AOL 04 Responsabilidade Ambiental

Prévia do material em texto

RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
1. Pergunta 1 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O trabalho intersetorial, que pressupõe articulação entre órgãos e pessoas é extremamente 
facilitado pelas tecnologias de informação e comunicação, que possibilitam a 
descentralização das tarefas, coordenação em rede e a participação de grande número de 
atores. Essas tecnologias, que forjaram um novo ciclo na história da humanidade, devem ser 
intensamente utilizadas, em prol do interesse coletivo.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: 
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Interseto
rial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir: 
I. A articulação intersetorial por meio das redes é característica dos mercados globais, pois 
eles detêm a tecnologia de ponta. 
II. A adoção das redes na articulação intersetorial permite o diagnóstico do risco, o fluxo 
contínuo de informações, a adoção de novas tecnologias e a identificação lacunas 
socioambientais. 
III. A articulação intersetorial que usa a tecnologia das redes consegue trabalhar questões e 
dados globais, e tal possibilidade tem forte influência sobre os moldes da formulação de 
políticas públicas. 
IV. O trabalho em escola global das redes desperta a consciência de que as transformações 
em curso estão se convertendo em ameaças socioambientais preocupantes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
2. 
II, III e IV. 
Resposta correta 
3. 
II e III. 
4. 
I e III. 
5. 
I, II e IV. 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
2. Pergunta 2 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Os cientistas se dão conta que, além do avanço da ciência e de suas aplicações que são 
apropriadas para atingir o desenvolvimento sustentável, a ciência deva estabelecer parcerias 
com outros setores da sociedade: com a engenharia e as ciências sociais, com o comércio e a 
indústria, com organizações governamentais e intergovernamentais, e principalmente, com 
os setores não governamentais voluntários e independentes que atuam diretamente na 
sociedade.” 
Fonte: MENON, M. G. K. O papel da ciência no desenvolvimento sustentável. Estudos 
avançados, São Paulo, v. 6, n. 15, 1992. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a articulação 
intersetorial e o progresso científico: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
estão relacionados com a retenção das informações por parte da comunidade 
científica. 
2. 
resultam em pesquisas que aceleram a crise ambiental. 
3. 
impactam a economia, a sociedade e o meio ambiente. 
Resposta correta 
4. 
promovem a difusão da pseudociência entre os cidadãos. 
5. 
estão relacionados com a necessidade de linguagem técnica entre os diversos 
setores sociais. 
3. Pergunta 3 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Cooperativa é uma organização constituída por membros de um determinado grupo 
econômico ou social que objetiva desempenhar, em benefício comum, determinada atividade. 
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
As premissas do cooperativismo são Identidade de propósitos e interesses, ação conjunta, 
voluntária e objetiva para coordenação de contribuição e serviços, obtenção de resultado útil 
e comum a todos.” 
Fonte: SEBRAE. Cooperativa: o que é, para que serve, como funciona. Sebrae Nacional. [s. l.], 
2017. Disponível em: <https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-
que-e-para-que-serve-como-funciona,7e519bda15617410VgnVCM2000003c74010aRCRD>. 
Acesso em: 22 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
I. O sistema cooperativista faz o controle democrático de suas decisões no qual um homem 
vale um voto. 
Porque: 
II. As grandes empresas tradicionais operam com dividendo proporcional ao valor das ações. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
do I. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. Pergunta 4 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Trabalhar a educação ambiental com crianças e adultos é fundamental não só para se inserir 
conceitos de preservação da natureza na vida das pessoas, mas para se trabalhar a reforma 
de um novo pensamento no caminho das transformações do ser humano e do ambiente.” 
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
Fonte: FOLHA VITÓRIA. Educação ambiental e a importância para uma sociedade mais 
consciente. Vitória, 2019. Disponível em: 
<https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-
importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente>. Acesso em: 30 out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. A Educação Ambiental está prevista na Constituição Federal, em seu artigo 225, inciso VI. 
Porque: 
II. Sobre educação ambiental entendem-se os processos por meio dos quais são construídos 
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a 
conservação do meio ambiente. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
Resposta correta 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. Pergunta 5 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“De olho em um mercado de US$ 840 milhões para iniciativas de títulos verdes no mundo, o 
Ministério da Agricultura (Mapa) e a Climate Bonds Initiative (CBI) querem entender os 
gargalos que impedem a aproximação dos investidores ao Brasil. Para isso, uma pesquisa 
está sendo feita desde setembro com foco em credores nacionais e internacionais.” 
Fonte: GRILLI, M. Governo sonda investidores de olho em acelerar emissão de títulos verdes. 
Revista Globo Rural, [s. l], 2020. Disponível em: 
https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente
https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
<https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html>. Acesso em: 23 
out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e 
tendências, analise as afirmativas a seguir: 
I. Os títulos verdes são títulos utilizados para financiar investimentos sustentáveis. 
II. Os títulos verdes são alternativas de investimento que, a longo prazo, contribuem para o 
futuro do planeta. 
III. Os títulos verdes, por serem investimentos financeiros, estimulam os modos de consumo 
capitalistas tradicionais. 
IV. Os títulos verdes são títulos de dívida como os títulos convencionais. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
2. 
II e III. 
3. 
I, III e IV. 
4. 
III e IV. 
5. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“‘[...] Há um entendimento, equivocado, de que os seres humanos estão afastados dessa 
natureza e que não depende da biodiversidade e nem dos ciclos [da matéria e do fluxo de 
energia]. A Educação ambiental entra como uma ferramenta de extrema importância para 
que nós possamos compreender o nível de dependência do funcionamento do ecossistema e 
tentar reequilibrar o relacionamento do ser humano com o seu meio’, explicou a 
pesquisadora.” 
Fonte: Só Notícias. Universidade fará debate on-line sobre educação e conservação ambiental 
em Mato Grosso. Mato Grosso, [s. d.]. Disponível em: 
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
<https://www.sonoticias.com.br/educacao/universidade-fara-debate-on-line-sobre-
educacao-e-conservacao-ambiental-em-mato-grosso/>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As discussões sobre educação ambiental remetem a um antigo e amplo histórico 
nacional e internacional. 
II. ( ) O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade 
Global foi elaborado na Rio-92. 
. 
III. ( ) A educação ambiental não é neutra, e sim ideológica, constituindo-se como ato político. 
IV. ( ) A educação ambiental deve ter como base o pensamento crítico e inovador, 
promovendo a transformação e a construção da sociedade. 
V. ( ) A educação ambiental trata das questões nacionais críticas e de suas causas internas 
sob uma perspectiva horizontal. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, F, V. 
2. 
V, V, F, V, F. 
3. 
V, F, V, V, F. 
4. 
F, V, F, F, V. 
5. 
V, V, V, V, F. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A noção de corrente se refere aqui a uma maneira geral de conceber e de praticar a 
educação ambiental. Podem se incorporar, a uma mesma corrente, uma pluralidade e uma 
diversidade de proposições. Por outro lado, uma mesma proposição pode corresponder a 
duas ou três correntes diferentes, segundo o ângulo sob o qual é analisada.” 
https://www.sonoticias.com.br/educacao/universidade-fara-debate-on-line-sobre-educacao-e-conservacao-ambiental-em-mato-grosso/
https://www.sonoticias.com.br/educacao/universidade-fara-debate-on-line-sobre-educacao-e-conservacao-ambiental-em-mato-grosso/
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
Fonte: SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. Educação ambiental. 
São Paulo, [s. d.]. Disponível em: 
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20c
orrentes%20EA.pdf>. Acesso em: 21 de out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. As correntes de educação ambiental estão divididas em dois grupos: tradicional e recente, 
que se subdividem em vinte correntes. 
II. As correntes de educação ambiental apresentam uma pluralidade de proposições 
inerentes a cada contexto em que foram criadas, mas todas possuem em comum a 
preocupação com o meio ambiente. 
. 
III. As correntes de educação ambiental reconhecem a importância da educação para 
promover o equilibro ambiental. 
IV. As correntes de educação ambiental discutem os meios de promover o desenvolvimento 
sustentável sob um viés capitalista. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV. 
2. 
II e IV. 
3. 
I e II. 
4. 
II e III. 
Resposta correta 
5. 
I e III. 
8. Pergunta 8 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Embora cada uma das correntes apresente um conjunto de características específicas que a 
distingue das outras, as correntes não são, no entanto, mutuamente excludentes em todos os 
planos: certas correntes compartilham características comuns.” 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
Fonte: SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. Educação ambiental. 
São Paulo, [s. d.]. Disponível em: 
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20c
orrentes%20EA.pdf>. Acesso em: 21 de out 2020. 
Considerando a importância das ações de responsabilidade socioambiental e o conteúdo 
estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, 
analise as ferramentas a seguir e associe-as com as suas respectivas características: 
1) Naturalista. 
2) Conservacionista. 
3) Resolutiva. 
4) Científica. 
5) Humanista. 
( ) Corrente de educação ambiental centrada nas relações com a natureza. 
( ) Corrente de educação ambiental que busca associar o desenvolvimento de conhecimentos 
e habilidades com a solução dos problemas ambientais. 
( ) Corrente de educação ambiental baseada no estabelecimento de sua função social gerando 
consciência ambiental. 
( ) Corrente de educação ambiental que considera as conexões entre natureza, sociedade e 
processos históricos. 
( ) Corrente de educação ambiental que usa a crise ambiental como razão para a busca de 
informação social. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 1, 5, 2, 3. 
2. 
1, 4, 3, 5, 2. 
3. 
5, 3, 1, 4, 2. 
4. 
4, 3, 2, 5, 1. 
5. 
1, 4, 2, 5, 3. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
1/1 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
Leia o trecho a seguir: 
“Na introdução desse trabalho de pesquisa é realizada uma breve apresentação sobre o 
importante papel do terceiro setor: ‘Desde a doação combinada de bilhões de dólares para o 
desenvolvimento de uma vacina até a abertura de escolas e o fornecimento de recursos para 
a melhoria da educação, são exemplo do trabalho de organizações do terceiro setor que tem 
atuado no avanço do desenvolvimento sustentável de muitas regiões e atraído muita atenção 
[...]’.” 
Fonte: JORNAL DO COMÉRCIO. Fórum Terceiro Setor trata das boas práticas em governança. 
[s. l.], 2020. Disponível em: 
<https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/10/762144-forum-
terceiro-setor-trata-das-boas-praticas-em-governanca.html>. Acesso em: 23 out. 2020. 
(Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. O termo terceiro setorse refere às organizações públicas e privadas, sem fins lucrativos, 
que prestam serviços de interesse público. 
II. As instituições e associações estão fora do chamado terceiro setor, pois possuem fins 
lucrativos. 
III. A articulação intersetorial é vista pelo terceiro setor como uma prática que resulta na 
desvalorização das minorias e da cidadania. 
IV. O terceiro setor assume o papel de auxiliar, cobrar, fiscalizar e direcionar o trabalho do 
Estado pela melhoria da qualidade de vida da população. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III. 
2. 
I e II. 
3. 
I e III. 
4. 
I e IV. 
Resposta correta 
5. 
III e IV. 
10. Pergunta 10 
1/1 
https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/10/762144-forum-terceiro-setor-trata-das-boas-praticas-em-governanca.html
https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/10/762144-forum-terceiro-setor-trata-das-boas-praticas-em-governanca.html
RESPONSABILIDADE SOCIO AMBIENTAL AOL 04 
Leia o trecho a seguir: 
“O retrocesso dos temas ambientais, mudança do clima em destaque, não é só paulistano, 
mas também estadual, nacional e global. Por quase toda parte os governos abordam o 
problema com relutância, e só alguns setores empresariais o levam a sério.” 
Fonte: MARCELO, L. Análise: governos pelo mundo tratam o tema ambiental com relutância. 
Folha de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: 
<https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-
tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e 
tendências, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Ainda que seja o século XXI, ainda é preciso ultrapassar questões sobre o tradicionalismo 
de ideias e a desinformação para a adoção das práticas de responsabilidade socioambiental. 
Porque: 
II. Muitos cidadãos e governantes acham que a pauta socioambiental faz parte de um 
contexto utópico e extremista. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
Resposta correta 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml
https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml