DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

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AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
· De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O ENSINO SUPERIOR TEM CARACTERÍSTICAS MUITO PRÓPRIAS PORQUE OBJETIVA:
 
Resposta Marcada :
Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial.
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira: Exceto.
Resposta Marcada :
Metodologia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:
Resposta Marcada :
Independente da época e do contexto, os modelos de práticas escolares se mantém.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:
Resposta Marcada :
Refletir didaticamente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos.
Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima :
Resposta Marcada :
Kneller (1966).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.
Resposta Marcada :
NÉRICE.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.
Resposta Marcada :
1930.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· “É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. “
O trecho acima está relacionado à:
Resposta Marcada :
CONTEÚDOS.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Marque a assertiva que melhor completa a frase:
No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática, intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.
Resposta Marcada :
Didática magna.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Total90 / 100
AVALIAÇÃO – DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
10
A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos.
Marque a assertiva no qual apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima :
· Kneller (1966).
· Scheffer (1978).
· Azanha, (1986).
· Anastasiou (2001).
10
Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, cuja diferenciação não é muito clara.
· BELLONI.
· PERRENOUD.
· NÉRICE.
· HOFFMANN.
10
A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.
· 1914.
· 1930.
· 1952.
· 1928.
10
“É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. “
O trecho acima está relacionado à:
· METODOLOGIA.
· ENSINO.
· AVALIAÇÃO.
· CONTEÚDOS.
10
Marque a assertiva que melhor completa a frase:
No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática, intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos.
· Didática magna.
· Pedagogia critica.
· Escola progressista.
· Escola tradicional.
De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:
· A arte de transmitir conhecimentos.
· A técnica de ensinar.
· A parte da pedagogia que aborda os preceitos científicos para tornar a atividade educativa mais eficiente.
· Todas as alternativas estão corretas.
10
O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:
 
· Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.
· Uma didática superficial.
· Uma formação de cidadãos para a política.
· A contratação de professores de todas as áreas, para um abordagem interdisciplinar.
10
Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio da percepção sensorial.
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira: Exceto.
· Metodologia.
· Preparação.
· Sistematização.
· Aplicação.
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Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:
· A escola, como ambiente educativo e espaço de formação de pessoas, é construída por uma diversidade de atores que pensam e agem no cotidiano formando uma rede de relações que se define a partir de uma cultura própria e repleta de significados.
· A cultura escolar não está apresentada de maneira explícita, porque vai além das formas convencionais de organização, dos projetos elaborados e do currículo (Certeau, 1974).
· As formas de operacionalização, ou melhor, as maneiras de fazer na escola, que se inserem nas práticas cotidianas, tornam única cada escola.
· Independente da época e do contexto, os modelos de práticas escolares se mantém.
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A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:
· Refletir didaticamente.
· Parar e conversar.
· Não refletir.
· Conversar com os alunos.