Unifil 01

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Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total:30,00/100,00 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 Código:57799 
 
Enunciado: 
A escola, por meio do desenvolvimento de um currículo multicultural, assume a diversidade e encontra suporte para lutar 
contra as manifestações de discriminação e preconceito. Assim, pode contribuir para a construção de uma sociedade mais 
justa e igualitária, pois o currículo compreende saberes e significados culturais que se entrecruzam com ... 
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Alternativa correta: 
a) Alternativa 4. 
 
Alternativa marcada: 
b) Alternativa 3. 
Justificativa: É necessário verificar as questões raciais e étnicas e os sentidos que representam. O currículo está centralmente 
envolvido naquilo que somos, naquilo que nos tornamos, naquilo que nos tornaremos. É desejável oferecer posição de 
destaque as tradições africanas, abordando o negro na formação da sociedade brasileira, resgatando sua identidade e ... Ver 
tudo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Código:57792 
 
Enunciado: 
O Plano Nacional de Educação (PNE) foi aprovado em 26 de junho de 2014 e terá validade de 10 anos. Esse plano estabelece 
diretrizes, metas e estratégias que devem reger as iniciativas na área da educação. Por isso, todos os estados e municípios 
devem elaborar planejamentos específicos para fundamentar o ... 
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Alternativa correta: 
b) O PNE é um plano facultativo visando o uso exclusivamente da BNCC, para que se torne realidade é necessária uma 
ação conjunta entre escola e sociedade. 
 
Alternativa marcada: 
a) É um plano admirável e necessário, mas para que se torne realidade é necessária uma ação conjunta: governantes, 
deputados, senadores, vereadores, escolas, comunidades e professores. 
Justificativa: É um plano necessário que deve ser utilizado juntamente com a BNCC. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Código:57790 
 
Enunciado: 
A BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária 
articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva 
sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, ... 
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Alternativa correta: 
d) Ter como foco a alfabetização. 
 
Alternativa marcada: 
a) Ter como objetivo prepará-los para o ensino da matemática. 
Justificativa: Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de 
garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao 
desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento ... Ver tudo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Código:61559 
Enunciado: 
Leia as afirmativas abaixo: I- Em relação ao enfoque Cognitivista também denominado Currículo Humanista, ressalta a 
necessidade de apresentar os conteúdos de ensino por meio de desafios e situações-problema. II- O enfoque cognitivista 
defende que o currículo necessita levar em consideração a realidade dos alunos. III- No enfoque Tradicional a ... 
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Alternativa correta: 
c) Apenas a afirmativa III está incorreta. 
 
Alternativa marcada: 
b) Apenas a afirmativa II está correta. 
Justificativa: Em relação ao enfoque Cognitivista também denominado Currículo Humanista, ressalta a necessidade 
apresentar os conteúdos de ensino por meio de desafios e situações-problema. Nesse contexto, o interesse do aluno passa a 
ser levado em conta, assim como as formas como aprende, sendo considerado de forma ativa e centro do processo ...... Ver tudo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Código:64215 
Enunciado: 
O professor deve ter a consciência de que os currículos não são conteúdos prontos a serem transmitidos aos alunos. São uma 
construção e seleção de conhecimentos e práticas produzidas em contextos concretos e em dinâmicas sociais, políticas e 
culturais, intelectuais e pedagógicas; são conhecimentos e práticas expostos às novas dinâmicas ... 
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Alternativa correta: 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
Alternativa marcada: 
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Justificativa: Ambas as asserções estão corretas porém a segunda não justifica a primeira porque diz respeito à seleção, 
sequenciação e dosagem dos conteúdos e a primeira refere-se às propostas curriculares definidas previamente em programas 
e disciplinas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Código:64222 
Enunciado: 
O currículo, há muito tempo, deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para questões relativas a 
procedimentos, técnicas e métodos. Já se pode falar agora em uma tradição crítica do currículo, guiada por questões 
sociológicas, políticas e epistemológicas. (MOREIRA, A. F.; SILVA, T. T. (Org). Currículo, cultura e ... 
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Alternativa correta: 
e) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
Alternativa marcada: 
e) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Justificativa: Ambas as assertivas são verdadeiras e segunda justifica que o currículo é um artefato social e cultural. 
 
 
 
 
 
 
 
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Código:64223 
Enunciado: 
Considere as descrições que se seguem: Escola X: O currículo é desenvolvido em projetos de trabalho, com integração entre 
disciplinas, e os laboratórios de informática estão a serviço da pesquisa empreendida pelos alunos. Escola Y: Há uma 
delimitação clara entre as disciplinas, com horários e espaços bem definidos para as ... 
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Alternativa correta: 
d) Na escola X o currículo possui uma abordagem interdisciplinar, o que favorece o caráter investigativo do uso de 
recursos tecnológicos no contexto da metodologia de projetos. 
 
Alternativa marcada: 
c) As escolas Y e Z trabalham segundo uma perspectiva curricular crítica, em que os recursos tecnológicos são utilizados 
para a formação continuada de alunos e professores. 
Justificativa: A escola X insere a metodologia de projetos e insere os recursos tecnológicos na abordagem interdisciplina no 
currículo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Enunciado: 
A partir dos estudos realizados sobre as teorias da aprendizagem, identifique as teorias tradicionais com todos os seus 
 
 
 
 
 
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Código:61558 
elementos: 
Alternativa correta: 
c) Teorias Tradicionais: enfatizam o ensino – aprendizagem-avaliação – metodologia – didática-organização – 
planejamento –eficiência – objetivos. 
 
Alternativa marcada: 
b) Teorias Tradicionais: enfatizam a aprendizagem – aprendizagem-avaliação – metodologia – didática-organização – 
planejamento – eficiência – objetivos. 
Justificativa: Em relação ao grupo das teorias tradicionais estas são consideradas neutras, científicas e desinteressadas. As 
teorias tradicionais pretendem ser apenas isso: teorias, neutras, científicas, desinteressadas. 
 
 
 
 
 
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Código:57791 
Enunciado: 
A BNCC veio exatamente com o desejo de acabar com o foco conteudista e permitir uma formação mais ampla de maneira a 
preparar o aluno para os desafios da vida e do mercado de trabalho. As instituições de ensino devem seus 
currículos com um foco na equidade, que tem ... 
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Alternativa correta: 
a) Planejar – necessidades – contexto. 
 
Alternativa marcada: 
a) Planejar – necessidades – contexto. 
Justificativa: As instituições de ensino devem planejar seus currículos com um foco naequidade, que tem como objetivo 
atender às necessidades dos estudantes que, claramente, são diferentes em cada situação e em cada contexto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Enunciado: 
Uma jornalista baiana passou pelo que classificou como “enorme constrangimento” ao tirar a foto para renovar o passaporte, 
em Salvador: agentes da Polícia Federal pediram que ela prendesse o cabelo estilo black power, pois o sistema não aceitava a 
imagem gerada. "Eu gosto do meu cabelo e, naquela foto, fiquei ... 
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Alternativa correta: 
b) III e IV. 
10 Código:64214 
10,00/ 10,00 
Alternativa marcada: 
b) III e IV. 
Justificativa: Podemos afirmar que a diversidade cultural é tema a ser abordado na perspectiva da transversalidade, o que 
possibilita colocar em prática a relação entre as áreas dos conhecimentos em sua aplicabilidade transformadora dos 
fenômenos sociais e naturais e a principal característica do trabalho com temas transversais é a condição de ... Ver tudo 
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