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Requisição: 4731419 Matricula: 674915 Data: 07/07/2022 19:48 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 7 Grupo: 205
Município: CANTO DO BURITI - PI
Disciplina(s): 101227 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Nome: 674915 - MARIA SANTANA DA SILVA LUZ
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) A disgrafia é o transtorno específico da aprendizagem que está relacionado à expressão escrita. Pode
comprometer tanto o traçado das letras quanto à disposição e sequência da utilização das letras nas
tentativas de escrita, por isso é um transtorno que se subdivide em disgrafia motora e perceptiva. Assinale
a alternativa que apresenta corretamente características da criança com disgrafia motora.
A )
Dificuldades na expressão oral, na leitura e na escrita de textos narrativos e dissertativos, não conseguindo expressar suas ideias.
B )
Reconhece os sinais gráficos (letras), fala e lê sem dificuldades, mas não consegue realizar os movimentos para reproduzir o
traçado de letras e números.
C )
Não consegue relacionar as letras aos seus respectivos sons e, por isso, não consegue desenvolver adequadamente as suas
habilidades de leitura.
D )
Tem dificuldades na escrita, fala e leitura; não reconhece as letras e nem consegue realizar os movimentos para reproduzir seu
traçado.
E )
Não consegue relacionar as letras aos seus respectivos sons e, por isso, encontra muitas dificuldades para desenvolver a sua
escrita.
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2 ) O currículo é o principal documento que fundamenta a prática docente e está entre os elementos da
práxis pedagógica que exigem atenção para que a inclusão ocorra de maneira adequada e efetiva.
Assinale a alternativa com as palavras que completam corretamente a afirmativa abaixo.
__________ o currículo para atender às necessidades da ______________ presente na escola significa
___________ e criar oportunidades de ___________ para que todos os estudantes aprendam com
___________.
A )
Adaptar, homogeneidade, planejar, aprendizagem, sucesso
B )
Adaptar, diversidade, planejar, aprendizagem, rapidez
C )
Adaptar, diversidade, planejar, aprendizagem, sucesso
D )
Alterar, diversidade, planejar, aprendizagem, sucesso
E )
Adaptar, diversidade, planejar, verificação, sucesso
3 ) Considere o seguinte caso: Heitor tem 10 anos de idade e está no quarto ano do ensino fundamental. É
um estudante um pouco tímido, mas, quando amparado pela professora, consegue se expressar bem
oralmente, com fluidez e coerência. Tem bom desempenho nas disciplinas em que precisa ler, interpretar
textos e escrever. Em matemática apresenta muitas dificuldades, parece não compreender as regras do
sistema de numeração para compor números utilizando adequadamente as casas decimais, sabe realizar
cálculos simples isoladamente, mas não consegue desenvolver o raciocínio matemático para resolver um
problema. Heitor está em investigação, sendo observado na escola e acompanhado por um neurologista,
sob suspeita de um transtorno específico de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta
corretamente a denominação desse transtorno.
A ) TDAH.
B ) Discalculia.
C ) Disortografia.
D ) Dislexia.
E ) Disgrafia.
4 ) Tecnologias ___________ são recursos e ____________ desenvolvidos especialmente para ampliar as
_______________ motoras e funcionais de pessoas com deficiência ___________. Têm um papel
importante na melhoria da _________________, conquista da autonomia e na ______________ desses
indivíduos.
Assinale a alternativa que apresente a sequência de palavras que completam adequadamente as lacunas.
A )
digitais, regulamentos, competências, visual, autoestima, integração
B )
assistivas, serviços, habilidades, física, saúde, integração
C )
digitais, serviços, competências, física, qualidade de convivência, inclusão
D )
assistivas, serviços, habilidades, física, qualidade de vida, inclusão
E )
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assistivas, decretos, habilidades, intelectual, qualidade de vida, exclusão
5 ) São intervenções pedagógicas adequadas para o estudante com deficiência intelectual:
I. proporcionar situações de aprendizagens significativas;
II. contextualizar os conteúdos acadêmicos;
III. iniciar o trabalho através de conceitos abstratos;
IV. apresentar desafios graduais;
V. oportunizar atividades nas quais os estudantes com DI tenham participação ativa.
Assinale a alternativa correta.
A )
II, III, IV, apenas.
B )
I, II, III, IV, V.
C )
I, III, IV, apenas.
D )
II, IV, V, apenas.
E )
I, II, IV, V, apenas.
6 ) A educação de pessoas com deficiência foi marcada por diferentes paradigmas no decorrer da história,
tendo como resultado ações de aniquilamento, marginalização e exclusão. A aceitação e valorização de
indivíduos que fogem do "padrão de normalidade" sempre foi um desafio para as diferentes sociedades.
Apenas no século XX a educação de pessoas com deficiência passou a ser estudada, dando início à
educação especial. Quais autores se destacaram nesse processo?
A )
Victor Hugo e Émile Zola.
B )
Castro Alves e Sófocles.
C )
Jean Itard e Maria Montessori.
D )
Johannes Kepler e Nikola Tesla.
E )
Friedrich Nietzsche e Karl Marx.
7 ) No que diz respeito à educação especial, de acordo com a LDB, analise as afirmativas abaixo:
A. O texto da lei refere-se à "educação de excepcionais".
B. Destina um capítulo todo a tratar da educação especial.
C. Determina o fechamento das escolas especiais.
D. Orienta a obrigatoriedade de que todos os educandos com deficiência sejam matriculados em escolas
regulares.
E. Determina que a educação especial tenha início na educação infantil.
F. Orienta a reorganização da estrutura e funcionamento das escolas e sistemas de ensino para garantir a
inclusão.
Estão corretas as alternativas:
A )
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C, D, F, apenas.
B )
A, B, E, F, apenas.
C )
B, C, D, E, apenas.
D )
B, E, F, apenas.
E )
B, C, E, F, apenas.
8 ) Desde que o homem surgiu, o processo educativo é uma prática fundamental para a espécie, pois
distingue o modo de ser cultural dos homens, do natural dos animais. Com base nessa afirmação, é
correto afirmar que a educação:
A )
é um ato institucional, desenvolvido pela escola.
B )
conclui o homem, faz dele um ser completo.
C )
tem a função exclusiva de aproximar as pessoas do conhecimento.
D )
é o processo de transmissão de informações e conteúdos curriculares.
E )
é uma ação que nos humaniza, forma e transforma pessoas.
9 ) A surdez é a perda da capacidade de percepção normal dos sons por meio da audição. Sendo uma
deficiência que compromete a capacidade de ouvir, por que ela prejudica a aquisição da linguagem oral
(falada)?
A )
Porque para aprender a falar a criança precisa ouvir e repetir o que escuta diariamente em seu convívio social.
B )
Porque toda criança é capaz de aprender a língua de sua comunidade, independente de ouvir ou não as outras pessoas.
C )
Porque para aprender a falar a criança precisa repetir o que escuta, não necessariamente ouvir.
D )
A surdez não atrapalha a aquisição da linguagem oral (falada), pois são dois sistemas independentes.
E )
Porque a surdez é uma deficiência do aparelho fonador, que é o mesmo utilizado para o desenvolvimento da fala.
10 ) Algumas doutrinas religiosas disseminaram a ideia de uma "irmandade transcendental". O conceito
moral de piedade fundamenta esse pensamento religioso e condenou as práticas de extermínio, maus
tratos e abandono a pessoas com deficiência, dando lugar:
A )
a colônias penais de inclusão social.
B )
ao zelo e cuidado dessas pessoas, mas ainda de forma isolada e confinada.
C )
à integração dessas pessoascom a sociedade.
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D )
a tratamentos psicoterápicos inclusivos.
E )
à reintegração dos deficientes em suas famílias de origem.
11 ) A promulgação da Constituição Federal de 1988 foi precedida pela composição da Assembleia
Constituinte que, no período de 20 meses, entre 1987 e 1988, trabalhou no processo de elaboração do
texto constitucional. Com base no que foi estudado no livro, é correto afirmar que a Constituição de 1988
tem como princípio:
A )
que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza a todos os eleitores.
B )
a igualdade étnica para todos os homens nascidos no Brasil.
C )
a meritocracia, o estado laico e liberal. Considerando que as oportunidades são sempre iguais, cabe a cada um esforçar-se para
ter direito a privilégios.
D )
igualdade, fraternidade e legalidade social. Tendo ainda a meritocracia como aspecto fundamental no benefício da lei.
E )
que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza a todos os brasileiros e estrangeiros residentes no Brasil.
12 ) Relacione cada transtorno de aprendizagem a seguir à definição correspondente.
1. Dislexia
2. Disgrafia
3. Discalculia
4. TDAH
( ) Dificuldade em controlar emoções.
( ) Dificuldade para identificar/ler as letras.
( ) Confunde a sonoridade das letras ao escrever as palavras.
( ) Entre realizar a contagem e registrar no caderno pode se esquecer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A )
1, 4, 2, 3.
B )
3, 2, 4, 1.
C )
4, 2, 1, 3.
D )
2, 3, 1, 4.
E )
4, 1, 2, 3.