APOL 1 - ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES I

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Questão 1/10 - Organização de Computadores
Apresentado nas aulas, no material complementar e no livro brase, "o processador é o “cérebro” do 
computador e tem as funções de executar os programas armazenados na memória principal (MP), 
buscando cada uma das instruções do programa, examinando-as, e executando-as uma após a outra".
Considerando o definido, existem:
I) Instruções - são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada.
II) Programas - são instruções ordenadas logicamente. “
Assinale a Alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 10.0
A Apenas a alternativa I é CORRETA
B Apenas a alternativa II é CORRETA
C
As alternativas I e II estão CORRETAS
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Slides da aula 2
PARTE 3 - Processadores (CPU)
O processador é o “cérebro” do computador e tem as funções de executar 
os programas armazenados na memória principal (MP), buscando cada uma das instruções 
do programa, examinando-as, e executando-as uma após a outra.
• Instruções são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada.
• Programas são instruções ordenadas logicamente. “...Para um programa tornar-se 
executável ele precisa ser construído de uma série de instruções de máquina...”
D Nenhuma das alternativas é CORRETA
Questão 2/10 - Organização de Computadores
Definidos nas aulas, nos materiais de apoio e no livro base, O Caminho de Dados é composto por:
* Registradores
* ULA – Unidade lógica e aritmética 
Considerando as definições, pode-se afirmar que:
I) O Caminho de Dados é controlado pela UC, é “o coração” da maioria das CPUs. 
II) O Caminho de Dados define o que a máquina pode fazer. 
III) A velocidade do ciclo do caminho de dados determina, em última análise, a velocidade do 
processador. Quanto mais rápido o ciclo mais rápido o funcionamento da máquina. 
≠
Assinale a aloternatica CORRETA
Nota: 0.0
A
Todas as Alternativas Estão CORRETAS
Slides da Aula 2 
A Organização interna da CPU é denominada Caminho de Dados, composto por:
• Registradores
• ULA – Unidade lógica e aritmética
Controlado pela UC, é “o coração” da maioria das CPUs.
Define o que a máquina pode fazer.
A velocidade do ciclo do caminho de dados determina, em última análise, a velocidade do 
processador.  Quanto mais rápido o ciclo mais rápido o funcionamento da máquina.
B Apenas as alternativas I e II são CORRETAS
C As alternativas II e III são Corretas
D Apenas a alternativa II é CORRETA
Questão 3/10 - Organização de Computadores
As portas lógicas são apresentadas e definidas nos Slides do Material complementar de apoio didático 
pedagógico disponibilizado na Aula 3.
A figura a seguir representa a porta do operador que necessita de pelo menos duasvariáveis e é 
representado pelo símbolo da adicação algébrica. 
Assinale qual a alternativa CORRETA do nome desta porta lógica 
Nota: 10.0
A Porta Lógica AND (E)
B
Porta Lógica OR (OU)
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Slide 9/26 do Material complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na Aula 3.
C Porta Lógica NAND
D Porta Lógica NOT (Negação)
Questão 4/10 - Organização de Computadores
As portas lógicas são apresentadas e definidas nos Slides do Material complementar de apoio didático 
pedagógico disponibilizado na Aula 3.
A figura a seguir representa a porta do operador binário que necessita de pelo menos duas variáveis e 
representado pelo (.) ou multiplicação algébrica. 
Assinale qual a alternativa CORRETA do nome desta porta lógica
Nota: 0.0
A Porta Lógica AND (E)
Slide 10/26 do Material complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na Aula 3.
B Porta Lógica OR (OU)
C Porta Lógica NAND
D Porta Lógica NOT (Negação)
Questão 5/10 - Organização de Computadores
As portas lógicas são apresentadas e definidas nos Slides do Material complementar de apoio didático 
pedagógico disponibilizado na Aula 3.
A figura a seguir representa a porta do operador binário que necessita de pelo menos duas variáveis e 
representado pelo (.) multiplicação algébrica seguida da barra ou do apóstrofe. 
Assinale qual a alternativa CORRETA do nome desta porta lógica 
Nota: 0.0
A Porta Lógica AND (E)
B Porta Lógica OR (OU)
C Porta Lógica NAND
Slide 11/26 do Material complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na Aula 3.
D Porta Lógica NOT (Negação)
Questão 6/10 - Organização de Computadores
No conteúdo apresentado na disciplina, o fragmento de texto a seguir define: 
"Os circuitos eletrônicos que compõem o computador são capazes de reconhecer e executar 
diretamente um conjunto limitado de instruções simples. 
Estas instruções constituem uma linguagem (linguagem de máquina) que torna possível a 
“Comunicação”."
A escolha deste conjunto de instruções primitivas é uma tarefa importante e delicada, envolvendo: 
Nota: 10.0
A
Simplicidade - Consistência - Desempenho
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A escolha deste conjunto de instruções primitivas é uma tarefa importante e delicada, 
envolvendo:
Simplicidade - Questão de custo.
Consistência - A simplicidade não deve interferir com a consistência do conjunto.
Desempenho - Mesmo para usos domésticos, espera-se de toda máquina um desempenho 
mínimo.
Slide 3 - Aula 1
B Status - Tamanho - Preço
C Material que compõe o produto - temperatura - Valor
D Linguagem - Complexidade - Circuitos
Questão 7/10 - Organização de Computadores
Formados pelos três componentes elementares, os sistemas computacionais são descritos nas aulas, 
nos materiais e pelo autor do livro base (Tanenbaum)como um sistema interconectado de:
Nota: 10.0
A
CPU
Monitor
Teclado
B
Dispositivos
Periféricos
Drives
C Processadores (CPU),
Memórias (principal e secundária) e
Dispositivos de E/S. 
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Slides da Aula 2
PARTE 2 - Contextualizando:
Formados pelos três componentes elementares, os sistemas computacionais são descritos 
por Tanenbaum  como um sistema interconectado de Processadores (CPU), Memórias 
(principal e secundária) e Dispositivos de E/S.
D
CPU
Periféricos
Dispositivos
Questão 8/10 - Organização de Computadores
A Tabela Verdade é definida no material complementar de apoio didático/pedagógico como:
Nota: 10.0
A Tabela que relaciona todas as combinações possíveis dos valores que suas variáveis podem assumir e seus resultados correspondentes, que
lógica.
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Slide 4/26 do material comlementar de apoio didático pedagógico
B Tabela semelhante a uma matriz matemática que efetua os cálculos necessários para obter o valor das variáveis
C Tabela que relaciona as variáveis com seus tipo e funções, separando-as e efetuando os cálculos
D Tabela alternativa ao cálculo que auxilia na obtenção de respostas verdadeiras. Não pe válida para as variáveis falsas.
Questão 9/10 - Organização de Computadores
O autor do livro base (TANENBAUM) define os REGISTRADORES como:
I. Recebem Dados, armazenam por pouco tempo e os transferem a outro dispositivo.
II. Armazenamento a longo prazo (definitivo)
III. Extremamente Rápidos e com Capacidade Reduzida.
Destas afirmações são CORRETAS:
Nota: 10.0
A APENAS a Alternativa I é CORRETA
B APENAS a Alternativa II é CORRETA
C APENAS a Alternativa III é CORRETA
D As Alternativas I e III são CORRETAS
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Slide 26/42 da Aula 2 
Questão 10/10 - Organização de Computadores
No material complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na aula 3, são apresentados 
os postulados da algebra boolena.
Tendo como base o conteúdo apresentado, assinale alternativa CORRETA:
se x é uma variável boleana então:
Nota: 10.0
A
se x = 0 então x = 1
se x = 1 então x = 0
B
se x = 0 então y = 1
se x = 1 então y = 0
C
se x = 1 então y = 1
se x = 0 então y = 0
D se x ≠ 0 então x=1
se x ≠ 1 então x=0
Você acertou!
Material complementar de apoio didático pedagógico - Slide 2/26 da Aula 3