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Prova Online
Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Uma ação educativa saneadora da violência escolar pode ser:
a ) a construção de muros altos e grades nas janelas da escola.
b ) o monitoramento policial das atividades escolares.
 c ) a integração da escola com a comunidade e a utilização da escola para outras atividades.
d ) a denúncia dos criminosos e a punição imediata.
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QUESTÃO 2
Qual a importância da participação do educador no processo de subjetivação do sujeito?
 a ) É de fundamental importância, pois na escola ele é o suporte da transferência do aluno em direção ao saber aprender.
b ) Nenhuma, pois a subjetivação do sujeito depende, essencialmente, do laço materno e paterno.
c ) É relativa a importância, pois somente em alguns casos pode contribuir para a subjetivação.
d ) Quando o aluno apresenta uma desestruturação familiar, o educador pouco pode fazer.
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QUESTÃO 3
Ao trabalharmos no espaço educativo, inúmeras atividades podem ser propostas no intuito de estimular a criança para o desenvolvimento cognitivo. Uma das atividades envolve o desenvolvimento emocional, as dificuldades de relacionamento com os outros e situações vinculadas à vivência do corpo. Estamos nos referindo à atividade de:
 a ) psicomotricidade relacional.
b ) terapia ocupacional.
c ) arte educação.
d ) esportes físicos.
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QUESTÃO 4
Pode-se dizer que o conceito de Educação, quando mediado pela dimensão psicológica, significa:
 a ) envolver o ser humano no contexto cultural e esperar dele participação e responsabilidade social.
b ) desenvolver no ser humano a capacidade de reproduzir os comportamentos transmitidos pelo professor.
c ) trabalhar as normas e os valores sociais num esforço humanitário.
d ) exercer o controle dos impulsos destrutivos do sujeito que conduzam ao crescimento e ao exercício da cidadania.
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QUESTÃO 5
A psicanálise define o psiquismo em três instâncias psíquicas, as quais estão, em certo sentido, numa constante
disputa entre si. A primeira diz: "Eu quero agora!", a segunda diz: "Você pode tê-lo mais tarde" ou "Espere um pouco, nós o conseguiremos se fizermos desse jeito", a terceira diz: "Você não pode ter isso, jamais. É errado". Nesse exemplo, podemos identificar a ação de instâncias psíquicas que se apresentam
numa determinada ordem, que é a seguinte:
a ) ego, id e superego.
b ) superego, id e ego.
c ) ego, superego e id.
 d ) id, ego e superego.
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QUESTÃO 6
O ato de conhecer permite à pessoa desenvolver suas habilidades e competências para que ela possa se colocar à disposição do outro, identificando-se e interferindo nos problemas e desafios do seu contexto escolar e social. Tudo isso permitirá ao educador:
a ) dirigir sua prática pedagógica para a apreciação de conteúdos escolares pelos alunos.
b ) assegurar a sujeição do aluno à sua figura de mestre ou senhor, sem ressignificar sua prática pedagógica.
c ) manter o atual paradigma do fazer pedagógico, em que não se coloca a dúvida e a desconfiança.
 d ) dirigir o trabalho educativo com a finalidade de resgatar o ser humano como sujeito sócio-histórico-cultural.
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QUESTÃO 7
O que significa dizer que o campo relacional do homem está essencialmente ligado ao outro, como condição humana?
a ) É o mesmo que dizer que o homem é lobo do homem.
b ) Que o homem apresenta um engajamento para seu desenvolvimento.
c ) Que a relação figura-fundo é essencial para uma gestalt.
 d ) Que toda relação de mim para comigo mesmo passa pela minha relação com o outro sujeito.
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QUESTÃO 8
Uma situação é vivenciada por professores de uma escola da rede pública da cidade de Mirápolis, onde acontecem problemas como furtos, depredações e pichações ao patrimônio escolar. Como educador, para resolver esta situação é indispensável:
 a ) construir valores morais para nortear os comportamentos.
b ) impor normas rígidas criadas pela direção da escola.
c ) colocar em prática ideias mais modernas sobre condutas.
d ) adotar os padrões definidos pelos órgãos competentes.