didatica 5 - cruzeiro do sul

Prévia do material em texto

didatica 5 – cruzeiro do sul
PERGUNTA 1
1. Segundo Garcia (1984, p.14), apoiar o ensino em algumas acepções de aprendizagem é útil, pois facilita a compatibilização dos eventos de processo de aprendizagem do aluno (condições internas) com as situações propostas pelo professor (condições externas) para efetivação da aprendizagem.
Relacione as colunas A e B.
 
	
	c.
	1-III; 2 -I; 3-II; 4-IV.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. O planejamento de ensino não pode ser visto apenas como uma tarefa única e exclusivamente do professor da disciplina, já que compete a todo o corpo escolar e/ou universitário, e precisa estar de acordo com as políticas curriculares destinadas a cada área do conhecimento. Desse modo, é correto afirmar que: 
Assinale a alternativa correta.
	
	e.
	O planejamento de ensino deve ser um documento qualitativo, que tende a contribuir de maneira decisiva para o desempenho integrado de papéis específicos.
PERGUNTA 3
1. O planejamento de ensino é o melhor instrumento para efetivar a aprendizagem dos alunos. O estilo de planejamento de ensino é resultante das práticas interdisciplinares da atuação docente e deve estar envolvido com princípios, procedimentos e técnicas de melhoria da qualidade da educação. Em um planejamento de ensino, as estratégias de ensino são respectivamente:
Assinale a alternativa correta.
	
	c.
	São as ações previamente planejadas para facilitar a relação de ensino-aprendizagem; podem se apoiar em recursos como aula expositiva, dialogada, seminário, resenha, debates, entre outros.
PERGUNTA 4
1. O ato de planejar e organizar a ação docente é um processo que demanda domínio de conhecimento sobre os diversos níveis que compõem o planejamento. Por isso a didática é tão importante, pois, além de fazer parte da Pedagogia, trata dos preceitos científicos que tendem a orientar a atividade educativa. Segundo Veiga (2008, p. 267), “[...] a _________, é  um  lugar  privilegiado  da  vida pedagógica, refere-se às ___________ do processo didático – ensinar, aprender, pesquisar e avaliar – preparado e organizado pelo professor e seus alunos”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
	
	b.
	Aula e dimensões