Tecnologia e Inovação-Atividade Avaliativa 1

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Disciplina: Tecnologia e Inovação 
Nome da Atividade: Atividade Avaliativa I 
Nome do aluno: Rickison Luciano Pereira Da Silva 
Polo: Itaocara 
Matrícula: 19213110198 Atividade Avaliativa I 
Identificar uma tecnologia de grande impacto na sociedade moderna após a
Revolução Industrial (a que você quiser), classificando-a quanto aos critérios abordados
nesta aula (Aula 3). Você deve também traçar a curva S de difusão da tecnologia
estudada, indicando as prováveis causas (na sua avaliação) do comportamento da curva
(por exemplo: a adoção da tecnologia teve uma rápida ascensão porque houve
propaganda em massa).
Você deve desenvolver um texto registrando sua pesquisa e postar no ambiente.
O texto deve ter no máximo 10 páginas, incluindo página rosto, com seu nome e
Tecnologia estudada.
Logo após a Segunda Grande Guerra, a economia internacional começou a
passar por profundas transformações. 
Essas transformações caracterizam a Terceira Revolução Industrial, a qual se
diferencia das duas anteriores, pelo fato de englobar mudanças que vão muito além das
daquelas voltadas somente para a indústria.
Essa nova fase apresenta processos tecnológicos decorrentes de uma integração
física entre ciência e produção, também chamada de revolução tecnocientífica.
Nessa nova revolução os avanços da robótica e da engenharia genética são
incorporados ao processo produtivo, e m detrimento da mão de obra cada vez mais
dependente da alta tecnologia.
Dessa forma, a produção deve combinar novas técnicas co m máquinas cada vez
mais sofisticadas, a fim de produzir mais com menos recursos e mão de obra.
Em razão disso, o impacto gerado através das novas tecnologias atinge além da
indústria, as empresas comerciais, as prestadoras de s erviços e, até mesmo, o cotidiano
das pessoas comuns.
Ou seja, trata-se de uma revolução tecnológica muito mais abrangente que as
anteriores. 
Insta salientar que essas novas tecnologias e inovações são ao mesmo
tempo causa e consequência da globalização.
Com a aplicação das novas descobertas científicas no processo produtivo, ocorre
a ascensão de atividades que empregam alta tecnologia.
Entre essas inovações podemos citara informática, a microeletrônica, a robótica,
as telecomunicações, entre outras.
Para a nossa pesquisa abordaremos uma inovação tecnológica desenvolvida
através da atividade de telecomunicações: a internet.
A criação da internet pode ser classificada como uma inovação de produto, haja
vista, a revolução que provocou nos meios de comunicação.
Além disso, trouxe consigo o aperfeiçoa mento dos antigos computadores
agregando nova matéria prima e maior rendimento ao setor de informática.
A internet foi criada e m 1969, nos Estados Unidos, onde era chamada
inicialmente de Arpanet, tendo como finalidade principal interligar laboratórios de
pesquisa. 
No auge da chamada guerra fria cabia ao Departamento de Defesa norte-
americano a utilização dessa rede, como garantia de comunicação entre militares e
cientistas, mesmo em caso de bombardeio. Ou seja, a criação da Arpanet objetivava
desenvolver estratégias de cunho meramente militar. 
No entanto, a partir de 1982, o uso da Arpanet passou a ser adotado com maior
aceitação no meio acadêmico. 
Já utilizando o nome de internet, essa tecnologia passou a ser difundido e m
países como europeus como Holanda, Dinamarca e Suécia, deixando de ser de uso
restrito dos EUA.
Em 1987, o uso da internet começou a ser comercializado nos EUA, após
permanecer por quase duas décadas atendendo com exclusividade os meios acadêmicos
e científicos.
Com isso, e m 1992, a trajetória da tecnológica da internet assumiu uma
velocidade de difusão espantosa, onde diversas empresas americanas passaram a atuar
como provedoras de acesso à rede, adotando e comercializando a nova tecnologia.
Também em 1992, o Laboratório Europeu de Física de Partículas (Cern)
inventou a World Wide Web, que começou a ser utilizada para colocar informações ao
alcance de qualquer usuário da internet.
Desde então, a difusão da rede s e espalhou pelo mundo, onde a exploração da
rede ocorreu a partir de 1995. No entanto, Universidades feder ais do Rio Grande do Sul
e do Rio de Janeiro estavam conectadas à rede desde 1989.
Observa-se que a difusão tecnológica da internet no Brasil obedeceu a três
fatores institucionais ligados a financiamentos, incentivos fiscais e estratificação social,
provocando o atraso na propagação da nova tecnologia
Referências: 
Presidência da República. Rio de Janeiro, 14ago. 2018. Disponível em:
<h p://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/_Lei-principal.htm >. Acesso em: 14ago. 2018.
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/terceira-revolucao-industrial-
atividades-empregam-alta-tecnologia.htm
https://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u34809.shtml