A concepção interacionista do desenvolvimento humano

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A concepção interacionista do desenvolvimento 
humano 
 Interação entre a bagagem hereditária do indivíduo e o meio que ele vive. A 
interação com o ambiente faz com que as estruturas cognitivas se desenvolvam. O 
conhecimento não está pronto, mas também não é totalmente adquirido do ambiente, o 
aprendizado é constante e se prolonga por toda a vida. 
 Acredita-se por essa concepção que as crianças desenvolvam o conhecimento, 
participando ativamente do processo, interagindo com o ambiente. 
 O papel do professor nessa concepção seria deixar que o estudante busque 
ativamente o conhecimento, sem deixar de orientador, mas estimular o pensamento.