Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual 1. Painel 2. Meus cursos 3. Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual 4. [Disciplina 7] Recuperação 5. Disciplina 7 - Recuperação Iniciado em quarta, 10 Ago 2022, 16:41 Estado Finalizada Concluída em quarta, 10 Ago 2022, 18:46 Tempo empregado 2 horas 4 minutos Notas 13,00/13,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual das alternativas abaixo não traz uma condição fundamental para o melhor emprego da observação e do registro na pesquisa aplicada? a. Observações. b. Identificação dos sujeitos envolvidos. c. Criação de um sistema de categorias, após conhecer o ambiente no qual está desenvolvendo o estudo, especialmente, no caso de estudos naturalísticos. d. Categorização das inferências sobre os dados. Feedback A resposta correta é: Categorização das inferências sobre os dados. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Ainda sobre o gráfico apresentado, assinale a alternativa correta: a. A medida da taxa do comportamento para duas topografias diferentes é importante pois demonstra a diferença no desempenho de duas respostas que podem produzir resultados diferentes. b. A trajetória laranja é referente ao comportamento de pegar no lápis com pinça trigidital. c. A trajetória do comportamento de pegar no lápis com pinça tridigital aumenta de intensidade na medida em que a trajetória do comportamento de pegar no lápis com preensão palmar diminui de intensidade de forma proporcional. d. O eixo x representa o comportamento medido. Feedback A resposta correta é: A medida da taxa do comportamento para duas topografias diferentes é importante pois demonstra a diferença no desempenho de duas respostas que podem produzir resultados diferentes. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Dentre as características de uma medida válida em ABA estão, exceto: a. Mensurar a dimensão relevante de um dado. b. Replicar um dado em outras intervenções. c. Mensurar um comportamento relevante. d. Garantir que o dado é representativo do comportamento sob condições nas quais há razões relevantes para mensurá-lo. Feedback A resposta correta é: Replicar um dado em outras intervenções. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Dentre as características importantes para um comportamento operacionalizado, qual não pode ser considerada? a. Objetividade. b. Precisão. c. Clareza. d. Concisão. Feedback A resposta correta é: Precisão. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Suzana está aplicando um programa de ensino de pareamento ao modelo por identidade com Carlinhos. O critério para aquisição da habilidade é de dois blocos consecutivos de 90% de independência. Qual sistema de registro a Suzana deveria utilizar? a. Sistema de registro de tentativas discretas. b. Tentativa até critério. c. Sistema de registro de intervalo parcial. d. Sistema de porcentagens por oportunidade. Feedback A resposta correta é: Tentativa até critério. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual o indicador de qualidade mais comum em ABA? a. Validade Externa. b. Fidedignidade. c. Precisão. d. Acordo entre Observadores. Feedback A resposta correta é: Acordo entre Observadores. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sabemos que definir o comportamento operacionalmente e funcionalmente é um dos principais objetivos do analista do comportamento. Isso significa que definições topográficas: a. São inúteis para o analista do comportamento. b. São complementares a qualquer definição funcional. c. São úteis quando as diferenças entre as formas produzem resultados diferentes no ambiente. d. São úteis em todas as ocasiões, pois são complementares às definições funcionais. Feedback A resposta correta é: São úteis quando as diferenças entre as formas produzem resultados diferentes no ambiente. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão João está usando o sistema de registro de intervalo total para registrar o comportamento de Maria xingar os colegas de sala. Ele divide uma hora em período de 30 segundos. Começou o novo período e Maria xingou um colega logo no início do intervalo, quando chega um SMS no celular do João. João: a. Não pode olhar para o celular, pois precisa ficar olhando para o comportamento da Maria até o final do intervalo. b. Pode olhar para o celular, contanto que volte a olhar para Maria no início do próximo intervalo. c. Pode olhar para o celular, contanto que volte a olhar para Maria no final do intervalo. d. Deveria ter desligado o celular. Coisa feia João, olhar o celular enquanto trabalha!!!! Feedback A resposta correta é: Não pode olhar para o celular, pois precisa ficar olhando para o comportamento da Maria até o final do intervalo. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Observe os gráficos abaixo e assinale a alternativa incorreta: a. Os triângulos representam os dados de um participante e os quadrados, os dados de outro participante. b. Esse é um exemplo de um gráfico com dois eixos y. c. Esse é um exemplo de um gráfico com mais de uma trajetória. d. Os triângulos e os círculos representam pontos de dados. Feedback A resposta correta é: Os triângulos representam os dados de um participante e os quadrados, os dados de outro participante. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Suzana gostaria de medir o comportamento de Carlinhos pedir algo emprestado durante o recreio. Ela define funcionalmente o comportamento de pedir emprestado como “pedir emprestado um item de um par da mesma idade sem instrução ou ajuda verbal”. Após 01 minuto do início do recreio, Carlinhos pede um card emprestado para um amigo. Dois minutos depois, ele pede a bola emprestada para outro colega. Ele brinca durante 10 minutos com a bola e a devolve para o colega. Um minuto depois, ele toma uma boneca de uma colega. A professora pede para que ele devolva a boneca e Carlinhos devolve. A professora pede, então, para que ele peça emprestado. 03 segundos depois, ele pede a boneca emprestada para a colega. A colega não empresta. Ele sai do local e vai para o balanço. Passa o resto do recreio no balanço. Considerando o cenário acima, assinale a alternativa correta: a. Suzana deveria usar um registro de duração para esse comportamento de pedir emprestado. b. O comportamento de pedir emprestado teve a frequência de 02 ocorrências. c. O comportamento de pedir emprestado teve uma taxa de 03 ocorrências por 30 minutos. d. A latência do comportamento de pedir emprestado deveria ser a principal medida tomada por Suzana. Feedback A resposta correta é: O comportamento de pedir emprestado teve a frequência de 02 ocorrências. Questão 11 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Suzana é aplicadora e está muito confusa em relação ao sistema de registro que usará para coletar os dados do comportamento de fuga da tarefa com Carlinhos durante a aplicação da terapia. O que você aconselharia à Suzana? a. Diria para ela registrar a frequência da fuga por dia. b. Diria para ela utilizar um sistema de registro de porcentagem por oportunidades. c. Diria para ela utilizar um sistema derivado de registro, qualquer um deles. d. Diria para ela primeiro coletar os dados de forma indireta. Feedback A resposta correta é: Diria para ela utilizar um sistema de registro de porcentagem por oportunidades. Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Observe o gráfico abaixo Parte inferior do formulário
Compartilhar