APX3 botânica revisão

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	sábado, 25 jun 2022, 08:37
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	Concluída em
	sábado, 25 jun 2022, 10:50
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	2 horas 13 minutos
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	6,70 de um máximo de 10,00(67%)
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Questão 1
Completo
Não avaliada
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Texto da questão
Declaro assumir o compromisso de confidencialidade e de sigilo escrito, fotográfico e verbal sobre as questões do exame ou avaliação pessoal que me serão apresentadas, durante o curso desta disciplina. Comprometo-me a não revelar, reproduzir, utilizar ou dar conhecimento, em hipótese alguma, a terceiros, e a não utilizar tais informações para gerar benefício próprio ou de terceiros. Reitero minha ciência de que não poderei fazer cópia manuscrita, registro fotográfico, filmar ou mesmo gravar os enunciados que me são apresentados. Declaro, ainda, estar ciente de que o não cumprimento de tais normas caracteriza infração ética, podendo acarretar punição de acordo com as regras da minha universidade.
Dê seu ciente aqui: Resposta
Questão 2
Correto
Atingiu 0,75 de 0,75
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Texto da questão
Observe a imagem abaixo. Ela retrata de forma divertida o processo de polinização. Nela vemos uma flor e uma abelha conversando. A flor fala: “Obrigada por carregar meus gametas ao meu amado”. A abelha responde: “Não torne isso estranho, cara”.
Sobre esse processo, marque a opção correta:
a.
A polinização precisa ocorrer com o auxílio de animais, em geral insetos e aves, garantindo a co-evolução das espécies animais e vegetais.
b.
O processo de polinização consiste na transferência de esporos (também chamado de pólen) de uma flor unissexual masculina para uma flor unissexual feminina.
c.
A polinização é um processo que existe nos diversos grupos vegetais, podendo ser observada em briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
d.
O processo de polinização pode ser auxiliado por diferentes agentes (bióticos ou abióticos) e consiste na transferência de grãos de pólen entre plantas diferentes, ou pode ser em uma mesma planta, de uma flor para outra ou em uma mesma flor.
e.
A polinização garante a reprodução vegetativa das plantas, sendo encontrada em angiospermas e gimnospermas apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O processo de polinização pode ser auxiliado por diferentes agentes (bióticos ou abióticos) e consiste na transferência de grãos de pólen entre plantas diferentes, ou pode ser em uma mesma planta, de uma flor para outra ou em uma mesma flor.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,75
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Texto da questão
Observe a tirinha abaixo. Ela retrata o experimento realizado por Darwin com plantas, a fim de observar um fenômeno interessante e bastante comum, o fototropismo.
Tradução: “Experimento de fototropismo vegetal”. Darwin diz: Diga-me como você consegue ver, plantinha”
Sobre o fototropismo, podemos afirmar, exceto que:
a.
O processo de fototropismo conta com a participação do hormônio auxina, responsável pelo alongamento celular da parte sombreada da planta, acarretando na “curvatura” em direção à luz.
b.
É um processo mediado pela luz azul, percebida pela fototropina localizada nos coleóptilos.
c.
Plantas apresentam mais de uma fototropina (fototropina 1 e 2), flavoproteínas responsáveis pelo processo de fototropismo.
d.
O fototropismo explica, por exemplo, o fenômeno que observamos em girassóis, que tendem a se orientar voltados para a luz.
e.
A presença de diferentes fotorreceptores, sobretudo aqueles de luz vermelha como a fototropina, permitem que a planta guie seu crescimento pela luz.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A presença de diferentes fotorreceptores, sobretudo aqueles de luz vermelha como a fototropina, permitem que a planta guie seu crescimento pela luz.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,75 de 0,75
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Texto da questão
Observe o gráfico abaixo. Ele mostra a riqueza de espécies (em número) de plantas vasculares, briófitas e a soma de ambos os grupos, em diferentes pontos (plots):  entrada (entrance), ponto intermediário (intermediate) e interior (deep), de uma caverna localizada na China.
Fonte do gráfico: Ren et al., 2021. Bryophyte diversity is related to vascular plant diversity and microhabitat under disturbance in karst caves. Ecological Indicators, 120, 106947.
 Caso tenha dificuldade de enxergar, aqui constam os valores do gráfico:
- Local de entrada: soma de plantas vasculares e briófitas – 55
                                     Plantas vasculares – 40
                                     Briófitas – 15
- Local intermediário: soma de plantas vasculares e briófitas – 40
                                     Plantas vasculares – 30
                                     Briófitas – 10
- Interior: soma de plantas vasculares e briófitas – 7
                                     Plantas vasculares – 0
                                     Briófitas – 7
Após observar atentamente os gráficos, marque a opção que melhor explica os resultados encontrados, baseando-se em seus conhecimentos sobre o grupo das briófitas e de plantas vasculares.
a.
Apesar de o número de plantas ir diminuindo do exterior para o interior da caverna, a diminuição do número de briófitas é menos acentuada, o que pode ser explicado pelo fato de as briófitas viverem bem em locais úmidos e se reproduzirem facilmente pela dispersão de esporos nessas condições.
b.
Mesmo mais perto da entrada da caverna, o número de briófitas é menor, o que não tem relação nenhuma com o menor número de espécies desse grupo vegetal quando comparadas ao de plantas vasculares que produzem pólen (pteridófitas, gimnospermas e angiospermas).
c.
As briófitas, apesar de apresentarem grãos de pólen para a dispersão, não apresentam flores, o que explica porque tem menor número de espécies mesmo na entrada da caverna, quando comparadas às plantas com flores (vasculares).
d.
A diminuição do número de plantas vasculares no interior da caverna se dá também pela diminuição do número de briófitas e é possivelmente consequência da falta de luz do ambiente e da falta de polinizadores para os grupos de plantas vasculares (pteridófitas, gimnospermas e angiospermas).
e.
Os autores optaram por separar briófitas e plantas vasculares apenas por uma questão de preferência e destaque às briófitas, visto que briófitas poderiam ser agrupadas como vasculares.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apesar de o número de plantas ir diminuindo do exterior para o interior da caverna, a diminuição do número de briófitas é menos acentuada, o que pode ser explicado pelo fato de as briófitas viverem bem em locais úmidos e se reproduzirem facilmente pela dispersão de esporos nessas condições.
Questão 5
Parcialmente correto
Atingiu 0,40 de 1,00
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Texto da questão
Escolha verdadeiro ou falso para as afirmativas abaixo:
	Ao selecionarmos explantes caulinares para a micropropagação é importante evitar a região nodal.
	Resposta 1
	Ao contrário dos terpenoides, os alcaloides têm função defensiva contra a herbivoria.
	Resposta 2
	O aerênquima facilita a difusão de ar pela planta e está associado a estados de estresse por hipoxia.
	Resposta 3
	Unidades de proteção integral permitem compatibilizar conservação e extrativismo sustentável.
	Resposta 4 
	A cultura in vitro de meristemas apicais é uma das técnicas utilizadas para a limpeza clonal.
	Resposta 5 
	O eixo hipocótilo-raiz é formado após a germinação da semente.
	Resposta 6 
	Plantas de ambientes xéricos possuem, em geral, razão “parte aérea: raiz” menor que plantas de ambientes mésicos.
	Resposta 7 
	A capacidade que uma planta apresenta de continuar retirando água do solo à medida em que este vai progressivamente secando está relacionada ao mecanismo de osmorregulação.
	Resposta 8 
	Ciclagem de nutrientes, controle de erosão e produção de matéria prima são exemplos dos chamados “serviços do ecossistema”.
	Resposta 9 
	O plasmídeo de Agrobacterium tumefaciens possui a capacidade naturalde se introduzir no genoma de plantas.
	Resposta 10 
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Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 4.
A resposta correta é:
Ao selecionarmos explantes caulinares para a micropropagação é importante evitar a região nodal. → Falso,
Ao contrário dos terpenoides, os alcaloides têm função defensiva contra a herbivoria. → Falso,
O aerênquima facilita a difusão de ar pela planta e está associado a estados de estresse por hipoxia. → Verdadeiro,
Unidades de proteção integral permitem compatibilizar conservação e extrativismo sustentável. → Falso,
A cultura in vitro de meristemas apicais é uma das técnicas utilizadas para a limpeza clonal. → Verdadeiro,
O eixo hipocótilo-raiz é formado após a germinação da semente. → Falso,
Plantas de ambientes xéricos possuem, em geral, razão “parte aérea: raiz” menor que plantas de ambientes mésicos. → Verdadeiro,
A capacidade que uma planta apresenta de continuar retirando água do solo à medida em que este vai progressivamente secando está relacionada ao mecanismo de osmorregulação. → Verdadeiro,
Ciclagem de nutrientes, controle de erosão e produção de matéria prima são exemplos dos chamados “serviços do ecossistema”. → Verdadeiro,
O plasmídeo de Agrobacterium tumefaciens possui a capacidade natural de se introduzir no genoma de plantas. → Verdadeiro.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,75
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Texto da questão
Observe a imagem abaixo. Ela retrata duas plantas “trepadeiras” crescendo. Na imagem está escrito: “Eu decidi seguir reto”. As plantas coordenam seu crescimento e desenvolvimento com as condições ambientais que encontram ao longo da vida, tais como a luz e superfícies em contato. São os fatores externos e fatores internos, como os hormônios vegetais, que permitem às plantas terem sucesso como organismos sésseis. Sobre o crescimento vegetal de plantas trepadeiras e sua capacidade de “contornar barreiras”, marque o item correto:
a.
O tigmotropismo consiste no crescimento direcionado pelo toque, contando sobretudo com a ação das auxinas, que tendem a agir no alongamento das células, acarretando o crescimento diferencial.
b.
Outro exemplo de respostas ao toque em plantas é o nictinastismo, como é o caso de dormideiras, sendo o nictinastismo e o tigmotropismo sinônimos.
c.
O processo observado em plantas trepadeiras é chamado tigmotropismo, ou seja, crescimento direcionado em resposta ao toque, sendo orientado pela luz e ação de citocininas, que estimulam a divisão celular.
d.
O tigmotropismo é o estímulo de crescimento direcionado pelo toque, gravidade e luz, ou seja, ação conjunta de fotorreceptores diversos, sendo observado também em raízes, que crescem ultrapassando barreiras.
e.
O crescimento das plantas não é direcionado por outros fatores que não a luz, sendo o crescimento de trepadeiras regulado pelo processo de fototropismo e pela luz azul.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O tigmotropismo consiste no crescimento direcionado pelo toque, contando sobretudo com a ação das auxinas, que tendem a agir no alongamento das células, acarretando o crescimento diferencial.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,75 de 0,75
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Texto da questão
Observe as figuras abaixo. Elas foram retiradas do artigo de Devireddy e colaboradores, de 2018 (Coordinating the overall stomatal response of plants: Rapid leaf-to-leaf communication during light stress). Os autores estudaram os efeitos da aplicação de ABA (ácido abscísico, em concentração de 50 mM) no fechamento de estômatos em folhas de Arabdopsis, avaliando o efeito local (ou seja, na mesma folha que o ABA foi aplicado) e sistêmico (em outras folhas, que não receberam o ABA) da aplicação do hormônio na resposta observada.
A figura A mostra a planta de Arabdopsis e marca a folha em que foi feita a aplicação de ABA (em amarelo) e as folhas avaliadas (circuladas em vermelho). 
A figura B mostra os gráficos da resposta, ou seja, abertura estomática (eixo stomatal aperture) no decorrer de 10 minutos (eixo time), para as folhas locais e sistêmicas, após a aplicação do ABA (linhas vermelhas) e em situação controle (sem ABA, só com água – water – linhas pretas). 
Baseando-se nos resultados dos autores e em seus conhecimentos sobre o ABA, a alternativa correta é:
a.
O ABA não age sobre o fechamento estomático na concentração usada no experimento conduzido, já que não foi observada diferença na abertura dos estômatos em folhas controle (água) e tratadas com ABA.
b.
O ABA, assim como o etileno, é um hormônio gasoso, mas que é estimulado pelo estresse hídrico. Por ser gasoso, pode ser sentido pelas folhas em que ele não foi aplicado.
c.
O ABA, em sendo um hormônio, é capaz de gerar efeitos de fechamento estomático mesmo nas folhas em que ele não foi aplicado, o que é interessante para a planta em termos de resposta a estresses.
d.
O ABA é reconhecidamente um hormônio indutor de fechamento estomático em situações de alagamento, o que foi observado no experimento nas plantas que receberam água e fecharam os estômatos.
e.
A ação do ABA no fechamento de estômatos permite que as plantas protejam a perda d’água por essas estruturas, protegendo também a fotossíntese e aumentando a assimilação de CO2.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O ABA, em sendo um hormônio, é capaz de gerar efeitos de fechamento estomático mesmo nas folhas em que ele não foi aplicado, o que é interessante para a planta em termos de resposta a estresses.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,75 de 0,75
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Texto da questão
Observe a tirinha abaixo. Ela faz um paralelo bem-humorado do atual processo de entregas usando a tecnologia de drones (veículos aéreos não tripulados) com a dispersão de sementes.  Após ler a tirinha, marque a alternativa correta:
Tradução: Dentes-de-leão...os verdadeiros pioneiros da entrega por drones.
a.
A anemocoria presente nas plantas “dente-de-leão” é explicada pelo tamanho grande de suas sementes, que ao serem liberadas podem facilmente cair no solo para germinar.
b.
As sementes de “dente-de-leão” possuem dispersão do tipo anemófila, podendo ainda ser autocóricas, o que teria paralelo com os drones, que voam e são “autocontrolados”.
c.
As sementes de plantas “dente-de-leão” são aladas e leves, o que permite que sejam dispersas pelo vento (anemocoria), se assemelhando aos drones que voam.
d.
O humor da tirinha está no fato de que sementes de “dente-de-leão” podem ser dispersas facilmente com o auxílio de animais, assim como os drones nos auxiliam como “meios de entrega”.
e.
A tirinha tem humor ao fazer paralelo com a nossa dependência à tecnologia, tal como a dos drones, para a sobrevivência, assim como as plantas dependem de animais para dispersão.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As sementes de plantas “dente-de-leão” são aladas e leves, o que permite que sejam dispersas pelo vento (anemocoria), se assemelhando aos drones que voam.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,75 de 0,75
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Texto da questão
Observe a imagem abaixo. Ela retrata um experimento simples e amplamente utilizado em aulas de fisiologia vegetal.
O experimento consiste em escolher duas plantas (ou ramos) da mesma espécie e colocá-las sob duas situações:
Situação 1: Colocar uma das plantas sozinha em uma câmara fechada (com luz e água) – similar ao que pode ser visto na foto da esquerda.
Situação 2: Colocar a outra planta em uma câmara similar (também com luz e água), mas na presença de um fruto (tal como uma banana ou maçã) – similar ao que pode ser visto na foto da direita.
Após poucos dias, pode-se observar que as folhas da planta (ou ramo) que estava na mesma câmara que o fruto (ou seja, na situação 2) perde suas folhas, o que não acontece com a planta colocada sozinha (situação 1).
Sobre o experimento descrito e seu resultado, podemos afirmar:
a.
As folhas da planta submetida à situação 2 caíram (abscisão foliar) por falta de oxigênio, já que a câmara estava fechada.
b.
A situação 1 não tem razãopara ser realizada, já que nenhum fator foi alterado nela e a planta está sob condições ótimas, podendo-se tirar conclusões do experimento apenas conduzindo a situação 2.
c.
As folhas da situação 2 caíram (abscisão foliar) devido ao estímulo da produção de ácido abscísico, estimulada pelas condições de estresse hídrico da câmara fechada
d.
As folhas da situação 2 caíram (abscisão foliar) por conta da diminuição das auxinas e aumento do ácido abscísico estimulados pela presença do fruto.
e.
As folhas da situação 2 caíram devido à presença do fruto, que ao ir amadurecendo libera etileno, um hormônio gasoso que estimula a abscisão foliar.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As folhas da situação 2 caíram devido à presença do fruto, que ao ir amadurecendo libera etileno, um hormônio gasoso que estimula a abscisão foliar.
Questão 10
Completo
Atingiu 1,80 de 3,00
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Texto da questão
O texto abaixo contém 10 termos errados. Você deve indicar os termos errados, trocando por termos corretos, justificando a troca. Sua resposta deve conter o parágrafo a qual se refere, o termo errado, o termo correto e a justificativa da troca.
 
            Aprendemos durante nossa disciplina a respeito de diferentes grupos vegetais, seus ciclos de vida e como se reproduzem, crescem e se desenvolvem. Vimos como as plantas interagem com o ambiente que as cercam, de forma a coordenar seu crescimento e desenvolvimento, se defender e se reproduzir. Em se tratando de reprodução vegetal, vimos que grupos distintos do Reino Plantae podem ter formas de reprodução variadas. Nesse reino, enquanto fungos e pteridófitas se reproduzem principalmente pela dispersão de propágulos, gimnospermas e angiospermas tem a reprodução baseada na dispersão de grãos de pólen e sementes.
            A polinização é particularmente importante para as pteridófitas. De fato, polinizadores animais são os principais responsáveis pela diversificação desse grupo de plantas na Terra, e o mutualismo entre as plantas e seus polinizadores se baseia em uma troca: enquanto polinizadores recebem “alimento e recompensas”, as plantas se beneficiam de uma forma eficiente de reprodução assexuada. A competição entre as plantas para a atenção de polinizadores influenciou a forma, a cor e o aroma das flores, resultando na variedade dessas estruturas que podemos observar. Enquanto muitos polinizadores podem ser "generalistas" e visitar uma variedade de plantas, relações estreitas entre polinizadores específicos e espécies de plantas se desenvolveram ao longo da evolução
            Contudo, é importante ressaltar que o fato de uma espécie de planta ser polinizada por animais não implica que estas plantas não possam também se autopolinizar, o que a longo prazo não seria benéfico pois acarretaria no cruzamento entre indivíduos iguais, aumentando a variabilidade genética. Além disso, muitas espécies de plantas são geneticamente auto-incompatíveis, requerendo polinizadores animais ou outros para mover o pólen das anteras de uma flor ao filete de outra.
            Além da polinização, a dispersão de sementes é também essencial nos grupos das gimnospermas e angiospermas. A presença dos frutos nas gimnospermas atua como fator importante no sucesso reprodutivo do grupo. A dispersão das sementes auxiliada por animais (chamada anemocoria) permite que elas sejam levadas a locais distantes da planta-mãe. Uma vez que a semente é dispersa, sua germinação dependerá de condições favoráveis, e por isso algumas espécies contam com mecanismos de dormência. Tais mecanismos são, em geral, ligados à manutenção de altos níveis de etileno, o que por sua vez auxilia o embrião na tolerância aos altos níveis de água da semente, permitindo o controle do tempo de germinação. Assim, sementes que apresentam dormência sentem e respondem ao seu ambiente para evitar germinar sob condições de luz, temperatura ou precipitação que não seriam ideais às plântulas.
1º parágrafo troca fungo por briófitas. Os fungos não fazem parte do Reino Plantae.
2º parágrafo: pteridófitas troca por gimnospermas e angiospermas. As pteridófitas não possuem sementes e sim vasos condutores de seiva.
polinizadores animais troca por polinizadores animais e o vento. A polinização é um processo que pode ser realizado por animais e pelo vento.
assexuado por sexuado. Na polinização a reprodução é sexuada, pois o grão de pólen da parte masculina de uma flor é levada para a parte feminina.
polinizadores podem ser generalistas troca por plantas podem ser generalista. São as plantas que escolhem ser polinizadas apenas por algumas espécie de polinizadores.
3º parágrafo: aumentando troca por diminuindo. O cruzamento de indivíduos iguais diminuiria a variação genética entre as plantas
filete troca por estigma. É no estigma que é depositado os grãos de pólen de uma flor para outra.
4º parágrafo: anemocroria troca por zoocoria. Anemocroria é a disperção de semente auxiliada pelo vento, pela as mesma possuírem uma estrutura muito leve.
eteleno troca por giberelina. O eteleno agi no amadurecimento de frutos, mas as giberalinas regulam vários processos de desenvolvimentos incluindo a domeência.
 
Comentários
Comentário: Acertos completos: 6
Questão 11
Correto
Atingiu 0,75 de 0,75
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Texto da questão
Leia as afirmativas abaixo a respeito dos fitocromos e marque a opção correta:
i)      O fitocromo sensível à luz vermelha (Fv) é sintetizado pela planta quando ela se encontra exposta ao sol.
ii)    A presença de fitocromo sensível à luz vermelho-longo (Fvl) sinaliza que a planta está sombreada.
iii)  A conversão de Fv a Fvl é proporcional à qualidade e à quantidade de luz incidente na planta.
iv)   A conversão de Fvl a Fv durante a noite garante que o sistema esteja disponível no dia seguinte para obter informações da luz incidente.
v)    A percepção do posicionamento de uma planta no dossel é dada pela razão entre Fv/Fvl. Quanto maior o grau de sombreamento menor será essa razão.
a.
iii e iv estão corretas.
b.
Todas as afirmativas estão corretas.
c.
i, ii e v estão corretas.
d.
i, ii, iii e v estão corretas.
e.
iii, iv e v estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
iii e iv estão corretas.
Escolher...
Escolher...
Escolher...
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
Ciente