Mapa História Moderna Licenciatura em História

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Orientações Mapa História Moderna - Licenciatura em História
Quando pensamos na disciplina de história, sobretudo para os alunos do ensino fundamental, temos que considerar que é comum que algumas dificuldades surjam no processo de ensino-aprendizagem. A própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na etapa do ensino fundamental dos anos finais, aborda que:
 
“A presença de diferentes sujeitos ganha maior amplitude ao se analisarem processos históricos complexos ocorridos em espaços, tempos e culturas variadas. As mesclas entre as histórias da América, da África, da Europa e de outros continentes apresentam diferentes níveis de elaboração ao serem trazidos à tona rupturas, permanências e movimentos de população e mercadorias, mediados por distintas estruturas econômicas, sociais, políticas e culturais.”
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: ensino médio. Brasília, 2018, p. 347
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Isto é, uma criança ou adolescente, na etapa dos anos finais do ensino fundamental, pode apresentar dificuldades em compreender a relação dos acontecimentos históricos do mundo com o lugar onde vivem. Quando pensamos nos conteúdos de História Moderna, essa dificuldade em reconhecer a importância da história do “outro” (sobretudo da Europa), comparada à “nossa” história, pode surgir com frequência. E, para vencer essa dificuldade, cabe ao professor reunir recursos e ministrar a disciplina para que faça sentido ao alunado.
 
Diante disso, caro(a) aluno(a), assuma a postura de um professor e resolva o seguinte desafio:
Imagine que você estava ministrando a disciplina de História, para os anos finais do ensino fundamental, e se viu diante do conteúdo de Revolução Francesa. Ao conduzir o conteúdo pelos métodos tradicionais (aula expositiva, dependência do livro didático e anotações na lousa), você notou que seus alunos não estavam compreendendo muito bem esse conteúdo.
Neste caso, a fim de conseguir resultados mais positivos no processo de ensino-aprendizagem dos seus alunos, você pensou em trazer novos recursos pedagógicos para conduzir esse conteúdo, e esquematizou uma aula menos tradicional.
 
Sendo assim, prezado(a) aluno(a), elabore um esquema de aula com os seguintes elementos obrigatórios:
 
- Consulte a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e apresente o ano que corresponde a este conteúdo; a unidade temática; o objeto de conhecimento; e a habilidade que será desenvolvida.
- Elabore um mapa mental sobre as causas que levaram a Revolução Francesa. Este recurso deverá apresentar entre 5 e 10 ramificações.
- Escreva um texto, de 10 a 20 linhas, explicando como ocorreu a Revolução de 1789.
- Por fim, apresente um recurso midiático (vídeo da Internet, filme, documentário, animação, série). E explique, entre 2 e 5 linhas, como este recurso irá auxiliá-lo na explicação deste conteúdo.
- Escreva sua atividade de forma clara, dentro da norma padrão da língua portuguesa e apresente as referências consultadas conforme as normas da ABNT.
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​Orientações:
- Faça seu MAPA em forma de um texto dissertativo argumentativo, com no máximo 30 linhas.
- Desenvolva em seu texto todos os conteúdos elencados.
- Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
- Para auxiliar no desenvolvimento do texto, faça o uso de seu livro didático e do material de apoio disponibilizado no Material da Disciplina.
- Desenvolva o seu texto no Template disponibilizado no Material da Disciplina.
- Lembre-se que a adequação do texto às normas da ABNT é fundamental. Assim, atente-se às citações e à indicação das referências às suas fontes no final do texto.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
- Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado.
- O formato do arquivo deve ser “texto” (doc ou docx).
Atenção:
- Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e, posteriormente, em "Finalizar".
- Após "Finalizar a Atividade", não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
 
Bom trabalho! 
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