AOL3-Comunicação e Expressão

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1. Pergunta 1
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Leia o excerto a seguir:
“É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações (sintático-gramaticais, semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.”
Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. p. 45.
A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais estão representadas.
1) Falta coerência semântica.
2) Falta coerência sintática.
3) Falta coerência estilística.
4) Falta coerência pragmática.
( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”.
( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”.
( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”.
( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz uma ótima refeição na hora do almoço”.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
3, 1, 4, 2.
2. 
4, 3, 1, 2.
3. 
1, 2, 4, 3.
4. 
4, 2, 3, 1.
5. 
2, 1, 3, 4.
Resposta correta
2. Pergunta 2
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Leia a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: <http://www.orlandelI. com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em: 14 set. 2019.
A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar o sentido que o emissor pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, isto é, ter analogia com a verdade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os conceitos relativos à verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o texto apresentado na tirinha.
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante.
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos do texto.
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo com os elementos do texto e sua organização.
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo verossimilhança interna.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III.
2. 
III e IV.
3. 
I e II.
4. 
II e IV.
Resposta correta
5. 
I e III.
3. Pergunta 3
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Leia a tirinha a seguir:
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019.
Apresentar uma argumentação corresponde a apresentar ideias, provas, documentos, alegações, trazendo um raciocínio, uma demonstração que dá base a um ponto de vista.
Considerando essas informações e os estudos sobre argumentos, pode-se afirmar que o tipo de argumento usado na tirinha é o:
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1. 
argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho.
2. 
argumento de autoridade, no segundo quadrinho.
Resposta correta
3. 
argumento por comprovação, no último quadrinho.
4. 
argumento de autoridade, no primeiro quadrinho.
5. 
argumento por comprovação, no primeiro quadrinho.
4. Pergunta 4
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Leia o excerto a seguir:
“Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em tipologias textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas específicas de cada tipo de texto.”
Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por:
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1. 
uso de operadores discursivos, como conjunções e preposições; modalizadores, verbos no presente do indicativo.
2. 
uso de substantivos, adjetivos, verbos no presente ou no pretérito imperfeito do modo indicativo.
Resposta correta
3. 
uso de verbos com valor imperativo, mesmo que não estejam no modo imperativo; uso de pronomes.
4. 
uso de verbos, advérbios, conjunções, verbos no presente ou no pretérito perfeito do indicativo.
5. 
uso de operadores discursivos, expressões denotativas, modalizadores, verbos no futuro.
5. Pergunta 5
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Leia a tirinha a seguir:
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019.
No dicionário, encontramos os seguintes conceitos para paralelismo: “estado do que é paralelo; que tem correspondência ou simetria entre duas coisas”. Em textos, o paralelismo corresponde à ordenação de elementos de natureza semelhante. Por outro lado, a ambiguidade e a redundância apresentam-se como problemas quando a primeira permite uma dupla interpretação e a segunda apresenta informações já dadas no texto.”
Fonte: PARALELISMO. In: Michaelis: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 640. (Adaptado).
Considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre relações coesivas e coerentes em diferentes situações, pode-se afirmar que na tirinha verifica-se a ocorrência de:
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1. 
paralelismo sintático.
Resposta correta
2. 
paralelismo semântico.
3. 
paralelismo por descrição.
4. 
redundância.
5. 
ambiguidade.
6. Pergunta 6
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Quanto às intenções comunicativas como usuários da língua, podemos relatar, informar, descrever, argumentar ou orientar; para isso, fazemos escolhas entre as estruturas textuais que melhor atendem a nossos objetivos.
Considerando o excerto e o conteúdo estudado sobre as características das tipologias, analise os tipos textuais a seguir e associe-os com suas respectivas informações.
1) Descrição.
2) Narração.
3) Argumentação.
4) Injunção.
( ) Apresenta regras e procedimentos a serem seguidos.
( ) Apresenta defesa de ponto de vista, organização lógica e relações de causa e efeito.
( ) Apresenta identificação, localização e qualificação de seres.
( ) Apresenta fatos e acontecimentos, além de sequência de tempo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
2, 3, 4, 1.
2. 
4, 2, 1, 3.
3. 
3, 2, 1, 4.
4. 
4, 3, 1, 2.
Resposta correta
5. 
3, 2, 4, 1.
7. Pergunta 7
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Leia o excerto a seguir:
“Eu e minha prima éramos duas jovens estudantes, eu estudava Direito e ela, Medicina; chegamos à noite a uma velha pensão, a dona era uma velha balofa, de peruca mais negra que a asa da graúna, alugou-nos um quarto. Logo descobrimos pequenos ossos de um anão, ali deixados pelo antigo morador, o fato despertou grande interesse em minha prima.
Enquanto discutíamos se daríamos fim aos ossinhos, percebemos um cheiro diferente no quarto e, à noite, apareceram formigas que se dirigiam ao caixote de ossos. O fato de repetia e, aos poucos, o corpo do anão era recomposto por elas.
Na última noite em que passamos na velha casa, minha prima percebeu que as formigas haviam completado seu ‘trabalho’: ‘O esqueleto está inteiro, só falta o fêmur’.
Aterrorizadas, fugimos, abandonando a casa.”
Fonte: TELLES, L. F. As formigas. In: Seminário dos ratos. 6. ed. São Paulo: Nova Fronteira, 1998. (Adaptado).
Parte dos textos que pertencem à tipologia narrativa apresentam enredo, isto é, suas histórias dividem-se em situação inicial, conflito, complicação, clímax e desfecho. Assim, considerando as informações dadas, o trecho narrativo, e os estudos sobre gêneros textuais e a estrutura do enredo, analise os elementos a seguir e associe-os com as informações do trecho.
1) Situação inicial.
2) Conflito.
3) Complicação.
4) Clímax.
5) Desfecho.
( ) Acontecer a fuga.
( ) Aparecer um cheiro diferente no quarto e o aparecimento das formigas.
( ) Encontrar pequenos ossos de um anão.
( ) Ocorrer a recomposição do esqueleto até a falta de um osso.
( ) Chegar à pensão, encontrar a velha, alugar um quarto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequênciacorreta:
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1. 
1, 4, 5, 3, 2.
2. 
3, 5, 1, 2, 4.
3. 
5, 3, 2, 4, 1.
Resposta correta
4. 
4, 1, 3, 2, 5.
5. 
2, 3, 4, 5, 1.
8. Pergunta 8
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Leia o excerto a seguir:
“É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião desconfiado. O cumprimento da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua compreensão.
– Bom dia…
– Como assim?
[…]
De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante:
– Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita, podemos ver a cidade de…
Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto:
– Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!”
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Emergência. In. GRANATIC, B. Redação: humor e criatividade. São Paulo: Scipione, 1997. p. 10 e 13.
Considerando os estudos sobre os tipos de coerência; pode-se afirmar que, no trecho citado, verifica-se falta de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
coerência genérica.
2. 
coerência temática.
3. 
coerência estilística.
4. 
coerência sintática.
5. 
coerência pragmática.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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Leia o excerto a seguir:
“Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de argumentar; apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos apresentados.”
Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Argumento por citação.
2) Argumento por comprovação.
3) Argumento por raciocínio lógico.
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência.
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados comprováveis.
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias ideias, desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 2, 3.
2. 
1, 3, 2.
3. 
3, 2, 1.
Resposta correta
4. 
3, 1, 2.
5. 
2, 3, 1.
10. Pergunta 10
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A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada de pleonasmo; a informação com repetição explícita, sem função estilística no texto, causa problema de coesão e coerência textuais.
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas do texto, pode-se afirmar que a redundância ocorre em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
“O final das férias sempre descontenta os estudantes, pois precisam retomar a rotina exigente de estudos.”
2. 
“No retorno das férias, depois de uma viagem de mais de seis horas, tivemos uma boa surpresa.”
3. 
“Assisti a uma peça na qual o ator fazia um monólogo, falando sozinho o tempo todo.”
Resposta correta
4. 
“Os atores e produtores culturais buscam patrocínio para seus trabalhos.”
5. 
“A garota chegou atrasada, mas em nenhum momento demonstrou desconforto.”