 
Questão 3 
A prevalência do transtorno de espectro autista é de aproximadamente 1% na população geral. O referido Manual 
DSM-5 (APA, 2014) apresenta divisão em níveis de gravidade: 
 1.Nível 1 (Exigindo apoio) 
W. é caracterizado por déficits graves de comunicação verbal e não 
verbal; interação social mínima 
2. Nível 2 (exigindo apoio 
substancial) 
X. é caracterizado por aspectos referentes à déficit na comunicação 
social e comportamentos restritos. 
3. Nível 3 (exigindo apoio 
muito substancial) 
Y. déficits graves de comunicação verbal e não verbal; 
A resposta correta é: 1X, 2Y, 3W. 
Questão 4 
Em relação à afirmação a seguir complete os espaços e assinale a alternativa que melhor indica: 
“Em uma escola inclusiva, o aluno é o foco _________ de toda ação educacional. Sabemos que a educação deve oferecer 
as condições necessárias e suficientes para o acesso, a permanência e o êxito _______ de todos os alunos, sem 
distinção, nas múltiplas dimensões (domínio de conhecimentos, socialização, dentre outras _________ humanas) que o 
envolvem (ECHEITA, 2010). 
A resposta correta é: central-acadêmico-competências. 
 
Questão 5 
O plano de AEE (Atendimento Educacional Especializado) deve contemplar: 
A resposta correta é: identificação das habilidades e necessidades educacionais especificas; a definição e a 
organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade; o tipo de atendimento conforme as 
necessidades de cada estudante; o cronograma do atendimento e a carga horaria, individual ou em pequenos grupos.. 
Questão 6 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo: 
( ) A Associação Americana de Psiquiatria relaciona o diagnóstico por meio das características da díade do TEA. 
( ) A díade do TEA composta por (a) déficit na interação social e Comunicação e (b) comportamentos e interesses 
restritos e repetitivos. 
( ) O diagnóstico do TEA depende de muitos fatores para se estruturar. 
A resposta correta é: V; V e V. 
 
Questão 7 
O Acompanhante Terapêutico (AT) é uma __________ que trará muitos _________ para o aluno. O AT “é sem dúvida um 
agente __________ deste processo de escolarização, para mediar o processo de aprendizagem na instituição” (Gavioli, 
Ranoya e Abbamonte, 2013) 
A resposta correta é: estratégia-benefícios-facilitador. 
 
Questão 8 
Para implementar as intervenções para o tratamento e acompanhamento das crianças com TEA é necessárioque 
todos os profissionais envolvidos utilizem avaliações que possibilitem a escolha das melhores ferramentas para 
desenvolverem um trabalho ajustado as peculiaridades de cada aluno. De acordo com essa afirmação, assinale a 
alternativa correta: 
 
I. A avaliação da criança autista é realizada, principalmente, no nível comportamental, pois na atualidade ainda não 
existem marcadores físicos específicos para este transtorno. 
II. Muitas vezes o diagnóstico vai se fundamentar na forma como a criança se comporta, ou seja, na demonstração de 
comportamentos específicos do TEA. 
III. Quanto mais cedo o diagnóstico se efetuar, mais precocemente se poderá́ intervir. 
IV. Para iniciar a intervenção é necessário compreender a diferença entre modificação de currículo e adaptação 
curricular. 
 
É correto afirmar que: 
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas. 
Questão 9 
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo: 
( ) No que se refere as intervenções e tratamentos do TEA as técnicas são variadas e multifuncionais. 
( ) Equoterapiaé a prática que utiliza o cavalo como um conjunto de técnicas reeducativas. 
( ) As técnicas para trabalhar com as crianças são ABA, TEACCH , PECS e Tratamento Comportamental 
A resposta correta é: V; V e V. 
 
Questão 10 
A família é o primeiro contato para iniciarmos as adaptações, se necessário já preparar e adaptar a infraestrutura, sala 
de aula e todos os materiais utilizados de forma individual. Para aplicar metodologias diferenciadas é importante: 
A resposta correta é: Conversa com a família, avalliar competências e habilidades, elaborar cronograma e avaliar e 
reavaliar conteúdos e metas.. 
 
A comunidade escolar precisa conhecer e compreender as peculiaridades de cada educando para atuar 
com segurança, acredita Cunha (2008, p.8 5), para quem é imprescindível que o professor invista “[...] 
tempo no conhecimento desse aluno através do cotidiano escolar para que se possa estabelecer as 
estratégiaspedagógicas e reconhecer as possibilidades de 
Aprendizado
 ”. dessa forma, quanto 
maior o nível de entendimento do profissional da educação, melhor será o tipo de intervenção 
direcionado aos educandos com deficiência. 
De acordo com nunes (2012, p. 289), os professores ainda possuem “[...] concepções caricaturizadas 
sobre a síndrome do autismo”, prejudicando o processo de inclusão escolar do indivíduo com TEA, 
quadro que perpetua a exclusão. Segundo a autora, as instituições escolares possuem diversos déficits, 
como carências de rede de apoio e desconhecimento das estratégias 
Efetivas
 ] de ensino 
voltadas para a educação especial. Além de aumentar a ansiedade em lidar com o educando, tais 
aspectos influenciam as práticaspedagógicas empregadas e diminuem as expectativas dos docentes no 
que diz respeito à 
Educabilidade
 de seus educandos. 
A educação necessita reconhecer, em todos os seres humanos, a capacidade de evoluir, ressalta Orrú 
(2012). Partilhando tal pensamento, Santos (2011, p. 47) assegura que a educação, “responsável pelo 
desenvolvimento psicológico dos indivíduos, por sua transformação e, consequentemente, por sua 
atuação no sentido de transformar a 
Realidade
 em que estão inseridos”, possui papel 
importante no desenvolvimento dos indivíduos. 
Silva (2010) aponta que, a partir da inclusão no ensino comum, a 
Convivência
 compartilhada 
oportuniza contatos sociais, favorecendo, assim, o desenvolvimento dessa criança. Cintra, Jesuino e 
Proença (2010) compartilham desse ponto de vista, enfatizando que o 
Estímulo
 recebido pelo 
educando com o transtorno no ambiente escolar, no que se refere à socialização, é a base para o seu 
desenvolvimento, assim como para o de qualquer outra criança. 
Texto adaptado Amanda Cristina dos Santos PEREIRA1 Marily Oliveira BARBOSA2 Glorismar Gomes da 
SILVA3 Rosimeire Maria ORLAndO. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): DEFINIÇÃO, 
CARACTERÍSTICAS E ATENDIMENTO EDUCACIONAL. DEFINIÇÃO, CARACTERÍSTICAS E ATENDIMENTO 
EDUCACIONAL. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/367231379/Transtorno-Do-Espectro-
Autista-TEA-Definicao-Caracteristicas-e-Atendimento-Educacional