Economia - testes

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TESTE 1
O problema fundamental com o qual a Economia se preocupa é:
A escassez
2. Os três problemas econômicos relativos a “o que”, “como” e “para quem” produzir
existem
c. Em todas as sociedades, não importando seu grau de desenvolvimento ou sua forma de
organização política.
3. Em um sistema de livre iniciativa privada, o sistema de preços restabelece a
posição de equilíbrio:
e. Todas as alternativas anteriores são falsas.
4. A “Curva de Possibilidades de Produção” é utilizada nos manuais de economia
para ilustrar um dos problemas fundamentais do sistema econômico: por um lado,
os recursos são limitados (escassez) e não podem satisfazer a todas as
necessidades ou desejos; por outro, é necessário realizar escolhas. Essa curva,
quando construída para dois bens, mostra:
d. Quanto se pode produzir dos bens com as quantidades de trabalho, capital e terra existentes e
com determinada tecnologia.
5. Dada a curva de possibilidades de produção, aponte a alternativa errada: *
e. Somente as alternativas a, b e d estão corretas.
6. Assinale a afirmação falsa:
d. A curva de possibilidade de produção dos bens X e Y mostra a quantidade mínima
de X que deve ser produzida, para um dado nível de produção de Y, utilizando-se
plenamente os recursos existentes.
7. Por que os problemas econômicos fundamentais (o que, como e para quem
produzir) originam-se da escassez de recursos produtivos escassos? *
Se não houvesse escassez de recursos, ou seja, se todos os bens fossem
abundantes (bens livres), não haveria necessidade de estudarmos questões como
inflação, crescimento econômico, déficit no balanço de pagamentos, desemprego,
concentração de renda etc. Esses problemas provavelmente não existiriam (e
obviamente nem a necessidade de se estudar Economia). Todas as sociedades,
qualquer que seja seu tipo de organização econômica ou regime político, são
obrigadas a fazer opções, escolhas entre alternativas, uma vez que os recursos não
são abundantes.
8. O que mostra a curva de possibilidades de produção ou curva de transformação?
é a fronteira máxima que a economia pode produzir, dados os recursos produtivos
limitados e a tecnologia. Mostra as alternativas de produção da sociedade, supondo
os recursos plenamente empregados.
9. Explique o formato da curva de possibilidades de produção. Qual seria esse
formato, se os custos de oportunidade fossem constantes?
A curva de possibilidades de produção tem inclinação negativa e é côncava em
relação à origem. A inclinação negativa se deve a que para produzir mais de um bem
é preciso deixar de produzir outro bem. A concavidade se deve a Lei dos
Rendimentos Decrescentes.
Se fossem constantes, haveria uma reta de possibilidade de produção,
negativamente inclinada.
10. Explique o que vêm a ser argumentos positivos e argumentos normativos em
Economia. *
Argumentos positivos (economia positiva): contém um juízo de valor, subjetivo.
Argumentos normativos (economia normativa): conjunto de conhecimentos
objetivos, que respeita todos os cânones científicos. Os argumentos normativos
referem-se ao que deveria ser, e os argumentos positivos ao que é.
TESTE 2
1. Diante das leituras responda de acordo com a opinião de Adam Smith qual fator
seria responsável para impulsionar os mercados?
A não intervenção do Estado, pois para ele, havia uma "mão invisível" que
autoregularia o mercado, e só assim o mesmo entraria em equilíbrio. Deixá-lo como
regulador das decisões econômicas de uma nação, traria muitos benefícios para a
coletividade.
2. Por que Marx se opôs ao capitalismo?
Marx tinha a ideia de que a sociedade se estrutura a partir do modo como os
homens se organizam socialmente para produzir seus bens. As relações de
produção opunham homens que possuíam meios de produção (burguesia;
capitalistas) a homens que, sendo desses meios destituídos, possuíam apenas a
sua força de trabalho (trabalhadores; proletariado). Para sobreviver, o proletariado
deveria vender a sua força de trabalho ao capitalista. Sendo o objetivo do capitalista
acumular capital, feito através da exploração da mais-valia. Ou seja, o trabalho
realizado pelo proletariado era sempre muito maior em relação à sua remuneração,
sendo contínua sua exploração. E segundo Marx, a situação social evidenciava que
a ideologia liberal mascarava uma perversa relação de dominação do proletariado
pela burguesia.
3. Por que Keynes acreditava que os governos deveriam apoiar a economia.
Na Crise de 29, muitos trabalhadores foram demitidos ou tiveram seus salários
diminuídos, o que afetou o poder de compra dessas pessoas, fazendo com que a
economia entrasse em colapso, uma vez que a produção continuava a mesma, mas
o consumo caiu drasticamente. Ele concluiu que o liberalismo e o livre mercado não
seriam capazes de resolver o problema e reerguer a economia norte-americana. E
passou a defender a ideia de que os Estados Unidos só conseguiria reestruturar sua
economia quando criasse novas despesas do governo com o intuito de gerar novos
empregos, ativando assim o consumo e expandindo a economia.
TESTE 3
1. O leite torna-se mais barato e seu consumo aumenta. Paralelamente, o
consumidor diminui sua demanda de chá. Leite e chá são bens:
b) Substitutos
2. Dada a função demanda de x : Dx = 30 – 0,3 px + 0,7 py + 1,3R sendo px e py os
preços dos bens x e y, e R a renda dos consumidores, assinale a alternativa correta:
d) Os bens x e y são substitutos, e x é um bem normal.
3. Uma das maneiras de fazer distinção entre aumento da quantidade demandada e
aumento da demanda é dizer que o primeiro:
d) Provoca um aumento das despesas totais por parte dos compradores, enquanto o segundo,
não.
4. Assinale a alternativa correta
d) A quantidade demandada varia inversamente ao preço do bem, coeteris paribus.
5. Dadas as funções oferta e demanda do bem 1, D 1 = 20 – 0,2 p 1 – p 2 + 0,1 (R)S1
= 0,8 p1 e a renda do consumidor R = 1.000, o preço do bem 2p2 = 20, assinale a
alternativa errada:
d) O bem 2 é um bem normal.
TESTE 4
1. Supondo o preço do bem no eixo vertical e a quantidade ofertada no eixo
horizontal, podemos afirmar que, coeteris paribus:
d) A quantidade ofertada aumenta quando o preço do bem aumenta, coeteris paribus.
2. Para fazer distinção entre oferta e quantidade ofertada, sabemos que:
c) A quantidade ofertada só varia em função de mudanças no preço do próprio bem, enquanto
a oferta varia quando ocorrerem mudanças nas demais variáveis que afetam a oferta do bem.
3. Assinale a alternativa correta, coeteris paribus:
a) Um aumento da oferta diminui o preço e aumenta a quantidade demandada do bem.
4. O aumento do poder aquisitivo, basicamente determinado pelo crescimento da
renda disponível da coletividade, poderá provocar a expansão da procura de
determinado produto. Evidentemente, o preço de equilíbrio:
a) Deslocar-se-á da posição de equilíbrio inicial para um nível mais alto, se não houver
possibilidade da expansão da oferta do produto.
5. Dadas as funções oferta e demanda do bem 1, D 1 = 20 – 0,2 p 1 – p 2 + 0,1 ( R ) S
1 = 0,8 p 1 e a renda do consumidor R = 1.000, o preço do bem 2p2 = 20, assinale a
alternativa errada:
d) O bem 2 é um bem normal.
6. Num dado mercado, a oferta e a procura de um produto são dadas,
respectivamente, pelas seguintes equações: Qs = 48 + 10 P Qd = 300 – 8 P onde Qs,
Qd e P representam, na ordem, a quantidade ofertada, a quantidade procurada e o
preço do produto. A quantidade transacionada nesse mercado, quando ele estiver
em equilíbrio, será:
b) 188 unidades.